【正文】 一壞老師”。那天，我們班表演的節(jié)目得到的掌聲是最熱烈的。我還能準(zhǔn)確的寫(xiě)出她的名字，那個(gè)一筆一畫(huà)都帶給我太多美好回憶的名字——張敬寧?？墒呛髞?lái)，她把頭發(fā)剪了，我還覺(jué)得有些可惜。慢慢地擦著傷口，還不時(shí)吹幾下。時(shí)隔四年，每每和同學(xué)回想起那段時(shí)光，久久不能忘懷。我驚惶無(wú)措，我慢慢地站起來(lái)，矗立在那兒，老師問(wèn)我：“黃瑾同學(xué)，請(qǐng)你把這題答案說(shuō)出來(lái)！”“我……”“沒(méi)事，說(shuō)錯(cuò)了不要緊”“這題的答案是……”我鼓起了勇氣，一詞一詞地回答，老師舉起了手，我以為老師要拿起棍子呢！老師伸在半空的手“啪啪”響了起來(lái)！是老師在鼓掌，“黃瑾同學(xué)說(shuō)對(duì)了答案！讓我們?yōu)樗恼啤薄芭九尽闭坡暩哟罅?！從此后，我回答?wèn)題積極了，朗讀又大了！十分積極！考試成績(jī)很好，一直上升！4年級(jí)的時(shí)候，我考試考了98，全班第一，老師也十分贊揚(yáng)我！可是，我迎來(lái)了再一次的考試，因?yàn)榭剂说谝?，我也不禁驕傲了起?lái)！這次考試，我卻只有89，下降了10分，老師卻不怪我，摸摸我的頭：“黃瑾，以后不要驕傲了，好嗎？繼續(xù)努力，第一說(shuō)不定下次就是你！”有了老師的鼓勵(lì)，我是十分勤奮，后來(lái)語(yǔ)文考試沒(méi)有考過(guò)90以下！我跟楊老師熟悉了，我們是“好朋友”了！我經(jīng)常去辦公室，跟老師談一些話，什么家常話之類的，和楊老師十分親熱！楊老師會(huì)鼓勵(lì)我，使我學(xué)習(xí)的船沒(méi)有被驕傲、不努力這2股十分有力道的風(fēng)吹倒！一個(gè)老師的故事小練筆 講述一位老師的故事200字篇十八朗朗的讀書(shū)聲越過(guò)窗，傳耳畔，風(fēng)蕭蕭，吹動(dòng)著衣衫，雨瀟瀟，滴濕了發(fā)頰，十月十五日，老師，我永遠(yuǎn)忘記……當(dāng)我次踏入這片土地的，就我會(huì)認(rèn)識(shí)您，也了緣分的開(kāi)始老師。我迅速它，急切的翻到那一頁(yè)，老師鼓勵(lì)，我好興奮，好高興！老師，您不經(jīng)意間揮灑了墨水，而您可知，這不經(jīng)意的施舍，了我感動(dòng)。秋，使我和您走一起；緣分，使我和您同坐一堂。您聽(tīng)我感恩的話語(yǔ)，但那滿天的星斗，我對(duì)您那無(wú)言的祝福！一個(gè)老師的故事小練筆 講述一位老師的故事200字篇十九“叮?！濒[鐘響了?！薄翱晌覜](méi)準(zhǔn)備禮物。這時(shí)我看見(jiàn)了老師戴了一年的眼鏡，這眼鏡讓我想起了媽媽，媽媽住在16平方米的小房子里，媽媽晚上工作就靠那戴了十年的眼鏡了。就去了媽媽家，我把眼鏡給了媽媽并勉強(qiáng)的笑了一笑說(shuō)：“我們老師給的。媽媽說(shuō)：“其實(shí)老師早就知道了。而我，隨著流淌的時(shí)光，一直慢慢長(zhǎng)大，亦不停止。因?yàn)?，我要謝謝你，是你給予我想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與力量，還有智慧。但有一樣，我可以很確定——你有一顆善良、無(wú)私的心。時(shí)間久了，我也就慢慢習(xí)慣了。也許很多被作業(yè)壓垮的“好”學(xué)生會(huì)很奇怪；老師不是老虎一樣的魔鬼嗎？你怎么會(huì)對(duì)他們有這樣的印象？好吧，讓我告訴你我的故事。那一年，我?guī)缀趺抗?jié)課都在教室里看家鄉(xiāng)。“怎么，看見(jiàn)我讓你不開(kāi)心嗎？”譚老師是我們班的孩子之王。然而，她畢竟是我的老師。“哦，我在跟我哥們裝。”說(shuō)到這里，我抬頭看著灰色的天空，止住了眼淚。”我努力壓抑自己的情緒，試圖逃避老師的關(guān)心?！袄蠋?，你怎么了？我關(guān)切地問(wèn)。雖然事后意識(shí)到老師的故事只是改編自己的`故事，也理解了那神秘的笑容，但并沒(méi)有怪她。再見(jiàn)，母校。中午放學(xué)后，媽媽只是給我吃了一些清淡的食物，所以在下午到了學(xué)校后身體有一些虛弱。老師一直陪著我在門(mén)房等著媽媽的到來(lái)，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我身體怎么樣了，還難受嗎？過(guò)一會(huì)還為我端來(lái)熱水。王先生四十出頭，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)里有幾根銀絲，圓圓的臉上一直帶著微笑。我心想：哦，這太可怕了。想著想著，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我對(duì)王老師說(shuō)：“謝謝王老師！”這次輪到王老師尷尬了。知道昨天氣溫21度，游泳池的水涼了，反正還是要去游泳，打了十幾個(gè)噴嚏才上岸。是誰(shuí)呀？我弱弱地問(wèn)?？焯上?！”終于恢復(fù)了，在王老師的悉心指導(dǎo)下，基本上退了課。五年級(jí)時(shí)，何老師比較兇，大家對(duì)他又怕又恨。這時(shí)，何老師不慌不忙地掏出一個(gè)小手電，輕輕地?cái)Q了一下尾部的一個(gè)小蓋子，只聽(tīng)“刺啦”一聲，全班立刻鴉雀無(wú)聲。從此，大家對(duì)何老師的態(tài)度五花八門(mén)。下課時(shí)，我下定決心去辦公室找他。這完全是“表面一套背面一套”呀！這件事徹底改變了我對(duì)何老師的態(tài)度。轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小女孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我的成長(zhǎng)中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷和那深深的愛(ài)，其中更滲透老師的幾多汗水與無(wú)限期待。有一次，升旗時(shí)，由于他們的宣言太無(wú)趣，我的嘴也太“寂寞＂，四處“偵察＂一番——語(yǔ)文老師在后面和別的老師說(shuō)話，數(shù)學(xué)老師在看手機(jī)，估計(jì)暫時(shí)不會(huì)走動(dòng)。”我連忙應(yīng)了聲：“哦。暈！嗚嗚嗚——俺為了實(shí)現(xiàn)俺媽的偉大志愿——小升初能考上一所好學(xué)校（外國(guó)語(yǔ)學(xué)校），胸懷“頭可斷，血可流，外國(guó)學(xué)校不動(dòng)搖”的英雄氣概，義無(wú)反顧地報(bào)名進(jìn)ki ki精英教育中心，學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，俺發(fā)現(xiàn)這里的老師挺不錯(cuò)的，不打?qū)W生，也不罵學(xué)生，對(duì)俺們很親切，不過(guò)要求卻挺嚴(yán)，要是哪個(gè)“懶貓”沒(méi)完成作業(yè)或是單詞沒(méi)默寫(xiě)出來(lái)，都要被留下。后來(lái)ki ki的老媽julia，一個(gè)很?chē)?yán)厲的老太婆，每次上課就坐在蔡同學(xué)旁邊，監(jiān)督他。剛放暑假時(shí)，俺又被俺媽帶到張家界旅游，缺了一次課，俺心里可真沒(méi)底。哈！再見(jiàn)！漂亮的吳老師，家長(zhǎng)會(huì)你說(shuō)俺膽小，上課不敢發(fā)言，俺也知道，可一要俺在人多的場(chǎng)合說(shuō)話，俺就緊張，心通通直跳?！鞍。〗裉焓墙處煿?jié)。我父親常年在外工作。但還是拿出2塊錢(qián)攢的錢(qián)買(mǎi)了康乃馨。我想：把禮物放在老師的筆筒里。“老師工資很高，不如……”這時(shí)，門(mén)外響起腳步聲。我跑了，因?yàn)槲也恢涝趺椿卮鹄蠋煛！钡诙鞗](méi)有什么異常。走進(jìn)書(shū)桌的那一刻，我驚呆了。媽媽說(shuō)：“其實(shí)老師早就知道了?！蹦菚r(shí)我對(duì)任何人都有不少距離感，面對(duì)老師更是有一絲害怕?！闭f(shuō)到這，我抬頭望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的淚水。“好了，好了，別哭了”，說(shuō)到這老師竟有帶出了一點(diǎn)哭腔。為我們倆的事哭過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)老師與我是同病相憐，而老師看見(jiàn)我聽(tīng)了故事后的表情，露出了一抹神秘的微笑，但僅僅是一瞬間……從此以后我再也沒(méi)有為此事煩惱過(guò)，盡管我事后明白老師的故事僅僅是根據(jù)我的事改編的，我也明白了那一抹神秘的微笑，但我沒(méi)有怪她。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，我的朋友！一個(gè)老師的故事小練筆 講述一位老師的故事200字篇二十九緣分是很奇妙的，它可以讓你因?yàn)橐粋€(gè)人而愛(ài)上一座城，也可以讓你因?yàn)橐粋€(gè)人而一次次去回念一幀幀畫(huà)面?！鞭鞭崩蠋熓悄嵌螘r(shí)間里第一個(gè)不先批評(píng)指責(zé)，而是暖心鼓勵(lì)和指導(dǎo)的人，讓我感覺(jué)到一種不一樣的溫暖和動(dòng)力。但我知道，不管那盞燈是否亮著，她總會(huì)用柔和的光溫暖我，陪伴我度過(guò)初中時(shí)光。她在假期里會(huì)每天給我發(fā)英文哲理句，她會(huì)在下雨天給我借傘，她讓我愛(ài)上歷史，她經(jīng)常親切地叫我“小雯子”，她可以和我一起談盜墓談復(fù)聯(lián)……我真幸運(yùn)，能遇到這樣一位體貼善良的老師及朋友。初一領(lǐng)跑者的時(shí)候她是我的導(dǎo)師，我很喜歡和她談人生，是因?yàn)樗臏厝峥蓯?ài)，她的學(xué)識(shí)淵博，以及她總能做我的知心朋友，給我鼓勵(lì)和安慰、提醒和指點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，和老師相處不到一年，老師就換了，轉(zhuǎn)眼間我又要面對(duì)同樣的離別之苦，面對(duì)它我不在是惆悵，因?yàn)槲颐靼足皭潧](méi)用，只能面對(duì)。“沒(méi)事，我只想起了往事?！蔽冶M量壓制自己的情緒，想逃避老師對(duì)我的關(guān)心?！昂?，跟哥們兒我裝啥呀，來(lái)有什么事和我說(shuō)，這里又沒(méi)外人，怕啥？”老師故意裝出一腔東北口音，更是將我與老師的一層隔閡輕松擊潰。我沒(méi)有責(zé)備我，而是給媽媽買(mǎi)了一副新眼鏡。我立馬騎車(chē)去了媽媽家，但是媽媽的眼鏡是新的。家里好多了，想送一副眼鏡給老師。我去了我媽媽家。然后我跑到門(mén)口。這些眼鏡讓我想起了我的母親。到了學(xué)校，沒(méi)放書(shū)包就去了老師辦公室?，F(xiàn)在她是一名裁縫?！薄鞍Γ覜](méi)錢(qián)。俺還不知道ki ki老師是個(gè)怎樣的人?。i ki，你兇不兇啊？一個(gè)老師的故事小練筆 講述一位老師的故事200字篇二十七我穿好衣服，梳好頭發(fā)。5分，以1。你不要說(shuō)，蔡同學(xué)后來(lái)進(jìn)步挺快的，這要感謝julia老太??！時(shí)間過(guò)得真快，一晃一年就過(guò)去了。呵呵。從此，不管是暴雨還是烈日，俺爸每個(gè)星期天的早上，花半個(gè)小時(shí)用電動(dòng)車(chē)把俺送到“ki ki”，在俺上課的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，俺爸就在滕王閣舊書(shū)市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，估摸著時(shí)間差不多，再把俺接回家。英語(yǔ)老師，可真是我的救星老師??！一個(gè)老師的故事小練筆 講述一位老師的故事200字篇二十六“ki ki”，很古怪的一個(gè)名字，第一次是從嬸嬸那里知道的，說(shuō)是俺那胖胖的鑫鑫堂哥在“ki ki”學(xué)英文，效果還不錯(cuò)。不知過(guò)了多久，英語(yǔ)老師像幽靈般悄無(wú)聲息的飄到我身后。原本，我對(duì)英語(yǔ)是一點(diǎn)也不感興趣，甚至覺(jué)得英語(yǔ)有點(diǎn)無(wú)聊。唉，我好希望何老師還能回來(lái)教我們科學(xué)啊。后來(lái)，我寫(xiě)了張條子留在何老師辦公桌上。眾說(shuō)紛紜中，我對(duì)何老師有了新的認(rèn)識(shí)。沒(méi)過(guò)幾天，第二次課做實(shí)驗(yàn)，又有人趁機(jī)講話，被抓住還死不承認(rèn)。不一會(huì)兒，全班便開(kāi)始有點(diǎn)小吵鬧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的好！”一個(gè)老師的故事小練筆 講述一位老師的故事200字篇二十四六年級(jí)，我們的科學(xué)課不再由專任老師任教?！蔽衣?tīng)完，趕緊去開(kāi)門(mén)，疑惑地問(wèn)：“王老師，你怎么來(lái)了？”“哦，現(xiàn)在是學(xué)?！，F(xiàn)在后悔了，因?yàn)楦改付汲鋈チ?，把我一個(gè)人留在家里?！边€有一次，我生病了，躺