【正文】 真正成為自己的能力。我覺得家長不僅是要求讀完，還建議家長有時(shí)間和孩子一起讀，建議家長在孩子讀完之后能夠和他探討故事內(nèi)容，畫出課文中的好詞佳句，簡單寫寫感受，便于積累。建議大家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來檢查孩子背誦的情況，比如利用早上早起，和晚上寫完作業(yè)的時(shí)間，讓學(xué)生背背自讀課本的古詩詞，背一下語文書上要求背誦的課文段落，課后日積月累以及粘在書前面的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。我們作為家長可以做好以下幾件事情。因此，我鼓勵(lì)家長和孩子共同去閱讀，把玩電腦、看電視的時(shí)間變成讀書時(shí)間，親子閱讀中交流讀書感受，必然會(huì)督促孩子讀書的積極性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的關(guān)系。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。在這里，我要說的是，這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。我建議大家每天的作業(yè)是必須給孩子檢查，陪陪他一起讀讀書，講講故事，還陪她下下棋，打打球。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。俗話說：“天道酬勤，一勤天下無難事”，我們要相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。在接下來的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。一位外國著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況。作為家長，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。控制孩子花在電視上的時(shí)間。孩子的文章自然就會(huì)永不枯竭。但也有個(gè)別同學(xué)還是和以前一樣沒有進(jìn)步。希望家長能充分地信任和配合老師。這學(xué)期開始早讀的情況比以前好了，但也有個(gè)別男孩子（2227）這幾位同學(xué)是不愛讀書的。品社：31人優(yōu)秀。是希望家長能開始引起重視因?yàn)檫@每一門課都與星級(jí)評(píng)定有關(guān)（題外話：有個(gè)別家長目光比較長遠(yuǎn)，已經(jīng)考慮到了孩子報(bào)考蛟川的事，我們知道報(bào)考蛟川有門檻，星級(jí)也很重要。（2）。（特長星）。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)檫@個(gè)我知道確實(shí)大家都很忙，我想以后公平起見我們還是輪著來吧，大家都為班級(jí)出一份力。剛開學(xué)的階段總是要交各種的費(fèi)用，剛收完保險(xiǎn)費(fèi)，家校通又要收費(fèi)了，如果要訂的交50元，帶來的等會(huì)兒結(jié)束了以后可以交上，沒帶的明天讓孩子帶來。家長會(huì)語文老師發(fā)言稿篇十家長朋友們：上午好！我是七年級(jí)1班、2班語文老師。首先，我把這次語文考試的大致情況說一下。7分，優(yōu)生17人，及格34人。只要上課認(rèn)真聽講，課下保質(zhì)保量完成作業(yè)的同學(xué)，考個(gè)96分輕輕松松。大作文占60分，如果再加上仿寫句子、主觀發(fā)揮題，可以說作文將占到幾乎一半的分。爐灶再漂亮，沒有米也做不出飯來。1頻道，2頻道，4頻道，5頻道，6頻道，10頻道，12頻道，13頻道，90頻道，92頻道都有值得一看的節(jié)目，家長可適當(dāng)讓孩子看一看。但是每年中考，全縣考上7分的才幾個(gè)或十幾個(gè)，去年考了23個(gè)（也許是標(biāo)準(zhǔn)降低了吧）。9的，很多都是語文拉了分。7， 6。這樣做，對(duì)你的孩子只有好處，沒有壞處。只有讓孩子喜歡、尊敬老師了，他才會(huì)喜歡老師教的課，才可能學(xué)好這門課，才可能在考試中拿高分！希望在今后的教學(xué)中能及時(shí)與各位家長溝通，讓我們共同教育孩子，讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步！謝謝！家長會(huì)語文老師發(fā)言稿篇十一我接班14天，發(fā)現(xiàn)孩子們還有很多需要提高的地方。我們做家長的必須清醒地意識(shí)到這樣的差距，以“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的勇氣和毅力，加倍地努力，才有迎頭趕上的可能。現(xiàn)在我們五年級(jí)在校的時(shí)間基本上還是要靠老師的教育和監(jiān)督。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。一個(gè)上午有4個(gè)小時(shí)。我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。五年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況。督促孩子讀課外書。分享一個(gè)故事。上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。天上一片安靜。慢著!我聽到鳥聲，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。無論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒有辦法反悔或者“退貨”。六、總結(jié)。用我們的愛，共同托起明天的太陽。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)，最好讓孩子說完整、有條理。我發(fā)現(xiàn)，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識(shí)很豐富。至于寫話，對(duì)孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出來。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書贏得的是一世。寫作：有一定的閱讀積累，我們?cè)賮碚務(wù)剬懺?，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。最后，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心。2頁12。謝謝大家。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟蒙階段孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的關(guān)于日記，我們老師和家長要做的，是點(diǎn)燃孩子表達(dá)的需要——這是一粒種，每個(gè)人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生長但在很多孩子心里，這還是一粒沉睡的種子，有待于我們?nèi)拘衙總€(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)。成語。閱讀習(xí)慣：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請(qǐng)家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會(huì)寫得很美。另外，孩子讀簡短的文章，應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情，這樣閱讀效果會(huì)更好。語文課標(biāo)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。今年暑假，我調(diào)入河濱小學(xué)，擔(dān)任咱班的語文課。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。她可能數(shù)學(xué)不那么精通，可是她卻善解人意，在家總是幫你的忙。不知聽了這個(gè)故事您有何感想。咦?我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我拉它，我扯，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……。散文。支持孩子訂閱一些書籍雜志。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。給子女多一點(diǎn)約束。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。那么，作為家長，我們可以做的有哪些呢?給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。能做對(duì)的，絕不做錯(cuò)。有的學(xué)生上課發(fā)言積極：等。我們要引導(dǎo)孩子尊敬每一位老師，喜歡每一位老師。9， 7。你付出努力了，或你投機(jī)取巧了，短時(shí)間也許看不出區(qū)別，但到初三一定能看出來，到了高中這個(gè)差距就更明顯了，靠補(bǔ)課是補(bǔ)不回來的，永遠(yuǎn)差那么一截兒追不上！家長朋友們，一定不能放松孩子的語文學(xué)習(xí)，尤其是兩年后有望考6。咱們經(jīng)常聽到親戚朋友的孩子考6。千萬不要這樣認(rèn)為！我們的幾次考試題都很簡單，大多數(shù)內(nèi)容都是課本上的。所以家長一定要鼓勵(lì)孩子多讀書。我認(rèn)為寫好作文的唯一途徑就是多看書（最好是博覽群書）。其次，我再說一下中考語文試卷的改革。（每位家長手里有一張成績單）。1班均分87。今天我想鄭重其事的，嚴(yán)肅莊重的發(fā)一次言。還有一年級(jí)我們收了一次班委費(fèi)，其實(shí)早就用完了，但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒收，有些費(fèi)用就自己墊了。收費(fèi)。上學(xué)期有俞佳池爸爸，胡柏林爸爸，陳璐爸爸來參加了，其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續(xù)參加幾次，真的非常感謝對(duì)我們工作的支持。（五年級(jí)開始每學(xué)期有一次區(qū)三好生評(píng)選）。這學(xué)期開始優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分，但我們的平時(shí)的要求要高，還是定在90分以上。其實(shí)這評(píng)星級(jí)我只是個(gè)審核的人，沒有資格和權(quán)利改動(dòng)任何東西。信息：24人優(yōu)秀。學(xué)校我已經(jīng)批評(píng)過了，希望這幾位家長回去后能再教育批評(píng)，讓他們有學(xué)習(xí)的緊迫感。最后共同祝愿您的孩子，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。個(gè)別學(xué)生的作業(yè)家長必須認(rèn)真核查簽名。訂正作業(yè)的習(xí)慣比以前有所進(jìn)步——今天作業(yè)必須今天訂正完。有意識(shí)豐富作文題材。培養(yǎng)孩子的閱讀能力。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關(guān)心者。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨(dú)特的事件等。語文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來，到生活中去。第四是積極配合。第三是仔細(xì)檢查。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。首先是熱情支持。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)，孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。知道了特點(diǎn)，我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想