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支教實(shí)踐心得體會(huì)1500支教實(shí)踐心得體會(huì)標(biāo)題(模板13篇)(文件)

2025-08-03 00:03 上一頁面

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【正文】 云霧向我們襲來,惟妙惟肖的變換著,真是高出勝景,我們仿佛住在天宮中一樣。如果問我此行有何感觸,我定會(huì)一個(gè)字也說不上來,那點(diǎn)滴的感動(dòng)、對(duì)不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。然而,我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮,把外面的世界展示給他們看,并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),將來能走出貧瘠的大山。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)給我這個(gè)機(jī)會(huì),如果以后我的條件允許的話,而又有這個(gè)機(jī)會(huì)的話,我還是會(huì)去的,我牽掛著我七三班的學(xué)生。三下鄉(xiāng)時(shí)間雖然不長,但也是快兩個(gè)星期了,在這十天中,我們隊(duì)27人力量凝聚在一起,嘗盡了酸甜苦辣。下鄉(xiāng)的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行,我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步,順利完成支教任務(wù)。三下鄉(xiāng),讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅煉,經(jīng)受種種挫折,也讓我明白了一個(gè)道理:“不見風(fēng)雨,怎么見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì)。社會(huì)培養(yǎng)了我,然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該為人民干實(shí)事,做有貼親人民生活的事。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來,這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長的一次集體活動(dòng),也是最有意義的一次,它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。其次,從教學(xué)角度來說,從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認(rèn)識(shí)與副科(趣味科目:音樂、美術(shù)、手工等)老師上課及交流,班主任、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級(jí)主科科目(語文、數(shù)學(xué))試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專門隊(duì)員負(fù)責(zé)校門開放及留滯學(xué)生處理等,這些方面比較成功,3天便進(jìn)入正軌。對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?,從開營到期中活動(dòng)到閉營儀式,以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲,有時(shí)有反彈,也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣。暑期社會(huì)實(shí)踐,就給我們創(chuàng)造了一次體驗(yàn)不同于大學(xué)生活之下的社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。我們的故事,就在這靜靜的土地上,開始續(xù)寫......生活沒有想象的艱苦,但也不那么輕松。我們,第一次有了“老師”的代號(hào),第一次絞盡腦汁地備課,第一次站上講臺(tái)煞有介事地講課。在和他們接觸的時(shí)間里,那些靦腆和頑皮背后,帶著些許的成熟和懂事。同時(shí)在此期間,沒有安排下午輔導(dǎo)的隊(duì)員還去了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院,幫忙整理居民的健康檔案資料,在這一過程中,我也學(xué)習(xí)了盡責(zé)盡業(yè)的工作態(tài)度。xx村,有著“xx第一村”的稱號(hào),在災(zāi)后被授予了“新農(nóng)村示范建設(shè)村”的稱號(hào),因此也成為我們此次實(shí)踐走訪地的重要去處,x月xx日——xx日,我們?nèi)x村進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查。我們零距離地和村民們接觸,記錄著他們的心言,了解災(zāi)后重建和他們的生活情況;我們尋訪了老黨員,聽爺爺講述他們年代的故事;我們走訪了村里的“名人”——xx、xx,傾聽他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng)業(yè)故事,學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。十五天,雖然是短時(shí)間的辛勞,卻讓我收獲了喜悅,收獲了成熟,收獲了成長,認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要,認(rèn)識(shí)到了與人相處的坦誠。這段時(shí)間下來,收獲真的很多,與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的:“用最短的時(shí)間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。只有六班沒有我的課外,其他一至五班都有課。我的信心曾強(qiáng)了,膽子也大了。通過教學(xué),我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。第二,上課老師要精神飽滿充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí),支教實(shí)踐心得體會(huì)1500 支教實(shí)踐心得體會(huì)標(biāo)題篇十二支教生活即將結(jié)束,回顧一個(gè)月來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。在支教期間,本人忠于黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業(yè),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),本學(xué)年,我除了擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的英語課外,還積極地參加了市級(jí)課題研究,級(jí)“均衡教育驗(yàn)收工作”的準(zhǔn)備工作,我研究的課題受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。一年來我堅(jiān)持聽青年教師的課多節(jié),并指導(dǎo)他們用全英教學(xué),使學(xué)生在英語的環(huán)境中,自然而然地學(xué)習(xí)英語。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩講述,循循誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。興趣,幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心,期末考試中,我所帶的三年級(jí)英語成績均名列首位。在工作之余,我充分利用時(shí)間閱讀教育書籍余本,并建立了自己的博客,記錄了支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,參加了市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)生有效記憶單詞的策略研究》的研究工作。都說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,但這恩情實(shí)在太重,讓我無法報(bào)答,或許這就是“涌泉之恩,滴水相報(bào)”吧?!澳悄憔腿セ貓?bào)社會(huì)吧,他們都有一個(gè)共同的名字——好心人,他們或許不需要你的回報(bào),他們希望的是待你長大成人,要將他們的愛心的火炬?zhèn)鬟f下去,加油吧年輕人,好人會(huì)一生平安的。汽車行駛在這山路上,兩旁的山上郁郁蔥蔥,空氣是如此的清新。在這里我們享受家一樣的溫暖,輕松自在,沒有了都市生活的壓力與煩悶。安靜的夜,安靜的人。雖然有些書已經(jīng)很老了,但仍然阻擋不住孩子們渴望知識(shí)的心。在這里,老鄉(xiāng)們把我們當(dāng)做自己的親人。還記得那一次我們隊(duì)員們一起包餃子,從餃子餡的采購到最后的出鍋,每一步都是我們自己完成。還應(yīng)該值得我們的高興和自豪地就是我們的老師們,他們不怕路途遙遠(yuǎn)來看我們,關(guān)心我們的飲食起居,了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。隊(duì)員們也忘記了外面還下著雨,都在忙著幫助維持秩序。清晨,我們迎著朝陽沖向山頂,看那新日在等待我們的到來。先輩們在戰(zhàn)斗,他們不怕犧牲,只為了后代能有一個(gè)安定的生活。兩個(gè)周我們得到了什么,是快樂,是感動(dòng),是滿滿的幸福。晚上我坐在院子里回想自己這些日子來的快樂與幸福。汽車在公路上疾馳,打開窗戶,讓眼淚風(fēng)干,我們笑著來,也要笑著離開。不止是學(xué)習(xí)方面,其他方面的事,只要在我們的能力之內(nèi)的,隊(duì)員們都會(huì)盡全力去幫。小口頭,你是那么的美;小口頭,你帶給我們太多的快樂與幸福;小口頭,你保存著我們美好的回憶,你要好好替我們保存,等待我們回來。人生又能有幾個(gè)5天,能一起歡笑,一起煩惱,一起披荊斬棘,一起吃我們的“美味”。風(fēng)還在吹著,清新甘甜,就讓風(fēng)替我把孩子們的眼淚拭去,他們是花朵,笑容才是他們的標(biāo)志。孩子們,等著老師回來!出發(fā)了,汽車開動(dòng)了?!边@句話代表的含義是那么的重,我們倏忽感到自己身上的擔(dān)子是如此的重。聽,那鐘聲響起,是我們對(duì)先烈的緬懷。手觸在這堅(jiān)固的堡壘之上,能清楚地感受到他們的呼吸與心跳,這里灑滿革命先烈鮮紅的血液,那是五星紅旗的顏色,是我們中華民族不斷崛起的動(dòng)力源泉。雨水淋濕衣服,山里的雨總是格外的涼,可這些已經(jīng)不再重要,此時(shí)此刻,沒有什么比爺爺、奶奶的健康更重要。那天下著小雨,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,當(dāng)我們都在怨老天這雨下的是那么的不是時(shí)候,院子外面?zhèn)鱽砹藦埨蠋煹穆曇簦骸翱靵韼兔Π釚|西。忘記了那天我們一直忙活到幾點(diǎn),只記得那天晚上我們都很高興,因?yàn)檫@里充滿家的味道。而我們能做的就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我們的使命,給學(xué)生們一個(gè)滿意的成果,給老鄉(xiāng)們一個(gè)滿意的成果,同時(shí)也給自己一個(gè)滿意的成果??吹胶⒆觽兡窃跓艄庀抡J(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,像當(dāng)初努力奮斗的自己。早上我們隊(duì)員都在忙著做早飯時(shí),他們就早早的來到了教室,然后去到閱覽室去,找出自己昨天未讀完的那本書,津津有味的讀著。晚上,從教室趕回宿舍的路上,抬頭仰望星空,繁星滿天,記不得已經(jīng)多久沒見過這種夜空了,頓時(shí)感到說不出的`高興,遠(yuǎn)處傳來幾句狗叫聲。我們剛到村委會(huì),他們都在那里等待著我們,我們剛放下行李,他們就拉著我們跑著跑那,反倒是我們顯得如此拘束。幸運(yùn)的是這時(shí)候我得到了這么一次機(jī)會(huì),同時(shí)也結(jié)交了這么一群志同道合的人。父親告訴過我“人家?guī)椭^咱們,咱們要記得別人的好,將來你有能力了,要記得報(bào)答人家”。支教實(shí)踐心得體會(huì)1500 支教實(shí)踐心得體會(huì)標(biāo)題篇十三愛,一直以來都是我們中華民族所推崇的。、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語進(jìn)行教學(xué),是我莫大的欣慰。我了解到這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)差,就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項(xiàng)目,降低難度,使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語。支教一年里,我主要承擔(dān)三年級(jí)的英語教學(xué)工作,我在所教的學(xué)生身上,傾注了全部的愛。其次,帶動(dòng)全校英語教師、搞好教研工作。自從我踏進(jìn)三莊校園那一刻起,就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“三莊人”,以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。”這一年的支教生活對(duì)我來說,無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益匪淺,我的整個(gè)身心得到了提升!在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、思想方面:“支教”工作是我縣為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,促進(jìn)教育人才資源合理配置,改善偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。第一,課堂準(zhǔn)備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師,說課,試講等環(huán)節(jié)。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。采用的教學(xué)方法也不同,我所準(zhǔn)備的教案也不相同,其中有,詩歌、新聞、古文、小說、等。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢從實(shí)踐所取得的收獲上看。但當(dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候,她們主動(dòng)來問我:“老師,我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”可見,只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這一群可愛的學(xué)生真的很優(yōu)秀!我們d班的學(xué)生真的很活潑。今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,我們玩接水的游戲。當(dāng)我在班里面時(shí),無論學(xué)生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺輕松多了。支教實(shí)踐心得體會(huì)1500 支教實(shí)踐心得體會(huì)標(biāo)題篇十一20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。甘醇的包谷酒,精美的羌繡,清新的羌家茶,帶給我們的是無盡的感動(dòng)。正如同毛主席的那句話“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”,在真正經(jīng)歷走訪和調(diào)查過后,才能較為深入地了解其背后的故事。由于敬老院之行的活動(dòng)是由我負(fù)責(zé)的,所以在此之前,我和隊(duì)長聯(lián)系了敬老院的負(fù)責(zé)人,事先做好了實(shí)踐活動(dòng)上的接洽和相應(yīng)的安排工作。十天的支教,真實(shí)而又快樂。我負(fù)責(zé)的英語課和健美操課,上課雖然免不了有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,但每次看見滿滿的課堂,還有他們眼里那閃動(dòng)著的晶瑩,讓我看到了他們求知的渴望,也給我的支教課程帶來了動(dòng)力。這樣的過程,雖有艱苦,但是大伙兒始終心往一處,為了當(dāng)初為此行付出的諸多努力,為了見證青春的無畏而沒有退縮。但當(dāng)我們踏上實(shí)踐目的地——xx,這方寧靜祥和的凈土?xí)r,早已隨著掠過的清風(fēng)飄然而去。這次支教,我們一同帶去了一些物資,希望孩子們能夠喜歡,并收到了學(xué)校的感謝信。和村民的主要溝通、認(rèn)識(shí)方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購買(主要是食物方面)和家訪,其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式,有較好的效果,這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)——單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長了解、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集。雖然要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行借閱,但由于有時(shí)人員眾多、學(xué)生使用體育用品
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