【正文】 練。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在08年暑期帶領06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。但我平時工作中出現(xiàn)需要改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。還要在道德行為上以身作則。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。課堂教與學的效率是關鍵。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學不到什么。批改作業(yè)和測驗一定要及時。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐心，要落實到位。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大。要長時間使學生對某一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。學生的整體性，實踐性，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進。教師間的合作溝通促進了教學效果。每次師傅聽我的課，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正，調整教學方法。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。如剛開始時，我上課的聲音不夠大，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給學生充分的時間思考。課堂語言要簡潔明了。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學生。這是我繼續(xù)努力的動力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到最好。希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成小學教師教育教學工作總結 數(shù)學教師教育教學工作總結篇九時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：不斷學習提高自身素質提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。以往備課主要以書本知識為主，按照教學大綱的要求，努力將知識帶到課堂，傳授給每一位學生。也就是說，你要準備好與接話把的學生做言語上的斗爭，與睡覺的學生作夢幻交流，對走神千里之外的學生進行心理咨詢暗示，喚其歸來。二、上課觀念有所改變。僅有誠心遠遠不夠，還要有愛心，并要讓每位學生當場感受到這種愛心。如果沒有集體備課，也有現(xiàn)成的教學參考書，拿來看上幾眼，雖說是參考，實際上就是照搬，但教學效果依然不錯。四、牢固樹立生命化教育觀念。我們教育的終極目的是讓學生幸福，但事實上往往是為了自己的幸福，為了獲得別人的認可。備課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。注意自己的角色轉換，當學生進行預習時，自己應是引導者。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用?，F(xiàn)將本年度的工作總結如下：一、思想政治表現(xiàn)能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。針對這些情況，我在積極參加學校教研組活動的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。遠程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機，及時接受整理遠程教育資源，并將遠程教育資源接收目錄及時公布，告知其他教師。積極完成領導分配的打印、復印、油印任務，較圓滿地完成各項任務。對于學年初分配的各項任務，在完成的過程中，只圖完成，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。學校網(wǎng)絡平臺給我們提供了一個非常好的學習機會，但本人上網(wǎng)學習的過程中通常是東看看、西瞧瞧，學習沒有目標、沒有計劃，雖然也學到很多的知識，尤其是電腦方面的知識，讓我受益匪淺，但學習效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。勤奮學習科學文化知識和業(yè)務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新課程理念下的教育教學工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記教育要全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把全心全意為教育教學服務作為工作的標準。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種約束，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己。但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。二、教學工作認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。小學教師教育教學工作總結 數(shù)學教師教育教學工作總結篇十四一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。力求吃透教材，找準重點、難點。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。師愛是偉大的、神圣的。愛就是了解。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。信任。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生。在愛的引導下，我和孩子們情同一家。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。師愛是超凡脫俗的愛。 作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。簡單些的總是找學困生回答。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。平時做到周前備課。一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志。為學生服務。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持做到不打無準備之仗。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。下面我談談這一學期來我對八年級地理的幾點體會：一、思想方面積極參加__學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高，相關的理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。要勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同事們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正缺點、共同提高的目的。加強服務，大膽創(chuàng)新。平時與同事交流不夠多，人際交往面窄。沒有組織好同事間的計算機培訓和學習，個人的計算機水平有限，平時只是有人問起，及時解答，沒有積極、主動地為大家提供服務。早操：上早操時，能及時地整好隊伍，把握好早操時間，盡量早到，沒有遲到。遠程教育資源接受完善，硬件設備運行情況良好，順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。本人在搞好教學工作的同時，能注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文《新課程理念下如何設計學困生的數(shù)學作業(yè)》，針對學困生的情況進行了一些深入了解和分析。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，提高教育教學工作水平，工作態(tài)度端正，認真負責。否則該如何“德高為師身正為范”做學生的表率?努力方向作為一名普普通通的教師，我是光榮的，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的。當學生討論或展示完畢時，自己應該作出小結，是歸納者。虛心向前輩老師學習、請教，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，以此確定預習和展示的問題，就能夠契合學生的心理和性格實際，并對即將上的課作出預想，以作到有備無患。這得益于一本書，一位很普通的教育工作者寫的書?？v使學生有嚴重違反校規(guī)校紀，我們也不可對其發(fā)難。如果沒有教學自覺性，一切都是空白。三、教學自覺性有所提高?，F(xiàn)在不然。目前是學生引導課堂新潮流，一切以學生為主?，F(xiàn)在則不然?，F(xiàn)加以總結，以慰20__。存在的不足和今后工作方向這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。配合園領導，完成各項任務本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評。安全工作不容忽視生命安全高于一切。家長是非常重視的。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。以上是我的一些體會，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu)。無論老師安排設計的內容多好，如果學生不做也是沒用的。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。其實語速，教學進程應根據(jù)教學內容的性質，重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握。這一點開始時我做得不好，跟學生走的太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學。這半年來，是我不斷學習的時間。對考點難點把握不住。把課堂拉到生活中來。如“我的英語生活”，由學生用英語主持，表演小品，朗誦等節(jié)目。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。組織他們進行小組間的競賽。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。這就要充分利用每天的課余時間。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調訂正。西方教育強調學生的社會適應能力，課堂上完全放開學生，讓他們自由發(fā)揮。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎，預測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應的措施，考慮教法。在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。首先我在思想上嚴格要求自己。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n