【正文】 語藝活動。第十三周中段特色活動：圖書義賣活動。第十五周高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。讀書節(jié)閉幕。二、活動目的：通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈?！迸c書同行，幸福成長四、活動時間：20__年4月20__年6月五、前期準(zhǔn)備：開啟誦讀，或利用經(jīng)典誦讀讀本，或利用提供的資料，進行晨頌或在校本課上誦讀，重在體悟。請班主任老師們盡力營造好班級閱讀氛圍，做好書籍的推薦、導(dǎo)讀等工作。五至六年級，集體美文誦讀比賽活動，每班一個節(jié)目，以班級為單位開展，人數(shù)不限，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。作品上交時間暫定第十三周。上交班級閱讀情況總結(jié)報告?！睘檫M一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦__小學(xué)__為主題的校園讀書節(jié)活動，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。1。七、設(shè)獎每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。上交時間：1月6日參加對象：三——六年級各班學(xué)生活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為5。上交時間：1月11日參加對象：全校學(xué)生活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。分別設(shè)個人獎和團體獎。在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。二、活動主題本屆讀書系列活動主題：讀書勵志、放飛夢想。要擴大對社會的影響，以學(xué)生影響家庭，以學(xué)校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭、社區(qū)，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。經(jīng)典誦讀比賽。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生，追逐夢想，如：文學(xué)夢、藝術(shù)夢、科技夢、軍事夢等。各學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，報送作品嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。分配名額：按順序?qū)W生組、教師組、家長組中學(xué)：1055一小、二?。?32中心、公孫、北石：321各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份(加蓋單位公章)，同時將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱?！皶慵彝ァ苯ㄔO(shè)活動。具體要求：各中小學(xué)務(wù)于10月10日前，按照分配名額報送有關(guān)推薦表格(附件6)和有關(guān)材料，每個推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄，認(rèn)真填寫“讀書明星”推薦匯總表、“書香家庭”推薦匯總表(附件11)同時將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。各中小學(xué)須填寫《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況評估表》(附件8)，于10月10日前報中心學(xué)校(加蓋單位公章)，同時將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱。(二)創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。要結(jié)合教育思想建設(shè)，引導(dǎo)教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學(xué)生做榜樣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。本次活動時間跨度大，各中小學(xué)要安排專人具體負(fù)責(zé)此項活動，按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作。二、活動主題：“沐浴書香，抒懷中國夢”三、準(zhǔn)備工作：電子屏幕。第二階段(4月中旬——6月中旬)：開展閱讀活動，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。第四階段(9月1日——9月30日)：多形式交流，分享閱讀快樂。讀書破萬卷，下筆如有神。愛讀書，會讀書，讀好書。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。二、活動目的指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。以班為單位驗收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。二、活動要求(一)、教師讀書活動建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期1—2本?！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。加強學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。整合資源建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設(shè)“書香班級”。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼。強化服務(wù)保障。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱?！皶菚r代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實我們。二、活動目的圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板。2。4。6。召開總結(jié)表彰大會?！白鎳谖倚闹小闭魑?，每班上交5篇。各班班主任六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。小學(xué)開展書香校園活動方案篇十八主題介紹：讀書，是崇尚科學(xué)、傳遞文明的體現(xiàn)。口號：讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想。③布置班級圖書角。⑤教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書籍，名著，期刊報紙等考核機制學(xué)校布置的常規(guī)要求，定期進行檢查評比。②學(xué)校將以閱讀課作為校本課，編入課表中。各學(xué)段的語文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容。形成書面文字。專題講座學(xué)校統(tǒng)一時間面向全體，組織培訓(xùn)閱讀方法，讀書筆記，名著導(dǎo)讀等相關(guān)講座。也可寫讀書心得和體會。語文老師對學(xué)生講清楚做讀書筆記的要求。二、成立課外閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：三、建立機制，落實實施納入課程，深入指導(dǎo)每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師要進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，含咀科學(xué)小品，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。開展活動，培養(yǎng)興趣。結(jié)。如舉辦與作家對話、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、美文誦讀會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、閱讀手抄報展評等。充分發(fā)揮圖書陣地作用?！睘槿媛鋵嵭抡n程標(biāo)準(zhǔn)和省《關(guān)于“建書香校園樹文化新人”閱讀促進項目的實施意見》要求，扎實推進“書香校園”建設(shè)，強化我校中小學(xué)生課外閱讀的管理，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)。②教師，學(xué)生養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。標(biāo)清書名，做筆記的時間。充分利用家長學(xué)校平臺，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。整理分類，形成書目，推薦給學(xué)生。保證一天閱讀一小時，養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣。制度建立①學(xué)校閱覽室和班級圖書角，建立完善的借閱制度。(可根據(jù)學(xué)校書架安裝情況完善)④開放學(xué)校圖書館。②設(shè)計班級“書香園地”。將讀書與養(yǎng)成教育、文明禮儀教育融合起來，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣和習(xí)慣，提升學(xué)校整體文明形象。七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。班級圖書角的完善。第三階段：評比總結(jié)階段(10月)學(xué)生讀書成果展示。5。3。第二階段：活動階段(5月至9月)1。通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進而達到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的39。要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。學(xué)校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動。開展活動有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學(xué)期訂好師生的讀書計劃，明確每個學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目。三、活動策略 創(chuàng)設(shè)環(huán)境對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。五六年級要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文60首。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。實行“三讀”(早讀、午讀、晚讀)，設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進行)“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。開展“好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。各班完成“書香人生”黑板報。組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。在實踐中與大師對話，為人生奠基。小學(xué)開展書香校園活動方案篇十五一、指導(dǎo)思想書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的`階梯。書籍是全世界的營養(yǎng)品。六、宣傳口號：書籍是人類進步的階梯。(1)組織開展“相約經(jīng)典”的主題班隊會(2)組織開展“相約經(jīng)典”班級板報評比(3)開展“我愛閱讀”讀書征文活動(4)開展古詩詞考級活動(5)詩詞曲散文班集體朗讀比賽(6)經(jīng)典古詩詞書寫比賽(7)圖書館新書推介會(8)讀書排行榜活動(9)“書香少年、書香班級、書香家庭”評選活動(10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報演出第三階段(暑假期間)：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵學(xué)生自主閱讀。四、活動時間4月——10月五、活動內(nèi)容及安排：第一階段(4月中旬)：營造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書目。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手，充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣，積極組織各種形式的讀書比賽活動，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽，達到以點帶面、以比賽促讀書的活動目的。學(xué)校要豐富圖書館藏書，開放圖書室、閱覽室，班級要建立圖書角，最大限度地利用圖書資源。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，把讀書活動作為推進素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑，與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動有機結(jié)合起來，本著“讀書育人”、“讀書勵志”、“讀書成才”的理念，面向全體中小學(xué)生，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭，努力培養(yǎng)讀書型學(xué)生，讓每一所學(xué)校、每一個家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣。(三)總結(jié)表彰階段(11月)為將讀書節(jié)各項活動落到實處，中心學(xué)校將對各中小學(xué)讀書節(jié)開展情況進行全程跟蹤調(diào)研。書香家庭的評選要兼顧學(xué)生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習(xí)慣與成果多個方面。各中小學(xué)在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上，組織讀書明星評選活動。學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師，征文除報送紙質(zhì)材料外，還要報送電子稿，word格式，標(biāo)題為黑體二號字體，正文為仿宋三號字體，行距統(tǒng)一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字，全文用a4紙打印，上、下、左、右頁邊距均設(shè)定為2。家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長組三個組別進行，學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。各中小學(xué)重點開展經(jīng)典誦讀比賽，每個節(jié)目不超過5分鐘，參加人數(shù)不超過30人(含上臺伴舞等人)。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度、組織機構(gòu)、讀書征文選登、好書推薦、讀書活動”等具體欄目的更新。引導(dǎo)每一名家長，多讀書，讀好書，提升家教水平，形成家校合力，建設(shè)“書香家庭”，進一步推動全區(qū)中小學(xué)讀書活動的深入開展。小學(xué)開展書香校園活動方案篇十三為進一步推進書香校園建設(shè)，引導(dǎo)師生博覽群書，真正讓書本成為我們的良師益友，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)__市第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動方案的通知》d等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，在各中小學(xué)開展第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動，特制定如下活動方案。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。詩韻飄香古詩誦讀比賽。時間：1月8日下午地點：各教室參加對象：一——六年級各班活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學(xué)校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。讀書手抄報評比。獎勵辦法：獲個人一