【正文】 的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。，掌握常用的學習方法。，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。本學年按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。背誦名篇名句，并進行默寫。了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。所選課文有《春》、《x的冬天》、《雨的四季》以及四首古詩《觀滄?！?、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙秋思》學習本單元要求學生重視朗讀課文，想像文中描繪的情景，領(lǐng)略景物之美；把握好重音與停連，感受漢語聲韻之美。這些文章中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。學習本單元，要繼續(xù)重視朗讀，把握文章的感情基調(diào)，注意語氣、節(jié)奏的變化。所選課文有《從百草原到三味書屋》、《再塑生命的人》、《竊讀記》、《論語》十二章。有對人物美好品德的禮贊，有對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。還要在把握段落大意、理清思路的基礎(chǔ)上，學會概括文章的中心思想?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標準》要求學生成為學習和發(fā)展的主體，在教學中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學習模式；另一種是學習互助小組，學習成績好的同學對落后同學的幫助。每天布置學生完成一定量的寫字作業(yè)。鼓勵學生創(chuàng)新思維，多維度的思考問題。本學期所帶興趣班有14人，參加本班訓練的學生都是二、三、四、五年級學生，全部都是新隊員，而且二、三年級的學生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。樂理知識：音的長短、拍號、休止符第六周6音的練習樂理知識：附點音符、小節(jié)線，演奏指南：氣息的運用第七、八周7音的練習節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律咕音的避免第九、十周1音的練習樂理知識：力度記號練習曲六個第十一、十二周2音的練習練習曲四個樂理知識：音的高低，演奏必讀：按孔部位及手形第十三、十四周3音的練習練習曲六個第十五周：葫蘆絲所學知識測試第十六周：葫蘆絲吹奏比賽明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學苦練。針對九年級學生，進行強化訓練，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進行地毯式篩查，確保每一位學生每一道題目都不放過，力爭在明年的信息技術(shù) 中考中不失分！根據(jù)學校實際，在備課時做到備教材、備學生、備學法、備機器。加強小組合作學習的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮掌握的好的學生的輻射帶頭作用，互相學習，共同進步。本學期個人教學工作計劃篇十一學院學生會人員將會在每周星期五中午12：30對我院各寢室進行衛(wèi)生檢查。（具體衛(wèi)生要求以《__學院學生宿舍綜合管理條例》為準）學院學生會人員會在每周日21：40對各宿舍進行就寢檢查，周一到周六不定時查寢1—3次檢查，對在規(guī)定時間內(nèi)不在寢室者考勤人員將做登記，并上報院里，經(jīng)過討論給予通報批評，通報批評人員名單在每周星期一公布。（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。對物品擺放制定相關(guān)制度。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對待。協(xié)助其他部門開展學生會組織的各項工作和活動，例如：辦公室值班，查課等工作。為了上好課，我抉擇做好下面的工作：（一）課前籌備：備好課。（二）課堂上的情形。積極介入聽課、評課，虛心向同業(yè)進修教學體例，博采眾長，提高教學水平。對于三班的語文方面的情況，我是一點也不了解，學生的學習習慣，學習方式，更是一無所知。書寫字體差，字體潦草，書寫不規(guī)范。從培養(yǎng)習慣入手，從最基本的能力聽、說、讀，寫做起，提升學生的素養(yǎng)。讀的習慣，學會朗讀、默讀，朗讀時語音正確、吐詞清晰，流利連貫，不添字，不丟字，盡量做到有感情，聲情并茂、有聲有色，抑揚頓挫。無論作業(yè)，考試、練習都要一致。應(yīng)用好學習的電子白板，做到課課應(yīng)用，用好。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。嚴格要求自己，備課認真，備好每節(jié)課，了解學生的學情，分析每篇課文，找準突破點。讀書動筆，隨時記錄，提出質(zhì)疑。說的習慣，大方、清楚、得體、表達自己的見解，觀點。學生的閱讀習慣、預(yù)習習慣等都需加強。學生基本情況三、四班共有學生一百一十三人，應(yīng)當說由于一年 的初中學習，學生的習慣有了很大的改善，有了完整的課堂過程，從預(yù)習到上課，從課前到作業(yè)檢查，都能順利進行?？傊诖撕蟮慕逃虒W工作中，我將更嚴酷要求自己，全力工作，發(fā)揚利益，更正錯誤謬誤，全力提高自己的教育教學水平。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后教育工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在進修上不能按時完成功課，有的學生記錯功課。體味學生原有的常識手藝，他們的樂趣、需要、體例、習慣，進修新常識可能會有哪些堅苦，采納響應(yīng)的預(yù)防法子。在新的學期里，我們將以新的姿態(tài)，新的形象服務(wù)于同學，讓宿管部成為名副其實的為同學們服務(wù)的部門。對銷寢的同學要求出示有效身份證，如：學生證等有效證件。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。代人銷寢：有同學代替他人銷寢的現(xiàn)象。物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。通報批評的寢室，結(jié)果當周公布。本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習，適當進行課堂評價的方式進行教學。同時結(jié)合中考考點，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學中，讓學生了解最新的中考動態(tài)，把握學習的方向。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學進度表》和臨沂市信息技術(shù)教學35x課堂教學策略的總體要求，特制定本計劃如下。給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習曲等演奏技法。學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。本學期個人教學工作計劃篇九葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。每堂課結(jié)束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正。督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課前三分鐘與同學們分享自己的學習心得，進行口語交流訓練，并且每周一篇作文及一篇讀書筆記的練筆。指導(dǎo)學生進行朗讀訓練。因此這個學期的語文教學，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學生的學習語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學習習慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，要全面提要學生的語文素養(yǎng)。課文有《皇帝的新裝》、詩二首《天上的街市》、《太陽船》以及《女媧造人》、《寓言四則》它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。課文有《貓》、《鳥》、《動物笑談》、《狼》，描繪了人與動物相處的種種情形，有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關(guān)注，有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突，有利天形成尊重動物、善待生命的意識。標題、開頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語句都是閱讀時需要重點關(guān)注的。第三單元，主要是寫學習生活的，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學習狀況和成長經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧古今，兼顧中外。第二單元的主題是親情。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。，加強學生之間相互合作的能力。、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中