【正文】 學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。從學生的基礎來看，學生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。，增加閱讀量。（上）階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。再者，在學習中，要練習概括課文的內(nèi)容要點，要練習用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。第五單元：在講完了人生的話題之后，本單元開啟科學的大門。閱讀這些文章，可以讓我們了解不同時代、不同國度的孩子們的學習生活，給我們以學習和生活的啟迪。所選的課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。而且要學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。本冊教材共分為六個單元。掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作?！弊鳛橐幻處煟缲撝虝说碾p重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。新的一年，我也要盡力去學習，努力充實自己。五月第三周為音樂周，負責人，裴文藝、周麗、王春燕，組織“陽光體育之歌合唱比賽”“校園小歌手、小樂手比賽”“課本劇展示”。三、以奧運年為契機，開展奧運系列活動20xx年，我們將向全世界熱愛和平的人們展示中國的魅力和風采，為了迎接北京奧運會的召開，依照上級精神，結合我校具體情況，開展如下迎奧運系列活動：3月定為：《迎奧運，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”的讀書月活動，3—4月迎奧運，區(qū)大型團體操訓練活動。期末評選“師生讀書標兵”，在藝術節(jié)閉幕式表彰。開展“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養(yǎng)成愛讀書的習慣，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。利用文明禮儀校本課程，開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動。繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。加強學生的心理健康的教育，把握學生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。在課堂上，我和學生是師生關系，在課下，我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作?，F(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：遵紀守法、積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。重視學生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生借助字典獨立識字、閱讀的能力。充分利用插圖，各種文字材料，各項作業(yè)，進行說話、寫話的訓練。有感情朗讀課文，能背誦課文，復述課文。能在看圖后用普通話說幾句完整的話。準確認讀363個生字。培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。（一）培養(yǎng)習慣。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，注重幫助學生在學習音樂的同時，潛移默化地接受思想教育。有改變才會有進步，新學期在領導的關愛和教研組同仁的努力下，借助“美好課堂”探索和開展的東風，我們的歷史教學一定會有一個大的突破。注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。為此我們將竭盡全力。教材共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史，共22課。本學期個人教學工作計劃篇三按照學校的安排，為了抓好七年級的`歷史教學工作，根據(jù)學校教學計劃的要求和七年級學生的認知水平（本學期要力抓學生的基礎知識，指導學習方法），結合本人教學實際情況，制定工作計劃如下：今年七年級生源在區(qū)嚴格劃片招生的政策支持下，學生數(shù)量和質量較之往年有了很大的提高，可以說今年我們面領著空前的機遇和挑戰(zhàn)。5．閱讀理解能力的培養(yǎng)是教學的重點，也是中考的重頭戲。要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊現(xiàn)象。在教學過程中，多多呈現(xiàn)歷屆中考題型，幫助學生分析中考動向，指導他們做題思路。本學期的時間主要以xxxx年中考復習指南為導向進行綜合復習。大部分學生由于英語底子差，基礎薄，學習態(tài)度還存在某些偏差，固而導致英語成績不理想。本學期至關重要，為了順利完成教育教學任務，特制定如下計劃。對中等學生的指導計劃：在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力。改進教學、提高教學質量的措施：繼續(xù)重視學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。(四)口語交際能認真聽別人講話，能轉述基本內(nèi)容，能講述課文所講的故事。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。依次是：每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。2023年本學期個人教學工作計劃(匯總14篇)2023年本學期個人教學工作計劃(匯總14篇)計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。教科書設計了十個主題，圍繞主題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括欣賞，歌曲，創(chuàng)編等活動。繼續(xù)掌握寫鉛筆字的正確的方法，繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專心聽講的習慣。能按筆順書寫，把字寫端正，寫勻稱。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚。要十分重視閱讀教學與寫話教學的有機結合，正確處理讀與寫的關系，堅持寫日記，為學生的作文起步打好基礎。本學期個人教學工作計劃篇二新的一學期即將開始，我繼續(xù)擔任九年級（1）、（5）兩個班的英語教育教學工作。一小部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂，他們掌握了靈活的方法，對老師所講的每一知識點都能心領神會，成績頗為理想。1．九年級下學期的時間比較緊張，所以新課內(nèi)容基本上已在上學期趕完，九下還余些內(nèi)容，已利用假期時間重新梳理了一遍，打算開學時用一、兩節(jié)課結束。還有其它的語法知識，如被動語態(tài),構詞法,不定代詞,疑問詞加不定式的用法等等。在復習過程中不盲目地加快教學進度。3月1920日將進行全省統(tǒng)一的模擬考試，時間緊迫，所以除了利用課堂上的時間外，還要堅持利用課余時間給學生集體放聽力，檢查口語背誦，回家后也要進行聽力和口語訓練，每天至少30分鐘，并借助家長的力量進行督促檢查，爭取人人過關。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。七年級歷史第一冊新增了許多趣味性較強的課堂知識活動，圖文并茂，可讀性強。本學期將根據(jù)學校工作精神，全面推進嘗試導學案教學，力爭在一段時期內(nèi)形成具有特色的個人和教研組導學案教學模式，在最短的時期內(nèi)提高我校歷史教學教研水平和中考成績。當然課本才是歷史教學的核心和關鍵，同時也要合理使用好同步訓練，盡量兼顧做到三者，合理使用。在課堂上通過接龍答題、討論、辯論、講故事等多種形式激發(fā)學生的學習興趣，這樣就使學生上課的注意力集中，學習效率自然也會很高。依次是：每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。能熟記《漢語拼音字母表》（三）識字寫字。能認真聽別人講話，能轉述基本內(nèi)容，能講述課文所講的故事。(五)閱讀。學習使用逗號，句號，感嘆號和問號繼續(xù)重視學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長為