【正文】 分豆制品。３、教師提問：這些食物都是用什么做的？（二）基本部分：（重點(diǎn)、難點(diǎn)部分）幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特征，了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分豆制品。（１）幼兒相互交流，掌握黃豆外形。（教師講解什么是豆制品。（１）出示各種豆制品及非豆制品食物。３、引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。音樂若干、ppt。分享愉快的事情?，F(xiàn)在誰愿意象我一樣把不快樂的事情講出來和我們一起分享一下呢？”“剛才上來的小朋友都很棒，我們給他們拍拍手！”二、故事小屋：你很快就會(huì)長(zhǎng)高師：今天呀！還來了一位新朋友，他的名字叫阿力！（出示男孩阿力），有一件煩心事讓他很不快樂，他一點(diǎn)都不喜歡自己的小個(gè)子，他最大的心愿就是希望長(zhǎng)高，最好長(zhǎng)得像大樹一樣高，像長(zhǎng)頸鹿一樣高，或者像巨人一樣高，總之越高越好。最后，讓我們和自己的朋友一起來唱首快樂的歌曲吧。在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。幼兒嘗試多種過山洞的方法。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。能用自己的語言簡(jiǎn)單講述蔬菜的基本特征?；顒?dòng)過程：謎語導(dǎo)入。（1）教師：請(qǐng)大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？（2）幼兒自由講述。（3）教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。芹菜寶寶：我長(zhǎng)得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。學(xué)習(xí)用表格設(shè)計(jì)一周的晨間鍛煉計(jì)劃表。（1）幼兒自由選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。b、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運(yùn)動(dòng)和下肢運(yùn)動(dòng)；如果我們?nèi)矶歼\(yùn)動(dòng)起來，使身體的每個(gè)部分都得到鍛煉，就叫作全身運(yùn)動(dòng)。c、教師小結(jié)：不同的器械可以鍛煉身體的不同部位，我們大家都要積極鍛煉，身體才會(huì)棒棒。（1）幼兒設(shè)計(jì)自己的“晨間鍛煉計(jì)劃”。幼兒園中班健康活動(dòng)：當(dāng)鼻子出血了。幼兒大膽介紹自己的鍛煉計(jì)劃，并說明理由。（1）教師出示計(jì)劃表范圖，引導(dǎo)幼兒觀察。a、教師出示運(yùn)動(dòng)器械，請(qǐng)幼兒將運(yùn)動(dòng)器械分別與上、下肢和全身運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng)。教師幫助幼兒初步了解上、下肢運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)的概念。運(yùn)動(dòng)器械、水彩筆、黑板。中班健康活動(dòng)：大家來鍛煉活動(dòng)目標(biāo)：喜歡健康活動(dòng)，體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。（1）胡蘿卜寶寶：我長(zhǎng)得紅紅的，身體里有豐富的維生素a，小朋友吃了我，眼睛很明亮。（如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”，因?yàn)樗鼈兌际蔷G色；把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’，因?yàn)樗鼈兌际情L(zhǎng)在土里）結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。（謎底：西紅柿）謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實(shí)物或圖片。中班健康活動(dòng)：蔬菜寶寶我愛你活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與健康活動(dòng)。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。多人搭山洞。一、開始部分幼兒面對(duì)老師四散站立，隨音樂做奧運(yùn)模仿操：跑步―打乒乓―擲標(biāo)槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。（音樂：如果感到幸福你就拍拍手）幼兒園中班健康教案篇十四積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過山洞”的活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力。后來聽取了叔叔的建議，變成了最快樂的男孩……（出示ppt，講述故事）我們剛才都了解了阿力的不快樂，那你覺得他為了讓自己快樂起來會(huì)做些什么改變呢？當(dāng)你們遇到不快樂的時(shí)候，你有什么好方法讓自己快樂起來呢？（請(qǐng)孩子們說）有只小兔子它也有很多方法，想跟我們分享，我們一起來看看（邊看圖片邊說）師：老師也想和你們分享一個(gè)我的方法，當(dāng)我遇到不快樂的事情的時(shí)候，我就做幾次深呼吸，這樣我的心情會(huì)變得輕松很多。看來這件事老師真的做錯(cuò)了，所以我不快樂。伴隨音樂，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來。理解故事中阿力想長(zhǎng)高的心情，了解每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處與短處。（三）結(jié)束部分：１、觀察豆芽，激發(fā)幼兒探索豆芽生長(zhǎng)過程的興趣。（３）教師提問：你還吃過哪些豆制品？（４）幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。教師提問：？？？？3． 認(rèn)識(shí)豆制品，了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。（教師提供黃豆、綠豆……請(qǐng)幼兒看、摸，并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)找出黃豆。（一） 開始部分：１、請(qǐng)幼兒品嘗豆制品，引出認(rèn)識(shí)黃豆的課題。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。重點(diǎn)提示講述食物在消化系統(tǒng)的旅行活動(dòng)過程時(shí)，只要讓幼兒知道旅行的線路及各消化器官的名稱即可?；顒?dòng)變式可以結(jié)合本班幼兒的飲食問題引出話題。，觀察食物的“旅行”線路圖。、細(xì)嚼慢咽、不吃不潔食物的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?！靶∨笥褌儯銈冋鎱柡?，都找到自己的胃了！那我們現(xiàn)在就和胃成為好朋友了是嗎？”（幼兒回答是）然后觀看影片《胃的煩惱》，讓幼兒感知胃的功能，以及如何保護(hù)胃的方法。蘋果現(xiàn)在在哪呢？”（肚子里）教師這時(shí)問“哦，那我們知道肚子里面到底長(zhǎng)得什么樣子呢？”（讓幼兒想象回答）教師通過聽小朋友答案后，引導(dǎo)小朋友觀看“胃的自述”影片。幼兒園中班健康教案篇十現(xiàn)在幼兒健康問題非常重要，家長(zhǎng)更是溺愛幼兒，只要幼兒喜歡吃的，不管有沒有營(yíng)養(yǎng)都隨幼兒，這樣從小對(duì)幼兒健康不利，所以我設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)，讓幼兒自身知道吃健康的食物對(duì)身體的好處，吃“垃圾”食品對(duì)身體，對(duì)胃的傷害。游戲《送刷子回家》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)刷子的不同用途進(jìn)行分類。幼兒自由選取、觀察、擺弄、交流、嘗試使用各種刷子，相互合作模仿成人的活動(dòng)。二．活動(dòng)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒共同收集各種各樣的刷子，