【正文】 備幼兒繪畫作品收集材料工作。一、主持人開場白：(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。五、親子游戲我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。以速度最快的一組為勝。理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？幼兒園元旦晚會策劃方案篇十三通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。第六部分：結(jié)束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！附：親子游戲穿衣服比賽道具：相同的衣服三套。親子接力材料：球玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。拾豆豆準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。（根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進行若干組。每班出6對家長和孩子。1趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。1剝桔子準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。（三）播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。1開火車準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。找朋友準(zhǔn)備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。兔子跳圈準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!幼兒園元旦晚會策劃方案篇十二認(rèn)識元旦知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；知道過了新年，又長大了一歲；了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(3個x6組)6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。二、師幼家長表演：開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《xx》三、家長才藝展示為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由xxx家庭帶來的精彩節(jié)目……四、放《xx》歌曲。讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當(dāng)訓(xùn)練，活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點。負(fù)責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。交接幼兒的過程中，負(fù)責(zé)與家長交接的老師也要做好簽名工作?；顒舆^程中，老師要隨時關(guān)注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。幼兒歌唱表演，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。前往的途中，各負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師要時刻關(guān)注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演組織幼兒四個節(jié)目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；在活動中得到鍛煉，體驗團結(jié)合作，增進友誼；鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣。系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。幼兒園元旦晚會策劃方案篇九與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情?？筛鶕?jù)幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的本事