【正文】 ，我校仍將堅(jiān)持校長、教導(dǎo)帶頭召開校教研課，帶頭全校教師的教研風(fēng)氣。新學(xué)期重點(diǎn)要開展好以有效教學(xué)為專題的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，進(jìn)一步注重教研組與備課組的建設(shè)，認(rèn)真組織好集體備課，堅(jiān)持骨干引領(lǐng)，全員參與的原則，力求實(shí)效，避免流于形式。(二)以生為本，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。采取多樣化的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的長效意識。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。多渠道集資，重建主教學(xué)樓。落實(shí)責(zé)任，立足防范，加強(qiáng)演練。(一)堅(jiān)持預(yù)防為主，層層落實(shí)責(zé)任。建立“自我管理、自我約束、自我激勵(lì)、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法，堅(jiān)持每月召開安全排查例會(huì)，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動(dòng)、傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計(jì)演練線路，確保學(xué)臨危不亂。教育要形式多樣，突出重點(diǎn)，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育)。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。二、學(xué)生基本情況分析：五年級有六個(gè)班，我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人，他們雖然對體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。四、教學(xué)研究內(nèi)容：教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排。教師處處以身作則，為人師表。因材施教，分類指導(dǎo)。教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸，排位，進(jìn)行教育。開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。組織學(xué)生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。1加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。1抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。二、突出兩個(gè)意識： 突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。書香校園建設(shè)、平安校園建設(shè)。第三屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。學(xué)校對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣感到滿意。全社會(huì)人民群眾對學(xué)校的辦學(xué)及學(xué)生綜合素質(zhì)感到滿意。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會(huì)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。二、建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)工程。提升安全素養(yǎng)。要加強(qiáng)與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。三、落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇十本學(xué)期，全校以“深化課程改革，提高教育質(zhì)量，建設(shè)榆林名?！睘槟繕?biāo)，緊緊圍繞“解決突出問題，補(bǔ)齊工作短板，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”這一工作思路，剖析問題，正視挑戰(zhàn)，群策群力促發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，堅(jiān)定信心要效益。二是值月領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，值月領(lǐng)導(dǎo)要做好學(xué)校日常管理，保證有序的工作秩序。加強(qiáng)兩操兩放學(xué)管理。本學(xué)期的月主題教育內(nèi)容分別是“愛我校園”、“遠(yuǎn)離喧嘩”、“學(xué)會(huì)走路”、“心態(tài)陽光”“學(xué)會(huì)合作”。加強(qiáng)小組文化建設(shè)，形成富有個(gè)性的的組訓(xùn)、組規(guī)，奮斗目標(biāo)。保證“三會(huì)三查五測評”工作質(zhì)量。創(chuàng)新升旗儀式。全面推進(jìn)教學(xué)模式改革。一二年級進(jìn)行四人小組合作式學(xué)習(xí)，三年級嘗試對排合作學(xué)習(xí)，四至六年級實(shí)行六人合作學(xué)習(xí)。在強(qiáng)弱搭配的前提下，尊重學(xué)生意愿，搭配好“對學(xué)”伙伴。教師在學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)，將教材淺顯化、層次化，具有啟發(fā)性，達(dá)到“比教材更精致”的水平。本學(xué)期專題研討要點(diǎn)為：“建設(shè)高效的學(xué)習(xí)小組”、“有效進(jìn)行課堂三學(xué)”、“如何優(yōu)化課堂教學(xué)中的小展示和大展示”、“課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)化”、“課改實(shí)踐中的收獲與困惑”。落實(shí)全員公開課制度，實(shí)行示范課、競賽課、驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)制度。充分發(fā)揮好美德課堂、家長講堂、圍棋課、書法課的育人功能，做好資料收集、過程管理、課堂評價(jià)。一是對薄弱學(xué)科進(jìn)行靈活評價(jià)。三是加強(qiáng)非考試科目管理。用正確的輿論引導(dǎo)人。堅(jiān)持誠信辦事，原則治校。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)，組織開展“作”和“說”兩項(xiàng)技能競賽。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實(shí)際，指導(dǎo)科任教師制定體藝課程目標(biāo)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，實(shí)行課堂驗(yàn)收管理制度，提高藝體類課程質(zhì)量。由體藝處負(fù)責(zé)，本學(xué)期安排四項(xiàng)體藝活動(dòng)，分別是眼保健操展示、隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操比賽、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、課本劇比賽。及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的上報(bào)工作。落實(shí)管理責(zé)任，嚴(yán)格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財(cái)產(chǎn)管理；實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，財(cái)產(chǎn)登記管理制度；學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借，煙草不得入賬，規(guī)范公務(wù)招待。重視各項(xiàng)工作文檔收集和整理，做好各類數(shù)據(jù)的填報(bào)工作，做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備。二、工作重點(diǎn)。執(zhí)行一張作息時(shí)間表，按規(guī)定時(shí)間上下班，不遲到、不早退。課題教研。組織好每周一次升旗儀式。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。(1)堅(jiān)持索證制度和建臺帳制度，追求后勤管理合法化與規(guī)范化。做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和校園管理、校舍維護(hù)工作。(校園新聞各部門分塊負(fù)責(zé)：學(xué)校管理教務(wù)處負(fù)責(zé)。積極開展學(xué)校工作在網(wǎng)上的“外宣”工作。(2)活動(dòng)文化：開展師生讀書活動(dòng)等。(班務(wù)記錄、教務(wù)記錄、教科研記錄、后勤管理記錄、校務(wù)記錄、安全教育及疾病防控記錄等)。(九)教師隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)愛老年教師，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際困難，讓他們安心樂教，成為年輕教師的楷模。抓教研常規(guī)工作。德育方面的常規(guī)工作，如每周一的升旗，每天的清潔衛(wèi)生、放午學(xué)、放晚學(xué)，學(xué)生“兩操”情況檢查，班級每月一次的黑板報(bào)，疾病防控等。各個(gè)部門的管理既要分工，又要合作，要形成一個(gè)合作型的管理團(tuán)隊(duì)，各個(gè)班級的管理，班主任、科任教師，既有明確的分工，在學(xué)生的教育與管理上，又要形成一個(gè)教育的整體，要讓學(xué)生感受到教師之間是團(tuán)結(jié)的，每個(gè)教師的要求好像是商量好了的。只有強(qiáng)化制度管理的剛性，才能體現(xiàn)人性化的管理。如認(rèn)為確實(shí)有不妥的地方，應(yīng)會(huì)后，通過個(gè)別交流、溝通。大局意識。全體教師要牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)主人翁意識，自覺維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的嚴(yán)肅性。(二)樹立“六種”意識，提升學(xué)校整體管理水平。抓后勤常規(guī)工作。(一)狠抓“四項(xiàng)常規(guī)”，確保教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序。關(guān)注年輕教師的成長，要讓每一位年輕教師都成為侯店小學(xué)的排頭兵，成為在蜀山區(qū)優(yōu)秀教師。制定關(guān)于教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)方面的制度，對臨時(shí)聘用人員的崗位職責(zé)及工資待遇方面的管理細(xì)則，改進(jìn)教師績效工資發(fā)放細(xì)則等。(八)強(qiáng)化崗位管理，推行制度管事。努力創(chuàng)建“潔凈校園、文明校園、文化校園、書香校園”，提升學(xué)校底蘊(yùn)和品位。)。做好現(xiàn)有設(shè)備的管理、維護(hù)及升級工作。(3)努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，推行財(cái)務(wù)公開，努力提高師生員工的滿意度。加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理(總務(wù)處負(fù)責(zé))。組織開展少先隊(duì)工作計(jì)劃和“教師節(jié)”、“十校本培訓(xùn)。常規(guī)教研。落實(shí)一張課表，不隨意擠課、占課、挪課、丟課，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，精心組織好學(xué)生的每一次作業(yè)、考試，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，做好培優(yōu)輔差的工作。以師為本，高揚(yáng)校本研究特色牌，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。新建微機(jī)室、書法室、美術(shù)室、學(xué)生閱覽室，完善舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備。安排好開學(xué)第一課，強(qiáng)化安全隱患排查，完善各類安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，落實(shí)兩到校安全責(zé)任，落實(shí)課間安全輪流值班制度，做好電子監(jiān)控的維修維護(hù)工作。加強(qiáng)健康教育。堅(jiān)持為師生的健康體質(zhì)服務(wù)，學(xué)校為每一師生配備一件運(yùn)動(dòng)器材，保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提高使用率，建設(shè)健康校園。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)；進(jìn)行青年教師公開課后的預(yù)約聽課，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對性和實(shí)效性；做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。對當(dāng)前教師中存在的電子垃圾過濫問題、備課虛擬問題、缺課缺會(huì)缺崗問題、亂推薦教輔資料問題、課堂無序問題、排斥課改問題、體罰學(xué)生問題、推辭工作（學(xué)生安排）問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。以崗位練兵發(fā)展人。實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度，提高教師的素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)過程管理。二是提高英語課堂教學(xué)效益。全面推行“改薄計(jì)劃”。參照上學(xué)期賽課獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行各類課堂教學(xué)競賽獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)每月一次的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動(dòng)制度（8次以上）；教研會(huì)、公開課考勤管理制度；首席評課人制度。實(shí)行專題研討制度。加強(qiáng)學(xué)案管理。強(qiáng)化課堂“三學(xué)”。本學(xué)期在一至三年級進(jìn)行“分散式識字”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。規(guī)范漢字書寫。實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)。實(shí)施學(xué)習(xí)小組捆綁式評價(jià)。重視班級文化建設(shè)。建立明細(xì)的考核登記辦法，實(shí)行責(zé)任人缺席問責(zé)制度。保證每一班級《家長講堂》開課達(dá)到三次。一是德育處的主體責(zé)任，德育處要對學(xué)校的德育工作進(jìn)行整體規(guī)劃，全面管理。進(jìn)一步規(guī)范校園文化建設(shè)。(3)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級管理思想，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。做好間周一次的政治學(xué)習(xí)筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。衛(wèi)生工程。扎實(shí)抓好安全法制教育。牢固樹立“安全至上、健康第一”。搞好“四個(gè)第一”(每周上好一堂班隊(duì)課、培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、更新每月一期德育板報(bào)、成功召開一次家長會(huì))。配合工會(huì)建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。即德育工作全面發(fā)展。上級部門對活動(dòng)的有效性和實(shí)效性感到滿意。慶?！敖處煿?jié)”， “國慶節(jié)”， “元旦”等活動(dòng)。我健康杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。以活動(dòng)為載體，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學(xué)化管理水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。1組織慶“元旦”活動(dòng)。1積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準(zhǔn)備。組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動(dòng)。提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河比賽。利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。四、具體措施。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。本班共有__名學(xué)生，其中有__來名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績差。要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評課活動(dòng)和專題研討。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。五、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。三、教材分析：本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：以人為本，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校租用車輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任。密切注意校園周邊污染源，積極加強(qiáng)防范。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“”、“安全教育月”、“”等活動(dòng)，讓各種安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺形成良好的安全意識。(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度。針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展。有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。一、教學(xué)目標(biāo)。保質(zhì)保量建設(shè)好校園改造工程。開展安全宣傳教育活動(dòng)，讓安全宣傳教育進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)家庭，進(jìn)一步提高師生的安全防范意識。新的學(xué)期，我們將繼開展各種興趣小組，盡管學(xué)校規(guī)模較小，但我們將充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源，全方位發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，不斷豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為學(xué)校培養(yǎng)藝術(shù)人才。良好習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校本學(xué)期的德育主題，我校將開展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合各自的特點(diǎn)，抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。實(shí)施有效教研，開展“日?；钡幕ヂ牷ピu。，堅(jiān)持月檢制度。，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開展教研活動(dòng)，將師徒結(jié)對做實(shí)，以提高青年教師的教研能力，夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功。(一)加強(qiáng)師德教育，促進(jìn)教師成長。(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。(四)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)校”的目標(biāo)追求?！扒嗨{(lán)工程”。在與名校、名師互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)教師