20xx年小學(xué)生社會實(shí)踐活動心得體會(模板8篇)(文件)
【正文】 繪畫、鋼琴、寫作、普通話等?？傮w上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識。在郵局實(shí)踐的半個多月期間，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，拓寬了知識面，也學(xué)到了很多的社會實(shí)踐經(jīng)驗，受益匪淺。在這二十多天中，我主要實(shí)踐部門是在營業(yè)前臺、函件、報刊局這三個部門。所以，在發(fā)信件之前，我們都會核對很多遍。如果用戶要辦理非本臺業(yè)務(wù)時，要說“對不起，請您到xx號柜臺辦理。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)都是為了能讓顧客在一個干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù)，更好的為顧客服務(wù)，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情。做好班級內(nèi)部宣傳。活動中隊員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。正值這樣的盛夏時節(jié)，我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次社會實(shí)踐的！聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的故事，我常常被他們的熱情與真誠所感動。從7月7日晚到7月12日早，我們在那度過五天的生活。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他們很小的時候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓(xùn)，而祖（外）父母多數(shù)情況下也缺乏這方面的技能，因此，當(dāng)這些孩子長大后，人際交流的能力并沒有得到同步發(fā)展，很難和別人溝通。走了，或許再也不會來這里，熱門思想?yún)R報或于我們的命運(yùn)再也不會相交，但這片土地，這群孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶！小學(xué)生社會實(shí)踐活動心得體會篇七快樂的暑假生活結(jié)束了。能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物。學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。小學(xué)生社會實(shí)踐活動心得體會篇八在我們當(dāng)今社會里可以說競爭相當(dāng)激烈，畢業(yè)生日益增多，就業(yè)也成了畢業(yè)生最頭疼的事了。早就計劃好了，寒假回家找份工作。從來沒工作過的我，剛開始覺得什么都很有意思，況且，工作服一穿往那一站，也沒啥事，工作非常輕松。工作的`同時還認(rèn)識了新朋友。我本身就是在校學(xué)習(xí)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學(xué)生。還有很多想不到的情況，例如下大雪，得動員員工去清理，又如新老不同的員工得采用什么樣的制度去管理區(qū)約束他們。當(dāng)我們在前面忙碌的時候，她們在后面扎堆的聊天。還有就是自己還不夠成熟，性格有點(diǎn)毛躁，不想工作的時候，東西整理的很亂，太不負(fù)責(zé)任。雖然我知道大家都這樣，不免也有生氣不想做得時候。這些還只是片面的，總之我得出的結(jié)論就是：想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)階層的人物，并不像想象中那樣簡單。現(xiàn)在看來，想當(dāng)經(jīng)理店長并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質(zhì)。感覺從這得到了肯定，異常的興奮。感覺前所未有的充實(shí)。二天一過，又臨近過年，我工作的超市，生意異常的興隆，大家忙的不亦樂乎，白天售貨，晚上補(bǔ)貨，夠不到的地方，搬梯子站得很高去搬貨，而我負(fù)責(zé)的又是零食區(qū)，品種多又散，幾個小時下來累的腰酸背疼。功夫不負(fù)有心人，果不其然，沒一會功夫，便找到一份工作。碰壁那是家常便飯了。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。少數(shù)孩子還能煮飯。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。倉集，一個我一生都很難忘記的地方！或許在自己父母親眼里，還沒有走出大學(xué)校門的我們?nèi)匀皇且蝗汉⒆?。有些留守兒童知道家里供其讀書不易，同時也體諒到父母的辛勞，因而發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績很是優(yōu)異，走訪中可以看到墻上貼滿了獎狀；但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調(diào)皮貪玩，由于監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時得不到有效的督促和引導(dǎo)，導(dǎo)制他們在學(xué)習(xí)上自覺性差，紀(jì)律不強(qiáng)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，被動地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較差。所以20xx年7月，我參加了由院團(tuán)委組織的暑期社會實(shí)踐，地點(diǎn)是宿遷市宿城區(qū)倉集鎮(zhèn)?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。小學(xué)生社會實(shí)踐活動心得體會篇五搞好了宣傳動員。我們當(dāng)?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。在此，我學(xué)會了什么叫做服務(wù)，比如在語言表達(dá)上和肢體表達(dá)上。我的工作就是把送來的信件，報刊，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄，再把信息輸入到計算機(jī)中。原本以為郵政局是一個很簡單的單位，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個單位當(dāng)中，你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。暑假，經(jīng)過朋友介紹，我來到本地中國郵政局進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。軍訓(xùn)。行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。作文。生活自理能力較強(qiáng)?，F(xiàn)將學(xué)生的社會實(shí)踐活動作以下總結(jié)：生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間。而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧
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