【正文】 業(yè)道德和良好的師表風范。完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導，給學生提供實踐的機會。養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育?，F(xiàn)在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。通過各種教育活動，使學生學做真人，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，健全學生良好的心理健康狀態(tài)。，組織好學生收看開學第一課、舉行小學新生入學儀式。組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育和實踐活動，開展“新時代好少年”學習宣傳，引導隊員爭當“美德少年”，從小養(yǎng)成良好的道德品質。要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質。(三)加強師德建設。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。小學德育個人工作計劃篇十一、工作思路：整體提高師生素質，根據各學校具體情況，努力幫助解決實際問題，進一步使我鄉(xiāng)的德育工作科學化規(guī)范化。四、具體安排：3月份總結____年的德育工作，查找不足。暑期布置老師撰寫班主任工作案例。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。二、明確一個方向德育工作首先是要給師生一個明確的方向。在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽、物質等方面給予他們更多的肯定和支持。學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強的方向發(fā)展的機會。四、著力于幾個方面基礎德育教育。引導學生合理健康的使用網絡，快快樂樂的享用網絡，文明守紀的握手網絡。開展恰當的心理健康教育可以解決青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力。共同努力，共同奮斗，團結一心，眾志成城。三、工作重點，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。充分發(fā)揮全員育人的作用。，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。（二）高度重視養(yǎng)成教育深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。（三）積極開展豐富多彩的德育活動積極實施“生態(tài)德育”工程。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。（五）抓好學生安全教育、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。晚間觀看教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的送給全國中小學學生的電視節(jié)目《開學第一課》。（9月2日）班隊干部選舉。重點是集會禮儀和校園內慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與安全相關規(guī)定。十月份：教育主題：迎國慶——愛國主義主題教育布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。一年級家長學校培訓交流會班主任月考核。12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教活動。德育處擇優(yōu)上傳德育博客。德育處也會準備相關的材料。1——3年級：繪畫、手工、書法作品展。班主任工作調研。師生安全，無重大事故。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。，做到不亂扔、亂吐、亂畫。三、班級基本情況本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。五、具體工作安排九月：民族主義教育安全教育，健康教育周；成立班委會交通安全教育班隊活動各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報收看節(jié)目：《開學第一課》。二、主要工作深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系。(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會。三、常規(guī)工作抓好隊伍建設，強化德育意識進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。(1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。宏揚民族精神，做有根有魂的好少年(1)結合民族精神教育綱要，發(fā)揮網絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網絡教育功能，定期修改更新網頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。開展一次社會公益宣傳活動。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。(1)根據省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。四、具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。，使學生在活動中受到教育。（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰期末復習健康與安全教育總結及假期安全教育。（以美術x老師和信息x老師為主、各班班主任以及德育處配合，將我校這項傳統(tǒng)的精品活動越辦越好。（根據天氣情況會做調整）迎新年班級聯(lián)歡。十二月：教育主題：“疾病預防與健康主題教育”班主任例會健康與衛(wèi)生教育，對冬季傳染病知識的講解和預防。各班在教室內辦一期法制教育主題的黑板報。要有計劃和總結19消防應急演練。（德育處擇優(yōu)發(fā)表于德育博客）班主任例會制作新學年的成長記錄袋。第四周召開班主任研討會及班主任月考核。如果在學期中由于一些原因對個別班干部進行調換要及時上報少先大隊，以便于x老師隨時了解情況，調整對工作的安排和布置）每日一展活動布置。）一年級第一次家長會計劃于9月1日上午十點召開。教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，學生返校情況的調查和記錄等工作。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。（四）加強心理健康教育抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。四、主要工作措施（一）加強師德建設結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。二、工作目標，提高學生自我管理能力?？傊朐诮窈蟮慕逃虒W工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。生命安全教育。探討開展心理健康教育。健康網絡教育。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。樹立學生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內虛，外強而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。11—12月舉辦大課間操檢查、乒乓球比賽以及書法比賽。5月份組織各學校領導到兄弟學校觀摩學習(外出單位待定)，同時評比全鄉(xiāng)德育工作先進單位，并召開現(xiàn)場會交流經驗。三、繼續(xù)推進小學生習慣養(yǎng)成教育。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。積極開展德育課題研究，探索具有學校特色的德育活動課程，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造德育品牌，不斷提升學校育人品味。(二)啟動“情感德育”工程。加強德育工作研究，打造學校德育特色品牌。，整合德育資源，充分發(fā)揮校內外德育陣地的育人功能，強化家長學校建設，形成育人合力。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!小學德育個人工作計劃篇九一、指導思想以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一粒扣子”主題教育為主線，以“生命敘事”活動為抓手，認真落實《中小學德育工作指南》，深入開展愛國主義教育、安全教育、中華傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展。建立一直學生、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。(4)英語課讓學生通過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。(四)深化課題研究繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。小學德育個人工作計劃篇八一、指導思想以《小學德育綱要》為依據，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。具體要求是：以德育主題為特色項目來打造的學校必須緊緊圍繞“德育項目特色——德育特色項目——學校德育特色——特色德育學?！彼膫€步驟，制定好特色學校發(fā)展規(guī)劃和具體實施計劃、開發(fā)出特色校本教材、開設好相關課程，并持之以恒地抓落實，不斷彰顯德育特色，爭創(chuàng)特色鮮明、名副其實的德育示范校。要將“留守孩子”的管理作為工作重點，通過家長學校、家訪等渠道加強與學生家長的溝通和聯(lián)系，積極爭取家長的理解、支持與配合。五是張揚個性、善于表達和表現(xiàn)的能力。為此，圍繞課改，重點培養(yǎng)學生六個方面的素養(yǎng)和能力：一是集體主義榮辱觀。開學初，要重點加強師生安全知識教育。切實加強心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。抓好網絡文明教育，引導和教育學生健康上網，抵制不良信息。通過“感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會、感恩大自然”等系列感恩活動的開展，促進廣大青少年養(yǎng)成“關心他人、理解他人、知恩圖報”的良好品質。學會負責，就是使學生有責任感，對個人的行為和后果負責，對父母、他人和集體負責，樹立遠大理想，對祖國負責，對人民負責，有強烈的歷史責任感，對時代負責、對未來負責。加強對社會普遍關注的熱點問題的引導，努力營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，引