20xx年四年級活動方案基本格式優(yōu)質(zhì)(5篇)(文件)
【正文】 學生行為：匯報(第六組)我們組的杯子是卡通的杯子問題設計：為什么要把杯把設計成彎的，而且上面凹凸不平呢?你覺的這個杯子適合誰用啊?學生行為：分析觀察分析發(fā)現(xiàn)花紋的設計，可以防止滑落……..無論是保溫杯子，還是套杯，他們的設計都考慮了不同人的不同需求，逗具備了實用的功能。問題設計：方便實用的杯子就能受到顧客的歡迎，那么只要方便實用就夠了嗎?我們在設計時還應該考慮到什么? (師手拿一個沒有花紋的白色杯子)學生行為： 還應該有花紋、顏色…….師：就是讓它們更加美觀，對吧板書：美觀你們考慮的真周到，我們也應該注意他的 造型 色彩 圖案 要美觀板書： 造型 色彩 圖案 欣賞設計開拓思路(分目標：欣賞古今各類設計作品，開拓思維思路，)師：老師也帶來一些這樣美觀的杯子我們一起來看看請看大屏幕愛美之心人皆有之，其實我們的古人就十分注重杯子的裝飾這些杯子都有很美的圖案，而且他們使用的的材料也不盡相同這個造型真巧妙，電腦鍵盤也跑到杯子上了，我不得不為這個設計師豎起大拇指。保溫、加熱、散熱……師：你的想法很新穎很獨特 很有見解，真是英雄所見略同，你的想法真實用 ，你的想法真奇特，以后我也會試試我也想了許多的解決辦法，你們來看，(示范)同樣造型的杯子我們可以加上不同裝飾，會有不同的效果。并注意環(huán)境衛(wèi)生。師：你真是個富有愛心的孩子。認真練習毛筆字，每周練習三節(jié)課。爭取去老師家學習3～5次，錄制曲子3～5首。通過繪畫和制作，培養(yǎng)學生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。(2)師問：紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果。紙版畫的印制，水份、顏料厚薄程度的掌握。四年級活動方案基本格式篇五引導學生回憶生活中最快樂的一件事，并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。學生行為：介紹自己的作品相互提出建議意見四年級活動方案基本格式篇四有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六
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