【正文】 時(shí)我也給他們領(lǐng)出題?，F(xiàn)在我們班的郭棟和陸麗萍同學(xué)，由于和我接觸時(shí)間長(zhǎng)、單獨(dú)談話次數(shù)多的原因，不僅和我的感情越來越深，而且也越來越愛上我的課。在這一點(diǎn)上要體現(xiàn)課程改革的最基本理念，尊重和滿足不同特點(diǎn)的學(xué)生的需要，運(yùn)用多種有效教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，掌握化學(xué)常識(shí)和技巧，通過對(duì)化學(xué)科學(xué)研究的過程和方法的了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛，提高科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身健康全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)?；瘜W(xué)課程為學(xué)生提供多樣化的課程模和較大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間。教學(xué)中應(yīng)把握不同單元的課程特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)策略和教學(xué)方式。信息。教學(xué)工作。例如理論聯(lián)系實(shí)際，講解化學(xué)對(duì)環(huán)境的不良影響和有效改造，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、日常生活中的巨大作用，侯德榜制堿法的化學(xué)故事能強(qiáng)化他們身為中國(guó)人的自豪感，從而產(chǎn)生富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的社會(huì)性動(dòng)機(jī)等?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用。多開展一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，以及家庭小實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和活動(dòng)形式必須更多樣和多元化，化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識(shí)。聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際。在教學(xué)中要聯(lián)系化學(xué)在健康、環(huán)境、材料等方面的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、討論、咨詢等多種方式獲取化學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，理解和處理生活中的有關(guān)問題。下面，我將就初中化學(xué)整體教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)分享。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了一些拓展性的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，進(jìn)一步加深他們對(duì)核心概念的理解和記憶。我將實(shí)驗(yàn)教學(xué)融入到每一堂課當(dāng)中，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觸摸到化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，感受實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。在我課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和提問，通過小組合作等方式進(jìn)行互動(dòng)交流。隨著科技的不斷進(jìn)步，多媒體技術(shù)的運(yùn)用滿足了學(xué)生對(duì)知識(shí)呈現(xiàn)的多樣性需求。最后，適應(yīng)學(xué)生差異是化學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。綜上所述，初中化學(xué)整體教學(xué)需要注重核心概念的強(qiáng)化、實(shí)踐教學(xué)方法的應(yīng)用，重視課堂互動(dòng)、多媒體輔助教學(xué)和適應(yīng)學(xué)生差異等。同時(shí)，這也需要教師不斷的實(shí)踐探索和總結(jié)，提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障。在我教學(xué)中，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好，并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的差異性給予個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，我也設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)小游戲，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)過程中，我也會(huì)不斷給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的自信心，使他們?cè)诨?dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。這種實(shí)踐教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效果。其次，實(shí)踐教學(xué)方法的運(yùn)用十分重要。初中化學(xué)涉及的內(nèi)容眾多，但核心概念的掌握是學(xué)生能否理解和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。初中化學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇十隨著教育改革的不斷推進(jìn)，初中化學(xué)教學(xué)也逐漸開始注重學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。初中學(xué)生雖說年齡不大，但他們也會(huì)接觸到很多與化學(xué)有關(guān)的生活問題，所以教師在教學(xué)中要注意聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生拓寬視野，開闊思路，綜合運(yùn)用化學(xué)及其他學(xué)科的知識(shí)分析解決有關(guān)問題。開展課外化學(xué)實(shí)驗(yàn)和家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，都有助于全面培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?shí)驗(yàn)教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力，兼顧創(chuàng)造性學(xué)力的培養(yǎng)，并發(fā)展學(xué)生喜歡化、贊賞化學(xué)的個(gè)性。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教育功能。“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)有著強(qiáng)烈的探索欲望和對(duì)化學(xué)知識(shí)及規(guī)律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活造福人類的動(dòng)機(jī)，才可能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，才能使他們產(chǎn)生創(chuàng)新欲望。創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。初中化學(xué)課程是由十二單元組合構(gòu)建的，教師應(yīng)注意領(lǐng)會(huì)每個(gè)單元在課程中的地位、作用和。其次要深入了解學(xué)生的化學(xué)知識(shí)水平、發(fā)展水平以及他對(duì)于化學(xué)這門學(xué)科的興趣、愛好和潛能，對(duì)學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程模塊和安排學(xué)習(xí)順序給予指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異很大，發(fā)展?jié)撃芤哺鞑幌嗤?。初中化學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇九反思。這些學(xué)困生基礎(chǔ)差，知識(shí)漏洞大，如果老師對(duì)此不給予重點(diǎn)的關(guān)注，不加以個(gè)別輔導(dǎo)，假以時(shí)日，他們的漏洞就會(huì)越來越大，學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)越來越差。如我們班的騰飛，他漢字認(rèn)識(shí)不多，但語言思維能力不至于特差，于是課堂上我就故意多給他發(fā)言的機(jī)會(huì)，這樣時(shí)間一久，他學(xué)習(xí)的積極性就越來越高，逐漸養(yǎng)成參與課堂，積極發(fā)言的習(xí)慣。并相應(yīng)做出制定了計(jì)劃與措施。開學(xué)初對(duì)他們認(rèn)真觀察之后，根據(jù)他們的表現(xiàn)及特點(diǎn)做出合理評(píng)價(jià)。我相信，通過這樣的教學(xué)方式，我們的化學(xué)學(xué)習(xí)將會(huì)更加輕松和有趣。通過講座，我不僅加深了對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解，還受到了一些教學(xué)方法和技巧的啟發(fā)。通過這些方法的應(yīng)用，可以使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。這種科學(xué)思維的培養(yǎng)，不僅對(duì)于化學(xué)學(xué)科有著重要的意義，對(duì)于我們今后也是非常有益的。講師在講解概念的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了科學(xué)思維的重要性。通過實(shí)際操作，我們能夠更好地理解和記憶化學(xué)知識(shí)。這種教學(xué)方法不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣，還提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。初中化學(xué)教學(xué)心得體會(huì)篇七近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)的講座，對(duì)這次活動(dòng)我非常感興趣，不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，而且對(duì)化學(xué)教學(xué)有了更深入的理解。五、重視探究實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。而落實(shí)師生、生生交流、合作恰好是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、培養(yǎng)其創(chuàng)造力的有效途徑，也是學(xué)生相互幫助、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一條捷徑。我在教學(xué)中有這樣一種體會(huì)——部分學(xué)生聽課注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下。同學(xué)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同提高。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓他們愉快地參與到學(xué)習(xí)中來，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。本著以上原則，在教學(xué)實(shí)踐中，我注意從以下幾個(gè)方面做起:由注重自己的教轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)。針對(duì)以上情況，為促進(jìn)學(xué)生的正常發(fā)展，我制訂了以下幾條原則:要“啟發(fā)”不要“灌輸”。實(shí)驗(yàn)講的多，做的少。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、和諧、民主、寬松的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)師生情感交融的氛圍。在以往的教學(xué)過程中，教師只是知識(shí)的闡釋者和傳遞者，學(xué)生則是知識(shí)的接受者和吸收者。一、教師努力轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學(xué)理念新課程改革的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào):基礎(chǔ)教育的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生改變單一的接受性學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過研究性、參與性、體驗(yàn)性和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力