新老師發(fā)表就職演講大全(文件)
【正文】 力，還以為太晚了老師不會(huì)再來電話了。在沒有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級(jí)后，我才感受到這三個(gè)承載的份量?！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆?nèi)向，請(qǐng)你多關(guān)心?！甭牭竭@樣的反饋，我除了表揚(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽了xxx主任和xxx主任的講座。謝謝！。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對(duì)晚輩的激勵(lì)和期待。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話了解情況；給家長發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。家長往往都說：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說說他就發(fā)脾氣?！蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L，而家長也都反映效果立竿見影，“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來電話以后立馬退出來了。還有個(gè)別不自覺而且家長管不住的學(xué)生我采用
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