【正文】 師要有獲取并靈活運(yùn)用課堂生成資源的能力，通過(guò)點(diǎn)撥，讓學(xué)生向更深處邁進(jìn)，也就是“放”；通過(guò)點(diǎn)撥，讓學(xué)生能換個(gè)角度思考問(wèn)題，把學(xué)生引到正軌上來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)，教師只起到幫學(xué)的作用，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者。寒假教師研修心得體會(huì)篇十一清晨醒來(lái)，打開(kāi)“智慧中小學(xué)”，隨著一聲聲磁性的聲音環(huán)繞耳邊，我忽然意識(shí)到，20xx年的寒假來(lái)的真早呀！在寒假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx年“寒假教師研修班”專題和心理健康教育教師培訓(xùn)專題的內(nèi)容，歷時(shí)21天，學(xué)習(xí)30學(xué)時(shí)。那么，幼兒園教師僅有技能、有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)就夠了嗎？在和王穎老師的多次交流過(guò)程中，我們認(rèn)為師德師風(fēng)更是一種自己的內(nèi)在修養(yǎng)，而這種修養(yǎng)的形成，需要我們?cè)趷?ài)崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、關(guān)心關(guān)愛(ài)幼兒、廉潔從教等過(guò)程時(shí)，充實(shí)內(nèi)在，在積累中逐漸提升自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)能力，還要有健全的人格和高尚的品德。教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來(lái)自同事的言傳身教，有的來(lái)自兒時(shí)教師的影響，有的來(lái)自自我的揣摩，有的來(lái)自學(xué)校的師范教育。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)?！蔽覀冞x擇了教書(shū)育人這樣一個(gè)職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個(gè)真正的好老師。鐘老師給我們分享了很多學(xué)習(xí)的小程序和公眾號(hào)：abc中小學(xué)教學(xué)課堂，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)，小學(xué)英語(yǔ)課堂，練英語(yǔ)聽(tīng)力，西梅英語(yǔ)和中小學(xué)同步英語(yǔ)，很是受益。預(yù)先讀懂教材，提前備好課，找到適合的方法，提升孩子的興趣，幫助孩子記憶比如26個(gè)英文字母。課堂教讀，老師讀一遍，孩子讀三遍，保證優(yōu)秀學(xué)生會(huì)背課文，中等孩子會(huì)讀課文，中下孩子交給課代表，課間教讀。寒假教師研修心得體會(huì)篇十四通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地被專家們對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電、消除職業(yè)倦怠。培訓(xùn)，教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，還是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷的研究并思考。大家邊看錄像邊稱贊：“講得真不錯(cuò)。而我卻要說(shuō)：“他們是奇人，卻并不是生來(lái)就奇，他們是由凡人成長(zhǎng)為奇人的。而只有熱愛(ài)自己的工作才能收獲成功。既然如此，不如換一種工作態(tài)度，轉(zhuǎn)而熱愛(ài)自己的工作。如果真讓我們出去闖，成功地那一個(gè)不一定是我們，當(dāng)然也不一定不是我們。要想成為一個(gè)專家型教師，首先要成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。除了注意學(xué)習(xí)，提升自己之外，在教學(xué)中還要善于動(dòng)腦、善于鉆研。讓我們學(xué)著成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于動(dòng)腦、善于鉆研的教師，這樣我們與專家的距離就會(huì)越來(lái)越近。二、要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，持之以恒，堅(jiān)持不懈的將教師隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)重點(diǎn)工作深入開(kāi)展下去。希望老師們從現(xiàn)在做起，努力提高自身素質(zhì)，共同推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。課堂教學(xué)模式的形成，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這次培訓(xùn)結(jié)束意味著探索、嘗試的開(kāi)始，希望老師們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，大膽努力的探索，力爭(zhēng)形成高效益的課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)做一名專家型、學(xué)者型教師。認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課。經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后反思或心得體會(huì)，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。收看了視頻，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)方法與引導(dǎo)方式。這次培訓(xùn)如上次，我的文筆不好，沒(méi)有寫(xiě)出詞藻華麗的惡文章可是我這7篇作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字敲上去的。但是再看看同行們的作業(yè)，反省自身的不足，再與同行留言研討交流，他們的經(jīng)典語(yǔ)錄不斷啟迪著我的智慧，讓我這個(gè)沉浸在小圈子里的井底之蛙，跳出來(lái)了，讓我看到了周圍世界的精彩。這句話也將深深的影響到我將來(lái)的工作。在研修的日子里，我思考著，成長(zhǎng)著，收獲著，快樂(lè)著!享受著遠(yuǎn)程研修的智慧大餐，教育原來(lái)可以如此精彩，夢(mèng)想與智慧的相逢原來(lái)可以如此激情澎我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。師德典型引領(lǐng)這一模塊讓我感觸很深，總有那么一群人，他們不求名利，不求回報(bào)，從教數(shù)十年如一日，用盡自己一生的光和熱去照亮孩子們的內(nèi)心和前行的路，改變無(wú)數(shù)人的39。我將以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，不忘教育初心，積極熱情地對(duì)待教育教學(xué)工作，努力提升自身教育教學(xué)素質(zhì)，為孩子們撐起一片愛(ài)的晴空！。這個(gè)時(shí)代是一個(gè)日新月異的偉大時(shí)代，而視頻中那些為教育無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們正是這個(gè)時(shí)代的楷模，他們引領(lǐng)著我們前進(jìn)的道路，用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩螢榻虝?shū)育人。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這么一句話“缺少網(wǎng)絡(luò)的教育是不合格的教育，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的教研不是完美的教研，不會(huì)網(wǎng)絡(luò)的教師不是好教”。這句話也是激勵(lì)并希望我在以后的教育教學(xué)中超過(guò)他，我不敢說(shuō)在教學(xué)上超過(guò)他，但我一定會(huì)以王老師為榜樣。在這次網(wǎng)絡(luò)研修過(guò)程中最讓我激動(dòng)的是我遇到了苗山鎮(zhèn)中心中學(xué)的王慶福老師，他是我初中時(shí)的生物老師，我們互相點(diǎn)評(píng)作業(yè)，交流觀點(diǎn)，王老師對(duì)我作業(yè)的點(diǎn)評(píng)道：“有種青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的感覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，我的作業(yè)有兩篇被專家推薦了，其中一篇還被省級(jí)專家點(diǎn)評(píng)了。這些都使我開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，并領(lǐng)會(huì)到了一系列先進(jìn)的新課程的理念，使自己更有信心去做好一名優(yōu)秀的生物教師。時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間十天的研修結(jié)束了,意猶未盡的突然覺(jué)得:短暫的研修旅程,我卻收獲了豐盈的果實(shí).短暫的十天研修學(xué)習(xí)，最主要的一項(xiàng)就是看視頻。積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。謝謝大家!寒假教師研修心得體會(huì)篇十七積極參加集體備課研修，并做好有關(guān)記錄。從目前情況看，我校現(xiàn)有的課堂模式遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)效率低下，已成為學(xué)校向前發(fā)展的最大障礙。教師培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，它需要循序漸進(jìn)，持之以恒地從教育教學(xué)環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié)去抓，同時(shí)要求教師自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)。文檔為doc格式。有的教師循規(guī)蹈矩，因循守舊，日復(fù)一日，年復(fù)一年；有的教師卻花樣百出，有自己的獨(dú)特的方法。偉人尚且需要不斷學(xué)習(xí)，何況我們一般人？?jī)晌粚＜乙蔡岬揭煌５亻喿x。只有熱愛(ài)自己的工作，才能工作著，快樂(lè)著，成功著。其實(shí)大家只看到了他光鮮的一面，他光鮮的個(gè)人。看了專家的報(bào)告，我明白了：好的職業(yè)，你盡管羨慕，但是卻去不了，而自己的職業(yè)雖然不好，卻擺脫不掉。通過(guò)聽(tīng)兩位專家的報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)，他們一個(gè)的共同點(diǎn)就是他們都非常熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的學(xué)生。也有的老師這樣說(shuō)：“真是奇人。寒假教師研修心得體會(huì)篇十五短暫的寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我的心潮卻仍然波瀾起伏。還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思。樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在的班里，每個(gè)孩子都有紅筆，畫(huà)關(guān)鍵詞，連詞成句，助動(dòng)詞dodiddoes，動(dòng)詞現(xiàn)原形。背課文是非常好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)方式。開(kāi)學(xué)之初可以先用流利地英語(yǔ)介紹自己，讓學(xué)生們一下子崇拜老師，這樣孩子們就會(huì)聽(tīng)老師的話，就會(huì)充滿興趣。收獲頗多，細(xì)節(jié)如下：學(xué)生自己提升。正如顏真卿的名言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。教師自身要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)外，還要自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作。因此，我們教師在任何時(shí)候，努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。寒假教師研修心得體會(huì)篇十二在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過(guò)程中，我通過(guò)在國(guó)家中小學(xué)