【正文】 思想，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營(yíng)造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。健全社會(huì)參與機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，愛國(guó)主義教育基地，國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成育人合力，共同培養(yǎng)下一代。利用升旗儀式及國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面的教育。堅(jiān)持每天落實(shí)校園安全巡查制度，并認(rèn)真做好臺(tái)帳。組織學(xué)生外出活動(dòng)，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動(dòng)安全預(yù)案。學(xué)校加大投入力度，完善學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)“技防”。加強(qiáng)同問題學(xué)生家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。重新審編《灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全教育讀本》并以此開展系列活動(dòng)。（校園十佳小歌手比賽、歌詠比賽、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演）：安全教育10；喜迎新春01。本學(xué)期將建立班主任個(gè)人工作檔案，縱向、直觀反映班主任工作及成長(zhǎng)過(guò)程，做到考核有據(jù)。提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。要求其發(fā)揮主力軍作用、榜樣模范作用，協(xié)助學(xué)校搞好政治思想教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作、檢查督促工作。政教處對(duì)各班級(jí)開展的工作及常規(guī)管理檢查，實(shí)行量化，依據(jù)量化結(jié)果作為班主任津貼、評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)班主任的先決參考條件。同時(shí)，我們也竭誠(chéng)歡迎我校全體師生對(duì)此提出寶貴的意見，為政教處工作出謀劃策，群策群力，以便我們?cè)诒緦W(xué)期更好更完善地工作，為推動(dòng)我校政教工作再上新臺(tái)階而共同努力奮斗。以上計(jì)劃只是框架性的方案。各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性，班主任要在培養(yǎng)學(xué)生干部上花力氣，提高他們的工作能力。要由純粹、被動(dòng)地執(zhí)行命令向充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)干部開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，堅(jiān)持定量考核和定性考核相結(jié)合，發(fā)揮考核的激勵(lì)功能。面對(duì)新時(shí)期班主任工作的新要求，班主任必須不斷補(bǔ)充“能量”，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，確立適應(yīng)時(shí)代需要、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的全新的教育理念。，豐富學(xué)生校園生活。學(xué)校要按照安全工作的要求，完善制度，規(guī)范管理，建立安全工作專項(xiàng)檔案，做到安全工作檔案資料齊備。把防火、防電、防盜、防意外納入教育議題，并且結(jié)合不同時(shí)期的安全教育重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)，不準(zhǔn)下河游泳等，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，定期舉行應(yīng)急疏散演練，定期清繳管制刀具等危險(xiǎn)品。學(xué)校積極配合公安局、派出所，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，重點(diǎn)清理清查在校園周邊200米內(nèi)的各種營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等。校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進(jìn)。學(xué)校要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，要嚴(yán)格按消防部門的要求，配備消防人員和消防器材，并請(qǐng)消防大隊(duì)人員到校對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)講座，增強(qiáng)師生消防意識(shí)，對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修，并按照規(guī)定配足配齊消防器材，及時(shí)更換過(guò)期或失效的滅火器，密切注意易燃場(chǎng)所，防患于未然。全體教職工必須樹立“責(zé)任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的思想，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到警鐘長(zhǎng)鳴，把學(xué)校安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，不折不扣嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件和條例，健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)安全工作負(fù)責(zé)制度，依法落實(shí)各項(xiàng)安全措施，做到負(fù)責(zé)到人。旗手介紹中必須加入班級(jí)承諾，同時(shí)增加曝光臺(tái)。、文明、有序的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現(xiàn)象，杜絕邊走邊吃現(xiàn)象并加大曝光力度。，明確任務(wù)，明確責(zé)任，引導(dǎo)到位，使其真正參與到常規(guī)管理中來(lái)。，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。（4）、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。（2）、舉行第五屆廣播體操比賽。（5）、加強(qiáng)主題班會(huì)的開展。（3）、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無(wú)窮”活動(dòng)。挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許情況下有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，特別是高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì)。（5）、抓好年級(jí)委員會(huì)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。（2）、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。圍繞一個(gè)中心—“以服務(wù)教學(xué)為中心”；抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育”、“加強(qiáng)校園常規(guī)管理”。深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。新時(shí)期尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)期，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。處罰不是目的，自律和慎獨(dú)才是真正的提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不準(zhǔn)確。從課堂到課