20xx年大班數(shù)學(xué)9加幾教案大班數(shù)學(xué)教案9的分解與組成(5篇)(文件)
【正文】 活動，情緒愉快，連平時能力較弱的孩子，如蔣錦濼、沈嘉翮等幼兒也主動參與了活動。發(fā)展幼兒邏輯分析判斷能力。教具：冰柜樣式的表格若干、大小顏色形狀標(biāo)記若干、獎品導(dǎo)入，激發(fā)興趣。我們來個釣魚比賽吧！比一比，誰釣得又多又快！（幼兒釣魚，釣完后坐下休息）來，讓我們數(shù)一數(shù)，你釣到了幾條魚？（幼兒自由交流，提問個別幼兒，評出釣魚冠軍，發(fā)獎）小朋友，你釣到的魚是什么顏色、什么形狀的？和別人比一比，是大的還是小的？誰能用一句話來介紹一下?？匆豢矗厦嬗行┦裁礃?biāo)記呢？（請個別幼兒說說，大小，顏色、形狀標(biāo)記）那這三個標(biāo)記放在一塊兒，表示什么意思呢？（請小朋友將三個標(biāo)記組成的三種特征表達(dá)完整。比一比，誰釣得又對又快！看一看，這次要釣一條什么樣的魚呢？（請幼兒看冰柜上的標(biāo)記，說一說，個別或集體）明白就開始?。ㄓ變旱叫〕靥玲烎~，釣到后送到冰柜）我們看看，全釣對了嗎？（檢驗(yàn)）（同樣方法，操作三次）幼兒出題，分男女比賽釣魚。因此，整個活動過程都體現(xiàn)了新《綱要》的精神。再來一次釣魚比賽。這么多魚來不及吃完，如果壞了怎么辦呢？（放進(jìn)冰柜里）老師的這個冰柜有些特別。今天天氣不錯，我們?nèi)メ烎~吧！喲，這里有一個大池塘。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。同時，也出現(xiàn)個別孩子抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象，有待以后的引導(dǎo)。操作活動時，幼兒做的很認(rèn)真，不過坐姿有點(diǎn)不好，有部分幼兒的頭太低，另外有一個小朋友盡然趴在桌子上做作業(yè)，很多幼兒需要老師的不斷提醒才能改正過來?？捶趾鲜剑羁崭?。游戲23遍后，可更換數(shù)字“6”“4”，提醒幼兒口報的數(shù)字和老師包的數(shù)字合起來與卡片上的數(shù)字一樣多。教具：6以內(nèi)的數(shù)卡以及5以內(nèi)的加減算式?！故居變旱牟僮鞑牧?，表揚(yáng)畫面整潔、正確的幼兒?！此闶竭M(jìn)行5以內(nèi)加減運(yùn)算。引導(dǎo)幼兒觀察圓點(diǎn)和數(shù)字分合式?！?”，提醒幼兒口報的數(shù)字要和老師報的數(shù)字合起來與卡片上的數(shù)字一樣
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1