最新個性發(fā)展自我評價作文(5篇)(文件)
【正文】 他們對問題的觀察和分析還帶有片面性及表面性，所以其思想認識上易出現(xiàn)偏頗，導致對現(xiàn)實社會的看法只顧一點而不及其余。個性發(fā)展自我評價作文篇四近日,華中科技大學文華學院院長劉獻君為該院“文華學院大學生創(chuàng)業(yè)基地”揭牌,并參觀了____級機電專業(yè)學生張帆在學校創(chuàng)辦的“張帆創(chuàng)新工作室”和____屆電信專業(yè)畢業(yè)生李宇迪創(chuàng)辦的“宇迪創(chuàng)新工作室”。在____年他被評為“____年湖北大學生年度人物”前10強,獲得“科技創(chuàng)新年度人物”稱號。據(jù)劉獻君介紹,文華學院在9年的辦學中,已經(jīng)逐步找到了獨立學院辦學的規(guī)律,辦大學就是要辦出一個氛圍,辦出特色。為學生提供發(fā)展“空間”,實施多樣化人才培養(yǎng)模式,量身定做個性化培養(yǎng)方案?，F(xiàn)在,個性化教育已取得了初步的效果,涌出了一批像張帆、李宇迪一樣的學生。____年船舶專業(yè)第一屆畢業(yè)生的就業(yè)率為97%、機械專業(yè)達100%。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!自我評價：剛開學時的我范例1：在新的學期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。做人第一，做學問第二。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。學期末的我： 范例1：在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。 。能留下點回憶，比什么都好，：.范例3：我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。范例2：新年伊始，應認真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了。個性發(fā)展自我評價作文篇五團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。____年12月,在全國大學生綠色建筑創(chuàng)意設計大賽頒獎典禮上,文華學院參賽團隊的設計作品“綠色生態(tài)窯洞”榮獲“最具生態(tài)可持續(xù)獎”,該院成為本次比賽“十佳”獎項獲得院校中唯一一所獨立學院(民辦)院校。實施針對性教學和個性化課表,激發(fā)學生的學習興趣。此后,該院提出了“立志、空間”的個性化教育的思路,在實踐中探索個性化教育的實施新途徑。許多企業(yè)想要購買這項專利,甚至一家外國企業(yè)出百萬元的專利費。記者在“張帆創(chuàng)新工作室”看到,張帆同學在校擁有四項國家發(fā)明專利和46項產(chǎn)品創(chuàng)新課題,現(xiàn)已完成其中26項課題。第一，認知水平，既包括高中生思維品質(zhì)的特點又包括其智力發(fā)展的程度，例如，一個具有較強的批判性思維品質(zhì)的高中生往往具有更強的自治需求；第二，性格特點，那種性格外向、性情剛烈、攻擊性強的高中生常表現(xiàn)出更明顯的自治傾向；第三，家教環(huán)境，父母的教育方式過于專制、或父母對子女的態(tài)度過于保護、或父母在教育態(tài)度上不一致等都會使高中生自治的需求更強烈；第四，心理成熟水平，心理成熟水平過于滯后的高中生的自治需求相對微弱。對現(xiàn)實社會的不滿：高中生強烈要求自治的特點也體現(xiàn)在他們對現(xiàn)實社會所具有的一種不滿情緒中。選擇職業(yè)：選擇職業(yè)，確定未來的生活道路，是高中時期生活中的一個重要任務。高中階段是在各方面進行探索、嘗試并面臨走向獨立生活道路的時候，而且高中生的智力和個性都獲得了高度的發(fā)展，因此而產(chǎn)生了獨立自主的需求。因此，高中階段個體的價值觀仍有向不同方向發(fā)展的可能。所以，自我意識的發(fā)展也是確立價值觀的一個不可缺少的條件。在童年和少年時期，兒童們的行為準則往往較為單
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