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小學團支部書記述職報告(優(yōu)質10篇)(文件)

2025-07-30 12:16 上一頁面

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【正文】 高的標準對照檢查自己,還不同程度地存在一些問題,主要表現(xiàn)在:黨支部工作頭緒過多,主題活動交織錯雜,牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面,個別工作存在實效性不足的問題。比如存在遲到、早退、工作成績落后、不積極主動學習的不良現(xiàn)象。做好問題教師的政治思想工作,激發(fā)工作熱情,提高教學能力,營造和諧奮進的工作氛圍。一、認真學習、提高素質,保持廉潔奉公。狠抓學校干伍的思想建設,提高干伍的整體素質。經常開展教師培訓,通過講評課、基本功比賽、語數(shù)外及音體美的賽課、等方法方法,提高教師整體素質,特別是在年輕教師的培養(yǎng)上,給了年輕教師很多講課、學習的機會,有一大批年輕教師不斷成熟。主動宣傳德育工作的重要性,讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念,加強對德育干部和教室領導的培養(yǎng),嚴格制定德育工作的指導思想、工作計劃和考核細則,將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中,作為選優(yōu)、評模、晉職的重要依據,并且建立起家校共建的教育體系,共同探討學生的教育方法。努力抓好其他分管工作。二是理論業(yè)務水平達不到一定的高度。要進一步加強學生的德育教育工作,始終不渝地把德育放在學校工作的首位。下面就自己一年來的工作表現(xiàn)進行述職述廉,不到之處敬請同志們批評指正。通過堅持間周政治學習制度,組織開展學習活動,加強教工的思想政治教育。在平時工作中,自己樂于奉獻,認真負責,勤于學習。近2年的工作實踐告訴我,黨政密切配合工作是抓好班子,帶好隊伍,促進工作的前提。在服務質量上體現(xiàn)先進性。正確處理好黨政關系,是一個單位能否有序運行,取得良好效果的重要保證。當工作出現(xiàn)問題時,我勇于做補臺人。如若校長外出或不在時,我更是從學校大局出發(fā),主動挑起全局責任,大膽管理。因此,我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用,努力提高自身素質,正確履行職責,以適應本職工作的需要。認真準備每一次黨課輔導;先后策劃開展了爭黨“三好黨員”活動,學習貫徹xx大精神,以“提升教育水平、建設和諧鐵小”為目標,以“五個一”自主教育活動為抓手:唱響一首歌曲;牢記一篇美文;學習一個典型;結對一名學生和總結一份感悟。在組織發(fā)展上,支部認真貫徹“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的方針,積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。不斷改進校園環(huán)境、辦公條件。創(chuàng)建寬松、和諧的校園氛圍。不斷增強自律意識,以此端正工作作風、生活作風。工作上我能從自身做到“四個帶頭”,一帶頭開展工作,親自謀劃、親自抓;二帶頭發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題;三帶頭關心學生,服務學生,增強服務的自覺性、主動性,四帶頭抓好責任落實和督查落實,牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。平時忙于事務,深入組室不夠,和部分教職工談話交流少,不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設,指導、督促、協(xié)調好各部門之間的關系,抓好落實,提升整體工作實效??傊?0xx——20xx學年,我嚴格按照黨支部工作計劃,帶領全校教職工,團結一致,奮發(fā)進取,完成了上級賦予我校的各項教育目標任務,推進了學校全面建設和諧的發(fā)展。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量,也存在諸多不足和問題。三是黨建內容流于形式。不妥之處,敬請各位領導、同志們批評指正!小學團支部書記述職報告篇十本文目錄。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力。我在具體的工作實踐過程中,無任何違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生。在教學中虛心學習、與教師們一起研討教材,制定質量監(jiān)控合格率指標,為了給學生補缺補差,經常很晚回家。這一年,學校黨支部進一步加強支部建設、黨員隊伍建設、黨風廉政建設,堅持以人為本,不斷創(chuàng)新,不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我按照《考核內容及評分標準表》中的考核要求,認真總結每季度各項工作,梳理好每季度的重點工作及亮點工作。按照鄉(xiāng)黨委的要求,我將我校黨支部黨員教育管理把傳統(tǒng)手段改為電腦管理,認真輸入“黨員基本信息采集表”,每月按時更新。工作計劃。做好實踐科學發(fā)展觀活動材料的整理歸檔工作。黨員對學校支部xx年黨建工作滿意度達100%。通過一系列活動的開展,大大提高了黨員、干部的政治敏銳性,切實提高了黨員自身綜合素質,提升了黨員形象,充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,為學校各項工作的高效開展提供了強大的推動力。平時將文明單位創(chuàng)建活動資料上傳,建立了常態(tài)化、長效性工作機制,推進學校精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。開展xx年xx小學“師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育管理工作者”評選推薦活動。本人雖然從事多年的管理工作,但在管理方面還存在一定的欠缺。(三)營造和諧的工作環(huán)境。崗位職責。與學校工作相脫節(jié),只能誤導廣大黨員干部,同時使得廣大師生和家長不滿意,形式是形式,教學是教學,黨的實質性工作就會被誤解為形式主義,從而讓黨建工作越走越陌生。,不搞“花架子”。xx小學現(xiàn)有黨員人數(shù)14人,預備黨員1人,入黨積極分子3人。李智軍身兼教務辦副主任、學籍管理員、人事管理員、電腦教師、網絡維護員、信息上報員職務……。一年來我參加了兩次赴外校長發(fā)展學習,研讀了《給教師的100條建議》、《二十四史》、《發(fā)言精選集》等。,開拓進取。,共同進步。并且我還注重加強學校青年教師的教育培養(yǎng)工作,努力為青年教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍與激勵機制。一年來,我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定,不貪不占,公私分明,不以教謀私,不損公肥私,不以權謀私,沒有經濟問題和生活作風問題,保持一顆平常心,淡薄名利。(2)針對xx小學周邊托管多、標準差、人員素質不強的現(xiàn)象,我?guī)ьI支部領導成員對部分托管班進行了指導,尤其在安全和衛(wèi)生上進行了檢查和整改建議。我校12名在職黨員相繼到各自社區(qū)報到,12名黨員積極參與小組活動,深入社區(qū),參加各種黨員奉獻活動,以服務群眾為重點,扎實開展黨員進社區(qū)活動,有效發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設中的先鋒作用,樹立了良好的形象取得了明顯成效。召開家長代表座談會1次,分組進行了與教師談話21次。(二)將師德建設和黨建工作緊密集合起來。規(guī)章制度。同時培養(yǎng)教師樹立“學習就是工作、學習就是創(chuàng)新、學習就是責任”的學習理念,努力營造學習型支部、學習型黨員、學習型教師的良好氛圍,創(chuàng)造性地開展黨員。(三)黨員帶頭,關注殘智障兒童。另外,我校的黨員干部帶頭示范課每學期5節(jié),幫扶對象達到30人次,獲得良好成效。乒乓球比賽中學生的出色發(fā)揮,使我們榮獲了最佳組織獎和道德風尚獎兩項榮譽。這些成績的取得離不開我們的李杰、劉小亮、張偉鈴三位黨員教師的辛勤付出。,主題活動交織錯雜,牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面,個別工作存在實效性不足的問題。,有機結合的能力還有待提高。工作作風不夠深入,了解民意,傾聽民意,集中民主不夠。針對上述問題,下一步的工作打算從以下幾個方面夯實:,充分認識教育黨建工作的重要性,當前,最關鍵的問題是努力提高教師素質。今后我還將繼續(xù)按照先進黨支部的標準,以更加高度的政治意識、責任意識和創(chuàng)新意識,虛心學習,與時俱進,勤奮工作,為全面落實xx小學的各項工作任務,發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用,全面加強黨的建設,有力推動建設xx小學的各項工作更好發(fā)展,為東勝教育的又好又快發(fā)展貢獻自己應有的力量! 。健全組織,完善制度,開展靈活多樣的活動,創(chuàng)新開展一系列活動,發(fā)揮好黨員的示范帶頭作用。教代會民主管理職能發(fā)揮不夠充分。學習上缺乏恒心和深度。,師德修養(yǎng)不好,心態(tài)浮躁、進取心不強、不求無功,但求無過。我們的教師外培工作由分管領導審核后工會小組匯總備案。通過參加跳繩比賽、冬季長跑,學生的心理素質得到了鍛煉。本學期我校組織學生參加了東勝區(qū)組織的所有體育、藝術類比賽。建校四年來,類似白浩然這樣的學生我們有12個,但是我們不怕家長議論紛紛:xx小學就是特殊教育學校,別的學校不要的都來了,我曾在不同的場合和家長會上重申了我們的辦學理念,讓每一個孩子快樂是我們的職責,每個孩子是平等的。和黨員素質教育。多項建設活動緊貼黨建工作。成立了以我為組長的“師德師風建設領導小組”。由校領導和支委成員等舉辦專題講座5場,組織專題學習10次,組織“我是誰、為了誰、依靠誰”、“如何更好地服務群眾”等集體大討論場,觀看電影《四風之害》《警察日記》《牛玉儒》《焦裕祿》等共計4場,要求每位黨員都寫觀后感,在學習了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約反對浪費》、《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等重要文獻、論著時,黨員們都通過做筆記、寫心得體會等形式加深理解和認識。在活動中,學校共征集各類意見50余條。8名黨員到3個居住地社區(qū)報到,其中李智軍同志和幸福街道社區(qū)工作人員一同走訪了煒業(yè)陽光新城幾位新住進來的外鄉(xiāng)教師,親自到幾位教師家里走訪,詢問他們的難處,真真切切為他們排憂解難,受到了幾位在東勝區(qū)新定居的教師們的良好評價。(4)不斷重視家長學校建設,對xx小學全體家長進行長期的家風家教的培養(yǎng)和學習,同時黨員志愿者進社區(qū)活動實現(xiàn)了“一對一”的幫扶對子,效果良好。(一)做實黨的群眾路線教育實踐活動在我校的開展成效。工作上我能從自身做到“兩個帶頭”,一帶頭開展工作,親自謀劃、親自抓。工作中,我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動,與人為善,成人之美,平時不忘深入教職員工,善于傾聽教師群眾的意見和心聲,盡自己最大的職能溝通協(xié)調,解人所困,助人于難,真心誠意的關愛教師,切實維護全校教職員工的合法權益。一年來,我始終以一個黨員干部應有的形象和要求鞭策自己,努力以自己堅定的黨性、優(yōu)秀的師德、高尚的人格去贏得教師群眾的信任和尊重,并在平凡的工作崗位上堅定地實踐著自己的人生價值。中共中央十八大報告精神。通過以下三項做法提升自己:,提高素質。在我的提議和影響下,每個黨員都身兼數(shù)職,但都沒有怨言。過分的粉飾黨建工作,把一些工作硬往黨建上靠攏,難免差強人意,牽強附會。幾年來的經驗告訴我,一定不能拘束于學校一偶去片面性的看待黨建工作,局限于小圈子而不考慮大環(huán)境,從而會讓黨建工作的高度和寬度大大打折扣,杜絕“這和我們學校有什么關系”的想法,只有跳出教育看黨建,結合時局看黨建,立足政治看黨建。團結全體教師努力完成區(qū)教育局布置的各項工作任務。返回目錄。(二)改進工作作風。利用寒暑假、節(jié)假日,與工會走訪部分生活困難長期患病的退休和在職黨員、教職工及獻血教職工。組織黨員干部、團員、教職工、學生“”抗震救災捐款。為此,學校成立的精神文明建設領導小組,由我負責完善和制定與精神文明建設和師德建設相關的制度,并對一些相關內容具體實施。切實把開展創(chuàng)建行風建設達標學習活動的作為學校工作的一個重要內容,并貫穿于全年工作的始終,做到常抓不懈,確保了我校的各項工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進,取得了較好的效果。一月底,鄉(xiāng)聯(lián)絡小組領導對我校學實活動和xx年學校黨建工作進行了民主測評。學習實踐科學發(fā)展觀主題教育活動,不折不扣完成規(guī)定動作,自選動作有亮點。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排,精心準備,優(yōu)化過程,及時總結,資料歸檔。今年一個季度考核結果100分,我校榮獲xx年鄉(xiāng)基層制度管理先進單位。建立了黨員責任區(qū)制度。(一)認真做好黨支部黨建、黨務工作。我堅持上好每堂課,多實踐,多反思,多根據學生的需求和發(fā)展作教學調整,始終站在教改第一線。作為一名黨員干部,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。在上級領導的關心支持下,在全體各位教職員工的支持幫助下,我付出了辛勤的汗水,也取得了豐碩的成果,下面對本人近半年來的工作進行簡要的匯報。下一步將繼續(xù)認真學習習總書記關于落實全面從嚴治黨責任、加強黨的基層建設的重要論述,不斷加強理論學習和黨性、黨紀的鍛煉,提高黨建工作對于指導學校實際工作重要性的認識,注重從體制、機制和制度層面推動黨建工作,使黨建工作與業(yè)務工作合力合拍,提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,煥發(fā)黨員干部和教師隊伍的整體活力,凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強大合力,提高黨建工作制度化、規(guī)范化水平。二是作為支部書記,抓黨建工作的意識還比較薄弱。2018年xx月xx日。做好問題教師的政治思想工作,激發(fā)工作熱情,提高教學能力,營造和諧奮進的工作氛圍。不認真學習新理論,不用心汲取新知識,不深入思考新問題,不自覺爭取新成績,不能虛心接受意見,不能體現(xiàn)先進性的問題。無違規(guī)違紀行為。我能嚴格遵守規(guī)定,克己奉公,率先垂范,廉潔自律,大事講原則,小事講風格,處處以一名共產黨員的標準要求自己,做到講黨性、重品行、作表率。3在履行職責方面,我努力做到把握正確的政治方向,以促進教育發(fā)展為中心,進一步加強和改進黨支部思想建設,組織建設和作風建設,切實抓好師德師風建設及學風建設,強化黨員隊伍的教育管理,積極發(fā)展新黨員,不斷增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,充分發(fā)揮了黨支部的旗幟作用,為全面提高我校教育教學質量,創(chuàng)建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證,出色地完成了教育局黨委安排的各項工作任務。加強對教工團組織的關心指導,團結和帶領廣大教師秉承良好師德,積極投身課改。黨政工團攜手創(chuàng)未來,共譜校園和諧新曲。另外,在黨務工作方法上我力求進行創(chuàng)新。我十分重視把支部日常工作做細,做實,做新,做好。我認為,作為基層黨支部書記,我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進,更有成效。例如:教師職稱評定,評
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