【正文】 高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在：黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。比如存在遲到、早退、工作成績落后、不積極主動學習的不良現(xiàn)象。做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。一、認真學習、提高素質，保持廉潔奉公。狠抓學校干伍的思想建設，提高干伍的整體素質。經常開展教師培訓，通過講評課、基本功比賽、語數(shù)外及音體美的賽課、等方法方法，提高教師整體素質，特別是在年輕教師的培養(yǎng)上，給了年輕教師很多講課、學習的機會，有一大批年輕教師不斷成熟。主動宣傳德育工作的重要性，讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念，加強對德育干部和教室領導的培養(yǎng)，嚴格制定德育工作的指導思想、工作計劃和考核細則，將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中，作為選優(yōu)、評模、晉職的重要依據，并且建立起家校共建的教育體系，共同探討學生的教育方法。努力抓好其他分管工作。二是理論業(yè)務水平達不到一定的高度。要進一步加強學生的德育教育工作，始終不渝地把德育放在學校工作的首位。下面就自己一年來的工作表現(xiàn)進行述職述廉，不到之處敬請同志們批評指正。通過堅持間周政治學習制度，組織開展學習活動，加強教工的思想政治教育。在平時工作中，自己樂于奉獻，認真負責，勤于學習。近2年的工作實踐告訴我，黨政密切配合工作是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。在服務質量上體現(xiàn)先進性。正確處理好黨政關系，是一個單位能否有序運行，取得良好效果的重要保證。當工作出現(xiàn)問題時，我勇于做補臺人。如若校長外出或不在時，我更是從學校大局出發(fā)，主動挑起全局責任，大膽管理。因此，我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。認真準備每一次黨課輔導；先后策劃開展了爭黨“三好黨員”活動，學習貫徹xx大精神，以“提升教育水平、建設和諧鐵小”為目標，以“五個一”自主教育活動為抓手：唱響一首歌曲；牢記一篇美文；學習一個典型；結對一名學生和總結一份感悟。在組織發(fā)展上，支部認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。不斷改進校園環(huán)境、辦公條件。創(chuàng)建寬松、和諧的校園氛圍。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。工作上我能從自身做到“四個帶頭”，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓；二帶頭發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題；三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。平時忙于事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協(xié)調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效?？傊?0xx——20xx學年，我嚴格按照黨支部工作計劃，帶領全校教職工，團結一致，奮發(fā)進取，完成了上級賦予我校的各項教育目標任務，推進了學校全面建設和諧的發(fā)展。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，也存在諸多不足和問題。三是黨建內容流于形式。不妥之處，敬請各位領導、同志們批評指正!小學團支部書記述職報告篇十本文目錄。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。我在具體的工作實踐過程中，無任何違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生。在教學中虛心學習、與教師們一起研討教材，制定質量監(jiān)控合格率指標，為了給學生補缺補差，經常很晚回家。這一年，學校黨支部進一步加強支部建設、黨員隊伍建設、黨風廉政建設，堅持以人為本，不斷創(chuàng)新，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我按照《考核內容及評分標準表》中的考核要求，認真總結每季度各項工作，梳理好每季度的重點工作及亮點工作。按照鄉(xiāng)黨委的要求，我將我校黨支部黨員教育管理把傳統(tǒng)手段改為電腦管理，認真輸入“黨員基本信息采集表”，每月按時更新。工作計劃。做好實踐科學發(fā)展觀活動材料的整理歸檔工作。黨員對學校支部xx年黨建工作滿意度達100%。通過一系列活動的開展，大大提高了黨員、干部的政治敏銳性，切實提高了黨員自身綜合素質，提升了黨員形象，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學校各項工作的高效開展提供了強大的推動力。平時將文明單位創(chuàng)建活動資料上傳，建立了常態(tài)化、長效性工作機制，推進學校精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。開展xx年xx小學“師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育管理工作者”評選推薦活動。本人雖然從事多年的管理工作，但在管理方面還存在一定的欠缺。(三)營造和諧的工作環(huán)境。崗位職責。與學校工作相脫節(jié)，只能誤導廣大黨員干部，同時使得廣大師生和家長不滿意，形式是形式，教學是教學，黨的實質性工作就會被誤解為形式主義，從而讓黨建工作越走越陌生。，不搞“花架子”。xx小學現(xiàn)有黨員人數(shù)14人，預備黨員1人，入黨積極分子3人。李智軍身兼教務辦副主任、學籍管理員、人事管理員、電腦教師、網絡維護員、信息上報員職務……。一年來我參加了兩次赴外校長發(fā)展學習，研讀了《給教師的100條建議》、《二十四史》、《發(fā)言精選集》等。，開拓進取。，共同進步。并且我還注重加強學校青年教師的教育培養(yǎng)工作，努力為青年教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍與激勵機制。一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定，不貪不占，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。(2)針對xx小學周邊托管多、標準差、人員素質不強的現(xiàn)象，我?guī)ьI支部領導成員對部分托管班進行了指導，尤其在安全和衛(wèi)生上進行了檢查和整改建議。我校12名在職黨員相繼到各自社區(qū)報到，12名黨員積極參與小組活動，深入社區(qū)，參加各種黨員奉獻活動，以服務群眾為重點，扎實開展黨員進社區(qū)活動，有效發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設中的先鋒作用，樹立了良好的形象取得了明顯成效。召開家長代表座談會1次，分組進行了與教師談話21次。(二)將師德建設和黨建工作緊密集合起來。規(guī)章制度。同時培養(yǎng)教師樹立“學習就是工作、學習就是創(chuàng)新、學習就是責任”的學習理念，努力營造學習型支部、學習型黨員、學習型教師的良好氛圍，創(chuàng)造性地開展黨員。(三)黨員帶頭，關注殘智障兒童。另外，我校的黨員干部帶頭示范課每學期5節(jié)，幫扶對象達到30人次，獲得良好成效。乒乓球比賽中學生的出色發(fā)揮，使我們榮獲了最佳組織獎和道德風尚獎兩項榮譽。這些成績的取得離不開我們的李杰、劉小亮、張偉鈴三位黨員教師的辛勤付出。，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。，有機結合的能力還有待提高。工作作風不夠深入，了解民意，傾聽民意，集中民主不夠。針對上述問題，下一步的工作打算從以下幾個方面夯實：，充分認識教育黨建工作的重要性，當前，最關鍵的問題是努力提高教師素質。今后我還將繼續(xù)按照先進黨支部的標準，以更加高度的政治意識、責任意識和創(chuàng)新意識，虛心學習，與時俱進，勤奮工作，為全面落實xx小學的各項工作任務，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，有力推動建設xx小學的各項工作更好發(fā)展，為東勝教育的又好又快發(fā)展貢獻自己應有的力量! 。健全組織，完善制度，開展靈活多樣的活動，創(chuàng)新開展一系列活動，發(fā)揮好黨員的示范帶頭作用。教代會民主管理職能發(fā)揮不夠充分。學習上缺乏恒心和深度。，師德修養(yǎng)不好，心態(tài)浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。我們的教師外培工作由分管領導審核后工會小組匯總備案。通過參加跳繩比賽、冬季長跑，學生的心理素質得到了鍛煉。本學期我校組織學生參加了東勝區(qū)組織的所有體育、藝術類比賽。建校四年來，類似白浩然這樣的學生我們有12個，但是我們不怕家長議論紛紛：xx小學就是特殊教育學校，別的學校不要的都來了，我曾在不同的場合和家長會上重申了我們的辦學理念，讓每一個孩子快樂是我們的職責，每個孩子是平等的。和黨員素質教育。多項建設活動緊貼黨建工作。成立了以我為組長的“師德師風建設領導小組”。由校領導和支委成員等舉辦專題講座5場，組織專題學習10次，組織“我是誰、為了誰、依靠誰”、“如何更好地服務群眾”等集體大討論場，觀看電影《四風之害》《警察日記》《牛玉儒》《焦裕祿》等共計4場，要求每位黨員都寫觀后感，在學習了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約反對浪費》、《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等重要文獻、論著時，黨員們都通過做筆記、寫心得體會等形式加深理解和認識。在活動中，學校共征集各類意見50余條。8名黨員到3個居住地社區(qū)報到，其中李智軍同志和幸福街道社區(qū)工作人員一同走訪了煒業(yè)陽光新城幾位新住進來的外鄉(xiāng)教師，親自到幾位教師家里走訪，詢問他們的難處，真真切切為他們排憂解難，受到了幾位在東勝區(qū)新定居的教師們的良好評價。(4)不斷重視家長學校建設，對xx小學全體家長進行長期的家風家教的培養(yǎng)和學習，同時黨員志愿者進社區(qū)活動實現(xiàn)了“一對一”的幫扶對子，效果良好。(一)做實黨的群眾路線教育實踐活動在我校的開展成效。工作上我能從自身做到“兩個帶頭”，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓。工作中，我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動，與人為善，成人之美，平時不忘深入教職員工，善于傾聽教師群眾的意見和心聲，盡自己最大的職能溝通協(xié)調，解人所困，助人于難，真心誠意的關愛教師，切實維護全校教職員工的合法權益。一年來，我始終以一個黨員干部應有的形象和要求鞭策自己，努力以自己堅定的黨性、優(yōu)秀的師德、高尚的人格去贏得教師群眾的信任和尊重，并在平凡的工作崗位上堅定地實踐著自己的人生價值。中共中央十八大報告精神。通過以下三項做法提升自己：，提高素質。在我的提議和影響下，每個黨員都身兼數(shù)職，但都沒有怨言。過分的粉飾黨建工作，把一些工作硬往黨建上靠攏，難免差強人意，牽強附會。幾年來的經驗告訴我，一定不能拘束于學校一偶去片面性的看待黨建工作，局限于小圈子而不考慮大環(huán)境，從而會讓黨建工作的高度和寬度大大打折扣，杜絕“這和我們學校有什么關系”的想法，只有跳出教育看黨建，結合時局看黨建，立足政治看黨建。團結全體教師努力完成區(qū)教育局布置的各項工作任務。返回目錄。(二)改進工作作風。利用寒暑假、節(jié)假日，與工會走訪部分生活困難長期患病的退休和在職黨員、教職工及獻血教職工。組織黨員干部、團員、教職工、學生“”抗震救災捐款。為此，學校成立的精神文明建設領導小組，由我負責完善和制定與精神文明建設和師德建設相關的制度，并對一些相關內容具體實施。切實把開展創(chuàng)建行風建設達標學習活動的作為學校工作的一個重要內容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校的各項工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進，取得了較好的效果。一月底，鄉(xiāng)聯(lián)絡小組領導對我校學實活動和xx年學校黨建工作進行了民主測評。學習實踐科學發(fā)展觀主題教育活動，不折不扣完成規(guī)定動作，自選動作有亮點。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心準備，優(yōu)化過程，及時總結，資料歸檔。今年一個季度考核結果100分，我校榮獲xx年鄉(xiāng)基層制度管理先進單位。建立了黨員責任區(qū)制度。(一)認真做好黨支部黨建、黨務工作。我堅持上好每堂課，多實踐，多反思，多根據學生的需求和發(fā)展作教學調整，始終站在教改第一線。作為一名黨員干部，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。在上級領導的關心支持下，在全體各位教職員工的支持幫助下，我付出了辛勤的汗水，也取得了豐碩的成果，下面對本人近半年來的工作進行簡要的匯報。下一步將繼續(xù)認真學習習總書記關于落實全面從嚴治黨責任、加強黨的基層建設的重要論述，不斷加強理論學習和黨性、黨紀的鍛煉，提高黨建工作對于指導學校實際工作重要性的認識，注重從體制、機制和制度層面推動黨建工作，使黨建工作與業(yè)務工作合力合拍，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，煥發(fā)黨員干部和教師隊伍的整體活力，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強大合力，提高黨建工作制度化、規(guī)范化水平。二是作為支部書記，抓黨建工作的意識還比較薄弱。2018年xx月xx日。做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現(xiàn)先進性的問題。無違規(guī)違紀行為。我能嚴格遵守規(guī)定，克己奉公，率先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。3在履行職責方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發(fā)展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設，組織建設和作風建設，切實抓好師德師風建設及學風建設，強化黨員隊伍的教育管理，積極發(fā)展新黨員，不斷增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，創(chuàng)建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證，出色地完成了教育局黨委安排的各項工作任務。加強對教工團組織的關心指導，團結和帶領廣大教師秉承良好師德，積極投身課改。黨政工團攜手創(chuàng)未來，共譜校園和諧新曲。另外，在黨務工作方法上我力求進行創(chuàng)新。我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。我認為，作為基層黨支部書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，更有成效。例如：教師職稱評定，評