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精選個人實習工作總結(jié)3篇(文件)

2025-04-15 03:41 上一頁面

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【正文】 產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強他們的崗位責任感,這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經(jīng)驗豐富的人學習。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關行業(yè)的標準掌握等?! ≡鰪娚鐣?jīng)驗,也是增加工作經(jīng)驗?! ∫J真學習企業(yè)的科學管理技能。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升?! 】偨Y(jié)  實習就這樣結(jié)束了,我們也將正式走出學校,走進社會,這段實習生活是一個很好的鍛煉機會,他讓我真正的懂得了學校和社會的不同,也真正的讓我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人。我想在未來我會走的更好更遠。  這段時間我成熟了,想問題不在那么簡單,我會在深思后再做決定。企業(yè)一席話,證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。科學的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。因此,頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉,更重要的是通過實踐增強工作能力,增加工作中的溝通和適應能力,增強做人的才干;實踐出真知,實踐長才干。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的為人民服務。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。  要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障。  因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。每一個崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。在這次生產(chǎn)實習過程中,不但對所學習的知識加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。頂崗實習、工學結(jié)合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式,是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。在短短的一個星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識了這個社會,對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的文秘工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。 在實習過程中,積極肯干,虛心好學、工作認真負責,勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。  目前授權(quán)品牌:諾基亞、三星、酷派、天語、聯(lián)想、海信、中興、華為、黑莓等多個品牌,并于電信多個網(wǎng)點合作,形成集C網(wǎng)、G網(wǎng)、家電、數(shù)碼、筆記本、增值、銷售等一條龍服務,無論是發(fā)展空間還是潛力,都給廣大員工提供了一個良好的平臺,希望我們一起努力,共同發(fā)展!  二、實習內(nèi)容及過程  為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在這個時候,我來到了三星電子客服,在這里進行我的頂崗實習?;厥走@一年的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這一年里我學會了很多,也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。所以,此次班主任工作的實習,相對來講,還是比較成功的。比如哪個學生最近上課總是心不在焉的,你就要多找他談談話,了解他的家庭基本情況,分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,然后教導學生的任務主要是學習,要打起精神來,多多鼓勵他。你們現(xiàn)在才剛進入初中,無論基礎怎樣,只要你勤奮好學,什么都來得及。我所帶的班級是初中一年級的,剛從小學升入初中,所以相對來講,還是比較難管的。其次,一個有情趣的語文教師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學藝術,包括語文的基本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng),以及處理教材的藝術、課堂設計的藝術、教學方法的藝術、處理問題的藝術,以及語言、板
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