護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃3篇(文件)
【正文】 扣罰獎(jiǎng)金處理，并上報(bào)護(hù)理部。大家一起提出問題進(jìn)行討論，對操作的問題進(jìn)行整改，避免發(fā)生護(hù)理缺陷。 （3）每季度對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行?？浦R理論及操作考試，促進(jìn)其被動(dòng)學(xué)習(xí)。進(jìn)行專科護(hù)理操作培訓(xùn)和應(yīng)急能力的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高護(hù)理?？茦I(yè)務(wù)水平。 第一周：熟悉科室環(huán)境、工作流程。 介紹各班的工作職責(zé)。 掌握病人出入院的工作流程。 第三周：熟悉專業(yè)護(hù)理知識 掌握心內(nèi)科常見輔助檢查及實(shí)驗(yàn)室檢查的意義及注意事項(xiàng)和檢查地點(diǎn)。（如：導(dǎo)尿、置胃管、霧化、吸痰術(shù)等） 第四周：掌握專業(yè)護(hù)理知識。 在確保安全及老師在場的情況下，獨(dú)立完成個(gè)別基礎(chǔ)護(hù)理及?？撇僮?。了解其他相關(guān)疾病（如心衰、心律失常，心臟瓣膜病等）的治療和護(hù)理。 具體課程安排： 第一周《入科宣教》《生命體征的測量和血糖監(jiān)測》 第二周 操作：導(dǎo)尿術(shù)、皮下注射《高血壓病的治療和護(hù)理》 第三周《心電監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用和保養(yǎng)》《?？铺厥庥盟幍挠^察和護(hù)理》 第四周《冠心病、糖尿病的治療和護(hù)理》 第五周 在老師陪同下進(jìn)行健康宣教，出科評定總結(jié)，出科考試 第 9 頁 共 9 頁。 掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。帶教老師填寫實(shí)習(xí)鑒定及《實(shí)習(xí)生考核登記表》 出科考核：理論考核（統(tǒng)一由考卷形式完成）及技能考核（由帶教老師完成后交與護(hù)士長），學(xué)習(xí)內(nèi)容如下： 掌握各項(xiàng)?？谱o(hù)理技術(shù)，如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護(hù)儀、霧化儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。常見疾病及其分類，常見病的發(fā)病機(jī)制及臨床表現(xiàn)、觀察要點(diǎn)。 ?？苾x器的使用。 掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。 第二周：了解專業(yè)護(hù)理知識。 （2）人員介紹科主任、護(hù)士長、護(hù)理帶教老師。 新的一年，我院將引入實(shí)習(xí)生護(hù)士入科實(shí)習(xí)，我科的具體實(shí)習(xí)帶教管理安排如下： 根據(jù)心內(nèi)科臨床特點(diǎn)，我科采取“一對一”的帶教模式，不僅增加了護(hù)生的歸屬感，又提高了帶教老師的責(zé)任感。 （5）注重新護(hù)士的培養(yǎng)：對新工作的護(hù)士嚴(yán)格要求，制定切實(shí)可行的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，選擇經(jīng)驗(yàn)相對豐富、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士作為帶教老師進(jìn)行一對一的帶教工作。利用床頭交接班時(shí)間，護(hù)士長及資深護(hù)士對一級護(hù)理及危重癥病人所存在的護(hù)理問題進(jìn)行床旁?？评碚撝R講解，并采取有效干預(yù)措施。 （6）嚴(yán)格消毒，使合格率達(dá)100%，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，對違反無菌操作技術(shù)的人和事給予及時(shí)糾正，防止院內(nèi)感染 。 對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求掌握的基礎(chǔ)知識內(nèi)容進(jìn)行抽問，并一季度理論考試一次，成績納入考核。對90分以上者按相應(yīng)獎(jiǎng)金發(fā)放，滿分未扣者給予獎(jiǎng)勵(lì)50元。 （5）護(hù)士實(shí)行績效分配 分配原則：效率、質(zhì)量優(yōu)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1