幼兒英語(yǔ)主題活動(dòng)策劃(文件)
【正文】 ：一個(gè)小孩one little 。以旅游售票的游戲?qū)?，?fù)習(xí)數(shù)字1—10的英語(yǔ)單詞。) T：OK! Very ，你們的車票與座位號(hào)都相吻合。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、理解歌詞，初步熟悉歌曲旋律?？齑騻€(gè)招呼吧!Hello, IndianChildren. T：拿出你們的照相機(jī)給他們拍張照片吧。(將幼兒分為兩組進(jìn)行匹配)幼兒英語(yǔ)主題活動(dòng)策劃5 教學(xué)目標(biāo)： “鴨”和單詞“duck” ，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。 二、認(rèn)識(shí)漢字“鴨” “鴨”的故事，并提問(wèn)。 四、聽(tīng)音拍手游戲。 三、認(rèn)識(shí)單詞“duck” ，并提問(wèn)： (1)鴨寶寶從農(nóng)場(chǎng)回來(lái)后從誰(shuí)的頭上飛了過(guò)去? (2)鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了? (3)誰(shuí)看見(jiàn)了很生氣地批評(píng)了鴨寶寶? (4)小朋友，你們認(rèn)為鴨寶寶這樣做對(duì)嗎? 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) ”師生問(wèn)好! ?！ ：小朋友們我們下車了?！ ：小朋友快看，我們到印第安了。(播放音樂(lè)，做簡(jiǎn)單律動(dòng)。OK!我現(xiàn)在要來(lái)核對(duì)一下你的車票是否和你所坐的座位號(hào)相符合，請(qǐng)你用響亮的聲音從1—10的順序報(bào)出你的車票號(hào)碼?！ ∮變核P人手一份，教師事先在十個(gè)小指上畫(huà)有簡(jiǎn)單的臉譜?！ ∏榫安贾脠D及汽車座位上粘上數(shù)字1——10兩排。 培養(yǎng)幼兒感受音樂(lè)，熱愛(ài)大自然的美好情感。于是，我便抓住幼兒這一興趣，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，從幼兒的主體出發(fā)，讓幼兒能主動(dòng)、積極地參與雙語(yǔ)活動(dòng)，活動(dòng)中教師能與幼兒上下互動(dòng)，能讓幼兒自信地發(fā)音并能自如地、心情愉快地學(xué)習(xí)樂(lè)曲?！ 〗虒W(xué)方式靈活，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)?！ game游戲：瞎子摸象 請(qǐng)一名幼兒并蒙上眼睛到臺(tái)前來(lái)，老師準(zhǔn)備book，bag，cup，hankie的實(shí)物放在地上，老師說(shuō)：“Show meyour(book)，”幼兒就摸取該物并說(shuō)“Here it is。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書(shū)遞給她同時(shí)說(shuō)Here itis。 活動(dòng)過(guò)程： 一、Warm Up熱身復(fù)習(xí)《Pointat your eyes》 教師帶著唱唱跳跳學(xué)過(guò)的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的愿望?；顒?dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 Children：Yellow. Teacher：Are you thirsty? Children：Y
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