學(xué)前班保育員個人簡潔的工作總結(jié)(文件)
【正文】 方面的進(jìn)步?！ ∫弧⑽覀儾粩鄬W(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好保育工作?！皭邸笔菬o私的，我們像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的肯定。平時，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活情況，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系?！ ∥濉⒍嗯c家長密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動?！ ∪⒐ぷ鲿r手腳要勤快、經(jīng)常反思自己，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)省時間，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。在工作中，我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到老師間和諧相處，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，我們一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)?！ ∮捎趯W(xué)前班師資緊缺，我們兩個老師同時肩負(fù)著教學(xué)和保育工作的重任。 六月份 開展?jié)h語拼音教學(xué)活動?！ Σ糠钟變哼M(jìn)行家訪工作。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動。 具體安排： 三月份 接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面： 經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮
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