學前大班教學計劃(文件)
【正文】 ，精力集中不了多長時間，所以要讓學生張弛有度，以便提高學習效率。n、8 第15周、ang eng 、9 第17周、ing ong、7 第19周、期末總復習學前大班教學計劃5 半學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了，為了能更好的做好下半學期的教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作提供依據(jù)，學前大班半學期教學工作總結(jié)。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學習好的講述方法，工作總結(jié)《學前大班半學期教學工作總結(jié)》?！ ∪⑵匆艚虒W方面 拼音教學主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學生能發(fā)準音為止。在學習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學，學中玩，激發(fā)孩子學習興趣，并把多學科的知識有機的結(jié)合起來，讓孩子學到更多、更深的知識?！ 】偨Y(jié)了半學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學課與語言課有機的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試。學生通過本學期學習，主要學習了6個單韻母和23個聲母，掌握了基本的拼音方法。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學計劃?！ ∵M一步豐富詞匯，鼓勵和引導學生閱讀故事，兒歌當中體會、理解新詞語，并要求和引導學生在日常生活中靈活運用。、7 第6周、ie 252?！ τ谀切┝羰貎和?，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學生去幫助他們，老師也多關(guān)心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步?！ ∷?、教學措施 利用書上形象直觀的圖片指導學生學習，也可以制作學習卡片幫助學生學習，降低拼音學習的難度，教師要化難為易，千方百計讓學生愛上拼音。e, 252。培養(yǎng)學生主動完成作業(yè)的習慣。n相拼時,252。更麻煩的是一些學生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父
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