包餃子活動(dòng)策劃方案(通用10篇)(文件)
【正文】 在群內(nèi)通知。 (2)注意準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)?！ ?6)吃時(shí)細(xì)嚼慢咽，小心餃子里面可能“好禮”?！ ?，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動(dòng)手的能力?！ ?二)最靚餃子比賽 最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)?！ ?2)其他周邊活動(dòng)：趣味游戲 猜謎語(yǔ)得驚喜等各種小游戲，可臨場(chǎng)發(fā)揮，穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。 ?、鄯纸M： 方案一：大家自由組合； 方案二：進(jìn)行抽簽，抽到相同號(hào)碼的一組?！ 、薨溩庸ぞ撸簱{面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳提供。 (5)游戲互動(dòng) 主持人在活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。 包餃子活動(dòng)策劃方案 篇7 一、活動(dòng)目標(biāo) 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃?！ ∷?、活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)?！ “溩踊顒?dòng)策劃方案 篇8 一、活動(dòng)主題： 冬至有吃餃子的習(xí)俗?！ ?、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。知道包餃子必須帶的物品?！ 』顒?dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)?！ 』顒?dòng)場(chǎng)地：各班教室 活動(dòng)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 謎語(yǔ)：一堆大元寶，并非金銀造。 師幼共同制作餃子。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 警緣餐廳 三、活動(dòng)對(duì)象： 10英語(yǔ)2全體同學(xué) 四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月11日下午 五、活動(dòng)流程： ?。河砂辔瘻贤▍f(xié)商，就活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題交換意見(jiàn)?！ 〉谝徊糠郑簻?zhǔn)備活動(dòng)：擺上面粉，面皮，餡等材料。由班主任評(píng)比。以十分鐘內(nèi)各隊(duì)包出的有效餃子個(gè)數(shù)為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出前三名。請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)這次活動(dòng)的感受及意見(jiàn)。團(tuán)體賽第一名獎(jiǎng)勵(lì)一大袋洗衣粉，第二名獎(jiǎng)勵(lì)中袋洗衣粉。預(yù)算200元。同時(shí)，也為了加強(qiáng)教職工的情感交流，緩解壓力 ，提高教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)教職工的主體意識(shí)，推進(jìn)我校和諧校園的建設(shè)與發(fā)展，我校在“五一勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”主題活動(dòng)?！ ≡谝?guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行比賽，以餃子的成形最多的隊(duì)伍獲勝。 21 / 21。 以班級(jí)為單位進(jìn)行場(chǎng)地、工具的整理收拾，評(píng)選最清潔班級(jí)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀?！ ≡缟习它c(diǎn)全體師生集合宣講活動(dòng)要求，宣讀活動(dòng)的評(píng)分細(xì)則，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)， 進(jìn)行包餃子比賽。在活動(dòng)中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強(qiáng)了大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)?！ 〉诎瞬糠郑夯顒?dòng)結(jié)束后，派獲獎(jiǎng)同學(xué)及班委進(jìn)行場(chǎng)地清理，其余同學(xué)自愿。給獲獎(jiǎng)的個(gè)人和團(tuán)體頒獎(jiǎng)?！ 〉谄卟糠郑撼燥溩印Ｊ粎①愡x手開(kāi)始比賽，以在限定的時(shí)間內(nèi)包出得有效餃子（由班主任評(píng)出）的個(gè)數(shù)作為成績(jī)，評(píng)出前三名。由班主任評(píng)比?！ ∷夭膯?wèn)題： ?。?）面粉、肉、菜需要多少面粉、爭(zhēng)取同學(xué)意見(jiàn)想吃什么肉，合計(jì)需要多少、爭(zhēng)取同學(xué)意見(jiàn)想吃什么菜，合計(jì)需要多少? ?。?）碗、筷子、勺子、鍋等碗、筷子、勺子是自帶還是學(xué)校餐廳準(zhǔn)備 只能用學(xué)校的鍋宣傳問(wèn)題：由宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)通知和組織同學(xué)到場(chǎng)?！ ∑穱L、評(píng)價(jià) 喂小班弟弟妹妹吃餃子。 揭示課題：“歡樂(lè)包餃子過(guò)冬至” 二、包餃子 介紹餃子的制作過(guò)程 教師著重強(qiáng)調(diào)幾個(gè)技巧性問(wèn)題： l 餃子餡不可放太多?！ 榈艿苊妹梦癸溩踊顒?dòng)。 七、成果形式： 交流體會(huì)、品嘗餃子 、分享勞動(dòng)成果?！ 』顒?dòng)場(chǎng)地：各班教室 六、活動(dòng)設(shè)想： 事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)成果?！ ∥濉⒒顒?dòng)過(guò)程 點(diǎn)名聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。 二、活動(dòng)重點(diǎn) 能夠進(jìn)行
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