元宵節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選6篇)(文件)
【正文】 的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，討論交流?！ ∧苡们宄B貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。 (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。 五、結(jié)束 將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了? 師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽，讓他們也來(lái)猜一猜。 x月xx日晚，籃球場(chǎng)組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：?！ ∶總€(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品?！ ∮螒蛟O(shè)置至少5個(gè)，且能同時(shí)進(jìn)行?！ ≈i底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。 14 / 14?！ ?duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。（抽獎(jiǎng)內(nèi)容按照獎(jiǎng)品來(lái)設(shè)定） 游戲活動(dòng)共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識(shí)，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動(dòng)結(jié)束。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條?！ ≌?qǐng)以上負(fù)責(zé)人于2月15號(hào)前至少開會(huì)3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人2月16號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門經(jīng)理處?！ ?chǎng)地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂(lè)室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛，負(fù)責(zé)人：。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲?！ ∷?、活動(dòng)進(jìn)程 導(dǎo)入： 老師開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。 二、活動(dòng)背景 正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈展。剪的時(shí)候注意不要剪到底?！ 〗處煶鍪緹艋\的范例?！ ?，剪刀，漿糊。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元) ?。簒xx ?。簒xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位) 活動(dòng)總結(jié) 各老師書面總結(jié)一份并分享。(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx) “和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作35塊展板(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx) ，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx) ?。夯顒?dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí)) (負(fù)責(zé)人：xxx) (負(fù)責(zé)人：xxx) 新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。 ，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。 提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情?！ ∽灾圃鼰舻脑u(píng)比活動(dòng)?！ 「靼嘣诎鄡?nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元
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