五年級語文教學(xué)反思(文件)
【正文】 卷子上給的兩個(gè)句子是： 這是批評不是表揚(yáng) 他喜歡看電視不喜歡?！ ≡趶?fù)習(xí)中，我比較喜歡穿插復(fù)習(xí)?！ 〔贾米鳂I(yè)過多，一方面會讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)付，其次對高年級同學(xué)而言，容易讓學(xué)生跟老師搞對立，疏遠(yuǎn)師生之間的距離。 總而言之，我們要想方設(shè)法讓枯燥乏味的復(fù)習(xí)充滿趣味，讓學(xué)生愛上復(fù)習(xí)，只有這樣，才能讓復(fù)習(xí)真正起到效果。主動(dòng)性和創(chuàng)造性性，使語文教學(xué)在師生平等對話的過程中進(jìn)行?！ ≥^好的處理了基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系?！ ∵M(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)語文?！ 〖訌?qiáng)寫作訓(xùn)練，提高作文水平。 還需進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，借以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、豐富學(xué)生的精神世界?！ ≡诮虒W(xué)中，遵循了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，適當(dāng)選擇教學(xué)策略，促進(jìn)了學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高?！ ≡诮虒W(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。為了搞好今后的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的語文教學(xué)工作簡單分析如下。我告訴我班學(xué)生只要你們認(rèn)真寫作業(yè)，老師布置作業(yè)不會超過兩遍，學(xué)生們都很高興。比如，我們的語文書上有很多讓學(xué)生背誦的篇目，我們可以讓學(xué)生每一天或者是每兩天復(fù)習(xí)一課，可以一節(jié)背書一節(jié)講卷子?！ ∽詈?，我要求學(xué)生自己出一個(gè)這樣的題考考自己的同桌。所謂精講，就是說凡是讓學(xué)生做的卷子，我們都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致地去講，屬基礎(chǔ)知識的確保讓學(xué)生牢記，屬方法技巧的確保讓學(xué)生掌握?！ 】傊朴诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，努力讓每一個(gè)孩子真正徜徉于書海，沉醉于語言，此謂語文教學(xué)之大幸也，也是每位語文教師肩
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