20xx上半年培優(yōu)補差工作計劃(文件)
【正文】 生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理?！ ≌J真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次?！ 嵭袃?yōu)秀生偏科掛鉤輔導(dǎo)制?！ W(xué)校定期舉行成績提高快的學(xué)生學(xué)習交流會，交流學(xué)習經(jīng)驗和心得，共同提高?！ 〗虅?wù)處應(yīng)定期對優(yōu)秀生和部分成績欠佳的學(xué)生進行摸底，了解情況，以便及時調(diào)整教學(xué)策略?！ ?教務(wù)處分年級對培優(yōu)補差進行宏觀調(diào)控，對培訓(xùn)學(xué)生進行跟蹤管理和對比分析，對負責培訓(xùn)的教師實行責、權(quán)、利掛鉤管理。我們在取得了學(xué)生信任的同時，許多問題迎刃而解?！ ≡俅危托淖龊盟枷牍ぷ?，充分理解和尊重學(xué)生。課堂上多提問他們，幫助他們彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們的自信心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，使他們知道自己是一個有價值的人。 每周至少利用一個課時的時間對學(xué)習能力困難的學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)。再布置家庭作業(yè)時，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，并督促他們按時，認真地完成作業(yè)?！ W(xué)生有思想、有感情，對于出現(xiàn)的問題，我們要耐心做好思想工作。讓他們認識到，天生我才必有用，從而樹立自信心?！ ∥蚁嘈牛灰覀兏冻雠?，付出真誠，后進生的轉(zhuǎn)化工作就一定會順利進行，并取得收獲。對于表現(xiàn)特別突出的，學(xué)校將給予公開表揚和物質(zhì)獎勵。特別是對待學(xué)困生，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。老師定期進行家訪，掌握他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況?！ o導(dǎo)的學(xué)生每兩個星期進行一次測評，以此反饋得到學(xué)生在這段時期的輔導(dǎo)效果，并為下次輔導(dǎo)找出輔導(dǎo)方面和依據(jù)。在心理上幫助他們樹立自信心。對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題。 比如，我們應(yīng)當計劃在課堂教學(xué)中設(shè)計不同難度的問題，讓不同層次的學(xué)生都能從回答問題的過程中得到提升，感受成功的樂趣。 說實在話，沒有一個老師不喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，但是在實際教學(xué)中，我們要面向的是全體學(xué)生，而且，恰恰是后進生，則更需要老師的關(guān)愛和關(guān)注?！ ?對學(xué)習困難的`學(xué)生，要從思路上幫助，從方法上指導(dǎo)，幫助他們明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習的信心，盡快提高學(xué)習成績?！ ∶课豢迫谓處煂?yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學(xué)生要加強輔導(dǎo)的針對性，采取切實有力的措施補缺補漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改。凡列入學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生行列的，可在擇優(yōu)評先、享受助學(xué)金等方面受到優(yōu)惠?！ 「靼喽ㄆ谡匍_學(xué)生家長座談會，交流學(xué)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1