【摘要】第四單元情動(dòng)于衷而形于言赤壁賦蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”含冤身陷囹圄一百三十天后,他以一個(gè)流放犯人的身份帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水,被人押著來(lái)到滿目荒涼的黃州,一代名人與魚(yú)蝦麋鹿為友,與樵夫漁民為伍,蘇軾感受到了有生以來(lái)從未有過(guò)的孤寂和悲苦。蘇軾多次來(lái)到人們傳說(shuō)中的古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁,去寄情山水,憑吊
2025-11-08 03:36
【摘要】第一篇:高一必修一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 2015-2016學(xué)年上學(xué)期高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、教材使用情況:人教版語(yǔ)文必須 一、必修二 二、教材分析 人教版教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分單元,根據(jù)知識(shí)...
2025-10-26 12:50
【摘要】第一篇:高一語(yǔ)文必修一名句 一、名句默寫(由于留得空太小,請(qǐng)大家寫到作業(yè)本上) 1、(),無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,(),師之所存也。 2、句讀之不知,(),()()(),吾未見(jiàn)其明也。 3、(),官盛則近諛...
【摘要】第一篇:高一語(yǔ)文必修(一)基礎(chǔ)知識(shí)考試 高一語(yǔ)文必修(一)基礎(chǔ)知識(shí)試題 (時(shí)間90分鐘,共150,其中包括題面148分和卷面2分) 姓名:班級(jí): 1、下列詞語(yǔ)中加橫線的字注音全對(duì)的一組是() ...
2025-11-05 23:36
【摘要】第一篇:高一語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高一語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié):字詞整理 一、給加點(diǎn)字注音 崢嶸 遏止 召喚 依偎 揀拾 熾熱 頹圮 百舸 灰燼 搖曳 彳亍 桑梓 怪癖 摭...
【摘要】第一篇:高一語(yǔ)文必修一作業(yè)本答案 高一語(yǔ)文必修一作業(yè)本答案高中新課程作業(yè)本語(yǔ)文必修一答案參考答案 第一專題向青春舉杯板塊一吟誦青春 1.(1)ɡějúazhēnɡrongachàng liáo...
2025-10-04 18:01
【摘要】人教版《?氓》教案教學(xué)目標(biāo)1.??????識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字,特殊句式,其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。2.????體悟詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用,領(lǐng)悟主人公的情感。3.????感受古代燦爛的文化,思考
2025-08-04 07:55
【摘要】人教版《離騷》教案知識(shí)目標(biāo)?1、了解《離騷》是《詩(shī)經(jīng)》以后的一次詩(shī)體大解放,是“楚辭”體的代表作品。?2、通過(guò)學(xué)習(xí)《離騷》,了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩(shī)中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。??3、學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)詞,注意節(jié)拍、重音。?4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法:豐富的想象,形象的描述
2025-08-04 07:22
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)鴻門宴本課話題——認(rèn)清自我朗讀——課文中的名段吾入關(guān),秋豪不敢有所近,籍吏民,封府庫(kù),而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢
2024-11-19 13:35
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)指南錄后序本課話題——愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)朗讀——課文中的名段會(huì)使轍交馳,北邀當(dāng)國(guó)者相見(jiàn),眾謂予一行為可以紓禍。國(guó)事至此,予不得愛(ài)身,意北亦尚可以口舌動(dòng)也。元兵
2025-11-08 18:09
【摘要】高中語(yǔ)文必修三基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)一、根據(jù)拼音寫漢字第一單元chì(??)造?tán(??)木??cuán(??)聚(錢)?積zǎn(??)???赤金盤chī(??
2025-01-09 15:34
【摘要】第一篇:2014年高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 2014年高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想 《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),在語(yǔ)文教學(xué)中有步驟地落實(shí)現(xiàn)代民主的、開(kāi)放的和人文化的語(yǔ)文教育理念; ,繼續(xù)...
2025-10-19 22:47
【摘要】第一篇:2018年高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 2018級(jí)高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 。布置并檢查作業(yè);不能讓學(xué)生錯(cuò)誤以為學(xué)語(yǔ)文就是讀讀背背,必須做題,也必須大量做題,布置并落實(shí)《步步高》上的練習(xí),根據(jù)需要印制單元練習(xí)...
2025-11-06 23:31
【摘要】第一篇:2018高一語(yǔ)文教師教學(xué)計(jì)劃 2018高一語(yǔ)文教師教學(xué)計(jì)劃 一本期的主要任務(wù) 完成本期教本和讀本的教學(xué)任務(wù); ,落實(shí)單元訓(xùn)練,努力提高學(xué)生考試成績(jī); ,通過(guò)集體備課促進(jìn)青年教師的培養(yǎng)...
2025-11-07 02:16
【摘要】2013年高一語(yǔ)文期末成語(yǔ)復(fù)習(xí)(成語(yǔ)復(fù)習(xí)細(xì)歸類巧記憶)一、語(yǔ)法功能? 有些成語(yǔ)有自己的習(xí)慣用法,切合了習(xí)慣用法,則使用正確,反之,則使用不當(dāng)。這些成語(yǔ)也是考查的重點(diǎn)。例如: ,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子?! 》治觯骸拜份贰笔呛芏嗟囊馑迹荒苁芫唧w的數(shù)量詞修飾。因此說(shuō)“一位莘莘學(xué)子”使用錯(cuò)誤。 “龍芯”1號(hào)的研發(fā)成功,這是我國(guó)
2025-06-10 02:46