幼兒園語言教研組上半年工作總結(jié)-(文件)
【正文】 完基本理論后，再讓教師把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，組織了健康課觀摩教學(xué)；教研活動(dòng)時(shí)全體教師進(jìn)行觀摩，針對(duì)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議，使教師在討論中明確健康領(lǐng)域教育教學(xué)的開展方法以及如何在實(shí)踐中使用。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步。使家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在園情況。我們力爭(zhēng)在新的學(xué)期里，再接再厲，共創(chuàng)輝煌佳績(jī)。在“好教師，好幼兒園”評(píng)比活動(dòng)中，我組教師全部被評(píng)為好教師。按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系本、每月更換一次家園聯(lián)系欄。通過學(xué)習(xí)教師們都能熟練準(zhǔn)確的進(jìn)行電子備課了。我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則，制定了詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。本學(xué)期張老師作為市級(jí)骨干教師，在奇石學(xué)校為全區(qū)的幼兒教師做了一節(jié)展示課。幼兒園立刻組織教師進(jìn)行了捐款活動(dòng)，在活動(dòng)中我組教師情系災(zāi)區(qū)，積極踴躍的參加。李老師
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