有關個人的科研工作計劃3篇(文件)
【正文】 課時間） ②每次校本教研活動要提前通知教導處，并通知學校校級領導參加。避免研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性，研究必須有連續(xù)性，最終將問題上升為課題?！ 、對新授課的起點要求是什么？ c、近年來在中考中出現(xiàn)的情況?！ 、教研組成員評課。評課要防止只唱贊歌，不提意見和建議的傾向。交流要有深度?！ ￡惣覙蛑袑W電子資料庫建議籌備工作 電子資料庫建設是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障。 單元專題復習（可修改）復習資料（包括專題復習測試題，專題復習課件） 注意從網(wǎng)上搜集課時教案，課時課件，根據(jù)學校實際情況再修改使用。第 6 頁 共 6 頁?！ ±砜茖嶒瀳D片，學生演示實驗flash動畫。特別是中考題按類型分類整理?！ ∽龊谩堕_展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題結題工作。教研組評課望參照評價量表進行?！ 、教研組總結，下次活動安排?！ 、菪１窘萄谢顒舆^程步驟： a、帶著問題備課、圍繞問題上課、圍繞問題聽課。 ?、苎杏懻n教師就是本次校本教研活動的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來進行。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后，用專用備課紙備好課。學科以教研組為單位聽、評課?！ ∷募墶處熜１窘萄泄ぷ髦贫??！ 《?、本期校本教研主要內(nèi)容： 校本教研四級具體制度建設?！ πｉL、主任校本教研工作制度沒有進行探索、實踐嘗試。個人的科研工作計劃 篇3 一、問題回顧： 我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成，校本教研工作依據(jù)我校的實際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位）、“1+N”活動（九鎮(zhèn)學校之間、學校師徒間）、校際交流活動（農(nóng)村學
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