有關(guān)個(gè)人的科研工作計(jì)劃3篇(已修改)
2025-04-05 22:04 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)個(gè)人的科研工作計(jì)劃3篇有關(guān)個(gè)人的科研工作計(jì)劃3篇 時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧，下面是我為大家整理的個(gè)人的科研工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 個(gè)人的科研工作計(jì)劃 篇1 一、 問(wèn)題回顧： 上期主要工作是校本教研的結(jié)題工作，和六校聯(lián)合體的運(yùn)轉(zhuǎn)工作。表現(xiàn)出的主要問(wèn)題是： ?。?）聯(lián)合體機(jī)構(gòu)臃腫吃飯的多，做事的少?！ 。?）教研組建設(shè)是校本教研制度建設(shè)的基礎(chǔ)，隨著校本教研制度建設(shè)的深入推進(jìn)，教研組建設(shè)中暴露出了一些新問(wèn)題。有鑒于此，在農(nóng)村中學(xué)校本教研工作中，我們提出了以教研組建設(shè)為抓手，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)?！ 《?、 工作思路： 搞好農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題啟動(dòng)工作，學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系的重構(gòu)，形成了“菜單式”后續(xù)評(píng)價(jià)前移教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教研組年輕骨干教師的培養(yǎng)，認(rèn)真參加校際合作的跨校教研活動(dòng)，通過(guò)教研組建設(shè)提升教師課堂教學(xué)能力?！ ∪?、 主要具體工作 9月份：參加科研工作會(huì)布置科研工作；建立學(xué)校教學(xué)科研工作例會(huì)制度；部署課題啟動(dòng)工作培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師?！ ?0月份：完善科研室制度，啟動(dòng)校內(nèi)賽課活動(dòng)，開(kāi)題。 11月份：課題階段總結(jié)、完善教師業(yè)務(wù)檔案?！ ?2月份：教師評(píng)價(jià)工作、學(xué)期評(píng)比活動(dòng)，科研檔案歸檔?！ ∑渌ぷ?，按學(xué)校整體工作待定。個(gè)人的科研工作計(jì)劃 篇2 一、工作回顧： 上學(xué)年，學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是：校本教研工作的實(shí)施；構(gòu)建《體育與健康》大課程體系，促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作；“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來(lái)看，主要存在一下問(wèn)題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板
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