教師年度個(gè)人總結(jié)集錦六篇(文件)
【正文】 初上報(bào)預(yù)算完成了廳辦公區(qū)及家屬區(qū)房屋及水電部分的修繕和改造任務(wù)，廳確保了廳機(jī)關(guān)三棟辦公樓，七個(gè)住宅區(qū)的水、電、暖的供應(yīng)和暢通、以及七部電梯的正常運(yùn)行?！ ‰m然我在20xx工作中取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)和各種工作技能，發(fā)奮工作，積極進(jìn)取，把自己的本職工作做的更好。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)?！ ∷?、工作業(yè)績(jī)方面： 由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，在快樂中不斷完善，不斷提高。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在研究教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很準(zhǔn)確，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。積極完成了領(lǐng)導(dǎo)及辦公室臨時(shí)安排的其他各項(xiàng)工作。教師年度個(gè)人總結(jié) 篇5 姓名性別出生年月參加工作時(shí)間學(xué)歷政治面貌現(xiàn)任職務(wù)任職時(shí)間分管(承擔(dān))工作本年度思想政治工作總結(jié)在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。在備課中，我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于自主學(xué)習(xí)的有效性也有了一定的理解。 三、遵守紀(jì)律方面： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假?！ 。?）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式?！ 。?）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體?！ 。?）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性?！ ≌n題研究工作。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作?！ 《嚅_展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法?！ ∶鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)。 分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路?！ ≡诮虒W(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。教師年度個(gè)人總結(jié) 篇3 自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。 思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)?！ 《?、教
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