【正文】 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃9　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思考　　農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。(2)樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃10　　一、設(shè)計(jì)思考　　農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題感恩活動(dòng)是非常必要的。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：　　①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”?！　〖议L(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能　　及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感；　　學(xué)習(xí)兒歌。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。　　制作外出標(biāo)語(yǔ)：“寶貝之家，感恩在行動(dòng)”　　音樂(lè)準(zhǔn)備：《手拉手》《感恩的心》。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃11　　活動(dòng)時(shí)間：　　XX年10月2日重陽(yáng)節(jié)或重陽(yáng)節(jié)前后　　活動(dòng)地點(diǎn)：　　幼兒園內(nèi)操場(chǎng)　　活動(dòng)對(duì)象：　　幼兒、爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、老師　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　節(jié)目準(zhǔn)備。　　準(zhǔn)備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。　　(二)升國(guó)旗　　(三)介紹重陽(yáng)節(jié)　　+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)　　　　師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日?！　。鲞M(jìn)親子關(guān)系?！　』顒?dòng)二：和爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)　　　　師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？ 歌曲：“我為爺爺打月餅”　　詩(shī)歌朗誦 ：《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》 《海上生明月》 《中秋月》　　兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿　　歌表演：“感恩的心”　　2．互動(dòng)環(huán)節(jié)　?。?）給爺爺或奶奶捶背　?。?)給爺爺或奶奶端水喝　　（3）擊鼓傳花：游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目?！　?．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。　　3．討論使用油泥的規(guī)則。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃13　　活動(dòng)意圖：　　又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)?！　∠矚g爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感?！　《?、發(fā)表感言　　師提問(wèn)：　　九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?　　我為什么要幫爺爺奶奶做事?　　我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。為爺爺奶奶捶捶背等。　　“敬老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長(zhǎng)輩、善待老人。　　我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。因此，登高、插茱萸等就逐漸成為重陽(yáng)節(jié)的一種風(fēng)俗。我們小朋友要尊敬老人。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等)　　小結(jié)：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的重陽(yáng)節(jié)。在后續(xù)的家庭實(shí)踐中，獲得了關(guān)心老人的體驗(yàn)?！　《⒒顒?dòng)目標(biāo)　　初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日?！　∷摹⒅饕顒?dòng)　　活動(dòng)一：我為爺爺、奶奶做餃子　　主要涉及領(lǐng)域：　　藝術(shù)　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1．談話(huà)，引起制作興趣。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法?！　》e極回答老師的問(wèn)題?！　煟簣D片上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）　　師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）　　師：原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了，所以笑得那么開(kāi)心。（幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音）　　教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，要有禮貌?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節(jié)的初步經(jīng)驗(yàn)?！　?．了解活動(dòng)的內(nèi)容，討論相關(guān)問(wèn)題。　　4．表演、品嘗活動(dòng)?！　∥?、家長(zhǎng)聯(lián)盟：　　請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感； 35 / 35?！　?2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。　　(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?！　?．重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目?！　?．能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。　　師：小朋友，你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）　　再次讓幼兒欣賞一遍。　　爺爺奶奶笑哈哈的圖片?！　』顒?dòng)二：九月九　　主要涉及領(lǐng)域：　　語(yǔ)言　　活動(dòng)目標(biāo)：　　幼兒能積極的參與活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌?！　?．討論使用油泥的規(guī)則?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．各色彩泥、泥工板。　　喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。重陽(yáng)節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)?！　≈谱鲪?ài)心卡。平時(shí)多陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)……　　教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節(jié)的?！　⌒〗Y(jié)：敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德?！　∧銈冎乐仃?yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!　　小結(jié)：重陽(yáng)節(jié)也稱(chēng)“老人節(jié)”，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，為驅(qū)逐瘟魔，拜仙人學(xué)藝。　　活動(dòng)過(guò)程：　　教師播放王維的《九月九日憶山東兄弟》的ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞?！　〗Y(jié)語(yǔ)：其實(shí)盡量簡(jiǎn)單一些更容易被孩子們接受，也便于在課堂或者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)。　　四、學(xué)習(xí)兒歌　　《九月九》　　九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，　　我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶?！　煟簩殞殏?，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?　　小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　1．談話(huà)，引起制作興趣?！　　　⒆约寒?huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎？　?。?）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)　　師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？　　我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗?！　∽ⅲ杭偃绮粔蛟敿?xì)，老師可補(bǔ)充介紹。　　，增進(jìn)親子關(guān)系?！　√崆把s爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)?！　±蠋煟籂敔斈棠陶嫘量?，再過(guò)幾天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎？