【正文】 　　最大限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。 設立我國的“防災減災日” ，一方面是順應社會各界對我國防災減 災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重 視防災減災，努力減少災害損失?！　〈箫L災害：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。　　在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的 大樹、高塔、電線桿下避雨?！　〈蟮卣饡r災難預防和簡易自救常識：　　（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。 遇到火災時的應急自救措施：　　小學生防災減災日主題班會教案 篇7　　活動目標 ：　　培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識?！　』顒舆^程：　　從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣?！　?）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。煙頭應及時踩滅。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？ 困在房間里？公共場所著火怎么辦？　　游戲：“安全防火自救”游戲?！　⌒W生防災減災日主題班會教案 篇8　　教學目標:　　知識與技能：引導學生了解防災減災的知識，通過學習增長避災，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災減災為主題的美術作品?！　‰y點：　　思考、體會防災減災對人民生活的重要性?！　≈v授新課：　　了解常見人為災害及防護知識。請同學們看視頻，說一說火災帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。意外傷害發(fā)生了，你會怎么做？請每組學生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個同學不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做？提示學生在觀看表演的同時，觀察受傷同學的動作和表情是怎樣的，其他同學有什么樣的動作和表情。感受畫面效果。評價要點：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動，有細節(jié)。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。　　探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。　　活動過程：　　一、 談話引入，引起幼兒的注意。)　　師小結： 地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫?！薄　∫龑в變褐鹨挥^察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的?！　?. 戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處?！　?. 避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度?！　∑摺⒒顒友由欤骸　W習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。　　活動資料：　　一、地震時該怎樣辦　　躲在桌子等堅固家具的下面　　大的地震晃動時間約為1分鐘左右。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。要注意用手或手提包等物保護好頭部?！　、 盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。　　f、 一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。當確定不遠處的有人時，再呼救?！　⌒l(wèi)生間是個避難所　　如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。　　如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入?！　衩砦孀熨橘肭斑M　　在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣?！　「邩瞧鸹鸷笕菀讛嚯姡@時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息?！　⌒W生防災減災日主題班會教案 篇11　　教學目的：　　讓孩子觀看防震救災圖片，了解地震的危害性和學習自救方法的重要性?！　〗虒W過程：　?。ㄒ唬┮胄抡n：　　“安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。 32 / 32?！　≡诶蠋煹慕y(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報聲一響，馬上有秩序逃離。地震后，迅速下車向開闊地轉移。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。　?。ǘ?、教師講解有關地震時應注意的問題：　　播放地質災害視頻，介紹它產生的原因?！　〗虒W重點：　　在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應如何躲避?！　∪鐭o條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生?！　∫驗榛馂默F(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。　　g、 保存體力，不要盲目大聲呼救。　　d、 幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動?！　〉卣鸢l(fā)生后應當采取哪些自救措施？　　大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。請將門打開，確保出口。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。　　活動要求：　　各年級中隊輔導員布置隊員提前編寫資料，各中隊根據(jù)自己學生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學習，學習后討論，也可適當在班級里做模擬演練。他們對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能?！　∥濉⒆層變河^看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法?！　?. 汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。　　2. 不要慌張地向戶外跑?！　∷?、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏?！薄　《⒉シ乓欢巍?12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題?！　』顒訙蕚洌骸　　兜卣瓞F(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。　　教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧?！　⌒W生防災減災日主題班會教案 篇9　　設計思路：　　地震——群災之首！唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。提問：作品向我們宣傳了哪些防災知識？它們是如何表現(xiàn)防災減災的？出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災害情景？說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構圖都不相同，請學生觀察對比，說一說哪幅構圖好，為什么？這樣的畫面可以怎樣調整？　　作業(yè)設置　　用繪畫的方