【正文】 識(shí)水平。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的`需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。　　在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時(shí)分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶?！　『侠戆才庞變涸趫@生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。　　根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長做好交接工作，確保幼兒的安全。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。能親近老師和同伴，樂意幫助做點(diǎn)事。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)?！　∶吭聦?duì)教師、保育員、伙房人員進(jìn)行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控地意識(shí)和自身業(yè)務(wù)水平；　　本學(xué)年重點(diǎn)是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點(diǎn)的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)?！　「鶕?jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進(jìn)行區(qū)“三員比武”活動(dòng)，為了更好地參加本次活動(dòng)，我園將在新學(xué)期采取“理論+實(shí)操”的形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。每天進(jìn)餐時(shí)進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量?！　∥濉㈥P(guān)注疾病兒的生長發(fā)育情況，促進(jìn)每一位幼兒健康發(fā)展?！　×?、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。家長安全意識(shí)的強(qiáng)烈與否與是否愿意放手讓孩子嘗試生活與否直接影響孩子的安全意識(shí)與處理問題的能力。)(主要表現(xiàn)有：仍然哭泣，斷斷續(xù)續(xù)，動(dòng)作的吵鬧減少，不理睬他人，反應(yīng)遲鈍?！　∑浯危诜治錾厦娴那闆r的基礎(chǔ)上，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。同時(shí)交給寶寶正確吃飯方法，要留心寶寶用餐情況，防止寶寶用挑子戳到自己或其他人。防止開水、燙傷兒童。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。　　一送離園：實(shí)行接送卡制度，如有無卡代接情況，要及時(shí)與家長聯(lián)系?！　〈_保上下樓的安全?！　∮變褐啦粚⑹址旁陂T縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。分辨對(duì)與錯(cuò)。、認(rèn)識(shí)老師。　　活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒天生好動(dòng)，要講究方法，吸引幼兒注意力。　　熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?　　總結(jié)：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎?　　下午活動(dòng)：　　組織幼兒到草坪上玩耍。　　(周二)上午活動(dòng)：　　晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班高高興興上幼兒園　　活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒?！　』顒?dòng)過程：　　穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對(duì)個(gè)別哭鬧幼兒哄哄抱抱?！　∠挛缁顒?dòng)：　　。　　(周三)上午活動(dòng)：　　晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育高高興興上幼兒園　　活動(dòng)目標(biāo)：禮貌教育。　　重點(diǎn)難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿。　　讓幼兒知道點(diǎn)名老師：每個(gè)小朋友都有一個(gè)好聽的名字，待會(huì)老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎?　　學(xué)習(xí)站姿與坐姿?！　∠挛缁顒?dòng)：組織幼兒到操場(chǎng)玩大型游戲?！　?周四)上午活動(dòng)：　　晨間活動(dòng)：桌面玩具晨間談話：點(diǎn)名幼兒園里真好玩　　活動(dòng)目標(biāo)：穩(wěn)定情緒，參加活動(dòng)。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的?！　±蠋熤v解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動(dòng)物。繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢(shì)，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣?！　〗處熆偨Y(jié)：老師：經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)、生活，我們小朋友認(rèn)識(shí)了老師、小朋友，學(xué)會(huì)了洗手、上廁所，會(huì)唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個(gè)星期每個(gè)小朋友能高高興興地上幼兒園，做個(gè)聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎?”幼兒園托班工作計(jì)劃15　　第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析　　這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。從開學(xué)新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣?！　∫?、生活:　　剛開學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì)與同伴交往?！　《?、運(yùn)動(dòng):　　由于幼兒年齡小,基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。在認(rèn)識(shí)方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調(diào),害怕單獨(dú)上下樓梯。但是,還是有一部分幼兒對(duì)音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應(yīng)。　　個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開集體。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望?！　芬鈪⒓幼?、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程?！　∪W(xué)習(xí)　　樂意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求?！　芬饨佑|一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)?！　∷?、游戲　　樂意參加集體活動(dòng),逐步適應(yīng)、了解　　幼兒園的生活環(huán)境?！　∠矚g與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。　　關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。　　請(qǐng)家長能為我班的自然角,增添些動(dòng)、植物。第 36 頁 共 36 頁?！　〗ㄗh家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對(duì)待孩子的提問,共同編寫一些質(zhì)料來探討?！　∽龊脼榧议L服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂?！　∥?、家長工作　　開學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂?！　∧馨察o地傾聽老師、同伴的講話,學(xué)說普通話。　　接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同?！　L試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具?！　≡诶蠋熖嵝严?愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。　　樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求?！　?duì)個(gè)別幼兒的口語表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強(qiáng)?！　∷?、存在不足:　　幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會(huì)說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重。能隨意地活動(dòng)身體。獨(dú)立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。不會(huì)自己吃飯,不會(huì)使用小勺,都是大人包辦。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。　　活動(dòng)過程：　　組織幼兒參觀：老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是?”　　參觀活動(dòng)場(chǎng)地：(1)帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時(shí)候不推不擠?！　?周五)上午活動(dòng)：　　晨間活動(dòng)：桌面玩具晨會(huì)：交流幼兒早晨入園情況?！　±蠋煟耗銈兿矚g老師嗎?喜歡幼兒園嗎?　　衛(wèi)生教育：教育幼兒穿干凈的衣服?！　』顒?dòng)重點(diǎn)，難點(diǎn)：知道老師說話時(shí)幼兒不能亂喊?！　±蠋熓痉锻婊荩粋€(gè)跟一個(gè)爬，不推不擠。如何坐?小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手?！　∵M(jìn)行禮貌教育?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：各種玩具，鈴鼓等?！　??！　“踩霂荷蠋⌒?，注意大小便入池，不能推擠。如老師早、老師再見?！　〗o幼兒介紹草坪上有許多玩具?！　〗逃變褐v究衛(wèi)生，特別帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)廁所。熟悉幼兒姓名，了解幼兒個(gè)性?！　⊥ㄟ^這些安全教育，幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全?！　≌J(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全?！　∮變褐啦桓吧俗?，不吃陌生人的東西。嚴(yán)格書寫交*記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與*教師交代清楚?！　∫唤觼韴@：嚴(yán)格堅(jiān)持晨間檢查。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)?！　∷河變何缢瘯r(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)　　糾正?！　『龋和邪鄬殞毚蠖嗖徽J(rèn)識(shí)自己的名字，可用不同的動(dòng)物與水杯配對(duì)，防止寶寶錯(cuò)拿錯(cuò)放水杯，造成寶寶因沒水杯喝水引發(fā)的糾紛。三個(gè)一是指一接來園、一送離園、一教育活動(dòng)中的安全。)在這段時(shí)間，幼兒再園便存在諸多安全隱患，比如：哭跑時(shí)跌倒或碰到桌角或其他人等。但更多的是對(duì)這個(gè)陌生環(huán)境的恐慌，特別依戀親人，不愿來園，具有易變、易沖動(dòng)、易傳染，與具體對(duì)象連在一起的特點(diǎn)。首先分析托班幼兒的安全現(xiàn)狀及可能出現(xiàn)的安全隱患：　　托班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱。每月為肥胖兒測(cè)查體重一次，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養(yǎng)的指導(dǎo)?！　∮變夯锸迟M(fèi)專款專用，教師與幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開，做到出入庫帳物相對(duì)，伙食帳控制在合理范圍內(nèi)?！　∷?、加強(qiáng)幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。　　做好常規(guī)的消毒工作，堅(jiān)持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時(shí)等日常消毒工作；　　加強(qiáng)疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學(xué)校、家長會(huì)、家長信及幼兒園報(bào)等形式，結(jié)合季節(jié)、查體情況及時(shí)向家長進(jìn)行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。　　以家長園地、電話、qq空間等向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排，并家教中的帶有性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等，隨時(shí)與家長教育?！　∪?、保育工作　　的生活作息制度,對(duì)幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,春季傳染病的預(yù)防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對(duì)幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動(dòng)量大小,地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒學(xué)會(huì)吃飯、搬小椅子、收拾好