【正文】 用情況）　　管理員接收記錄本，并對教室內(nèi)的設(shè)備進行核實，填寫管理員驗收意見并簽字?！　〗虒W進行時，如設(shè)備出現(xiàn)問題，應(yīng)及時通知管理員進行處理。并使管理員有時間對設(shè)備進行維護，做準備工作。同時作為英語教師堅持養(yǎng)成聽英語新聞，看英語節(jié)目，閱讀英語報紙和雜志的習慣，以不斷提高自我的英語水平，適應(yīng)新時期對英語教師的要求。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。另外，有相當一部分學生很膽小，在學習不愿意開口。聽課時作好詳實筆記，并在課后交換意見，以相互學習，共同提高。最終一步，也是不容忽視的一步就是在每次課下，我會在第一時間反思本節(jié)課的教學效果，總結(jié)成敗的原因，并及時記錄。A部分是基本的語言資料，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，更重要的是在教學上，有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。應(yīng)對學生掌握英語的程度不一，我將采用高效課堂模式，分層教學與整體教學相結(jié)合的方式完成教學任務(wù)，努力提高他們的英語水平。同時，經(jīng)過傳授與學生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓練英語的聽說本事，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和運用英語的本事，最終使學生從“學會英語”向“會用英語”發(fā)展。掌握教材的教育因素和知識點，根據(jù)教材和學生的實際，確定重點難點，明確德育滲透，雙基訓練、智能培養(yǎng)等各項教學目標，精心設(shè)計教學程序，選定最佳教學方法。　　五、課時安排　　二年級下冊教學計劃安排　　第一周：初識畫王（1課時）　　第二周：認識圖庫（1課時）　　第三周：圖庫的應(yīng)用（1課時）　　第四周：認識畫板（1課時）　　第五周：棒棒糖制作（1課時）　　第六周：認識暗房（1課時）　　第七、八周：特效處理（2課時）　　第九周：健康小常識（1課時）　　第十、十一周：保護環(huán)境（2課時）　　第十二周：編故事（1課時）　　第十三周：講故事（1課時）　　第十四、十五周：作品創(chuàng)作（自由繪畫）（2課時）　　三年級下冊教學計劃安排　　第一周：認識金山打字（1課時）　　第二周：打字小游戲練習（1課時）　　第三周：十個手指要回家基本鍵位練習（1課時）　　第四周：鍵位練習初級（1課時）　　第五周：鍵位練習高級（1課時）　　第六周：單詞練習（1課時）　　第七周：文章練習（1課時）　　第八周：用途廣泛的數(shù)字鍵（1課時）　　第九周：爭做小能手速度測試(基本鍵位)20分鐘（1課時）　　第十周：漢字（音節(jié)）練習（1課時）　　第十一周：詞匯練習（1課時）　　第十二周：美文共賞文章練習（1課時）　　第十三周：奇妙的符號在記事本中輸入26個字母及特殊符號（1課時）　　第十四周：介紹我是誰在記事本中輸入漢字(自我介紹)（1課時）　　第十五周：期末考評(速度測試—屏幕對照)20分鐘（1課時）　　四年級下冊教學計劃安排　　第一周：我們的編輯部（1課時）　　第二周：漂亮的封面（1課時）　　第三、四周：編輯期刊頁面（2課時）　　第五周：作品誕生啦（1課時）　　第六周：我的好伙伴—因特網(wǎng)（1課時）　　第七周：因特網(wǎng)上的交通工具（1課時）　　第八周：輕松網(wǎng)上行（1課時）　　第九周：網(wǎng)絡(luò)百事通（1課時）　　第十周：網(wǎng)海拾貝（1課時）　　第十一周：信息搜索大比拼（1課時）　　第十二周：我的“紅泥巴村”（1課時）　　第十三周：暢游迪士尼樂園（1課時）　　第十四、十五周：期末考評（作品創(chuàng)作—制作電子刊物）（2課時）　　六、學困生轉(zhuǎn)化措施　　對于學困生，在前面一個階段可以適當對其降低要求，多提簡單問題，多鼓勵，多進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)其學習興趣，使其樹立起良好的自信心，引導(dǎo)其自己建立目標，慢慢的追趕，有進步，就給予表揚強化?！　【v多練、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作?！　∪昙墑t在上學期學習繪畫知識的基礎(chǔ)上，主要進行打字練習，糾正其坐姿及鍵位。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用?！　∷?、教學進度和教學活動安排表：周次 內(nèi)容 課時量 備注 第一周 4課時 第二周 4課時 第三周 4課時 第四周 本章復(fù)習 4課時 第五周 國慶節(jié)放假 第六周 月考及月考試卷講評 2課時 第七周 4課時 第八周 4課時 第九周