好玩的紙箱中班教案(文件)
【正文】 ，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲?！ 。?）與家長交流：其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當時孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。 a、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。讓我們分成兩大組，走進我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好？（開著車輪在音樂聲中結(jié)束）好玩的紙箱中班教案5 活動目標： 學(xué)習拉手跳、合作走等基本動作?！ ∨囵B(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?！ ⊥娣ǘ汉献髯摺 “褍山M紙箱板展開，并列排放在場地上，五名幼兒一組，站在紙箱板內(nèi)，抬起紙箱板，聽老師的口令開始合作向前走，返回起點后交給后面的幼兒，游戲繼續(xù)進行，先完成的一組為優(yōu)勝組?！ 』顒臃此迹骸 』顒又谐晒χ幨牵哼x材挺適合中班的幼兒，紙箱是一種常見的廢舊物品，它的安全，讓幼兒有很多空間去研究、探索它的玩法。游戲的時間太短，應(yīng)該讓幼兒多練習幾遍，然后還可以再進行一次比賽，這樣就能更好地調(diào)動起幼兒積極參與游戲的興趣。整個環(huán)節(jié)比較清晰，目標基本達到?！ ∪?、活動延伸：鼓勵幼兒回家后跟家長一起玩紙箱板游戲，并創(chuàng)編更多的玩法?！ 《?、游戲過程： 談話法導(dǎo)入：小朋友都喜歡蹦蹦跳跳，那么你們能夠拉手跳嗎？ 談話法講明游戲規(guī)則，并指出需要注意的安全問題?！ √岣呱眢w協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的合作能力?！ 、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個，分成兩組進行比賽?！ 。ǎ嵝鸭议L，也可多個家庭共同探討?！ 『⒆觽儯瑒偛艐寢屌阄覀円黄鹱隽撕荛L時間的游戲，是不是有點累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有點涼，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊）小朋友這個辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。 游戲:小雞出殼了（讓幼兒體驗躲藏的快樂）?！ ′浺魴C、磁帶（背景音樂）
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