初三第二學(xué)期歷史教學(xué)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 通過歷史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀念，并能夠正確的認(rèn)識人類歷史和社會的發(fā)展歷程?！ ∪祟悮v史的發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過程，任何人、任何勢力也無法阻止歷史的發(fā)展潮流。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，從情感、態(tài)度與價(jià)值觀上應(yīng)注重以下幾方面： 西方列強(qiáng)資本主義的發(fā)展是建立在對廣大亞洲、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的基礎(chǔ)之上的，這也是造成今天這些地區(qū)貧窮落后的歷史根源?！ ”緦W(xué)期的工作重點(diǎn)： 一、從知識與技能上來說，使學(xué)生掌握資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展的歷程?！ ♂槍φn本的這些情況，教師要編寫相關(guān)的知識，并進(jìn)行歸納和整理，以便在教學(xué)過程中以最有效、最簡單的方式講清楚歷史事件的信息。從另一個(gè)角度來講，它也有不利的一面：長時(shí)間的學(xué)習(xí)和記憶，容易限制學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)新能力?！ 〗衲曛锌寂嘤?xùn)時(shí)，教育科學(xué)研究辦公室的歷史教研員x x老師提出了一個(gè)：小切口，大手術(shù)的觀點(diǎn)，即從一個(gè)事件入手，注
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