關(guān)于小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)集合五篇(文件)
【正文】 表現(xiàn)得更好。我暗自慶幸一開始就對他們嚴(yán)格?！ 「⒆觽兿嗵幍臅r間是愉快的，因?yàn)樗麄儠r不時會給你帶來意外的驚喜。實(shí)習(xí)單位為重慶市豐都縣龍河鎮(zhèn)中心校，班級為三年級二班?！ “嘀魅喂ぷ鳌 〖皶r正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的`行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)?！ ∷摹?shí)習(xí)總結(jié)及體會 初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情?！ ≌J(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作 首先是把自己的心態(tài)放正，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。我也主動把實(shí)習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個初步的了解。在這個星期里，我全面熟悉小學(xué)三年級的語文教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。小學(xué)生各方面都要細(xì)致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)?！ 〗?jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實(shí)的傾聽者，借此及時進(jìn)行正確的思想引導(dǎo) 虛心求教認(rèn)真吸取他人優(yōu)點(diǎn) 在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實(shí)習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。我從早上7點(diǎn)20就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計(jì)劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。上講臺的次數(shù)就自然增多。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點(diǎn)。不斷地進(jìn)行反思，仔細(xì)體會老師在課堂上的每個細(xì)節(jié)，并這個細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。 名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平 教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負(fù)責(zé)的教師。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到略有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師及班主任。做一個語文教師所做的事情。小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5 一、實(shí)習(xí)目的 通過教育實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法。只要看到他們進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我也會表揚(yáng)或鼓勵他們。不管是早操還是眼保健操，還是值日工作。經(jīng)過這么一分工，他們的效率就高了很多。隔天，我把缺席值日的同學(xué)找來，問他們?nèi)毕脑蛐W(xué)英語教師實(shí)習(xí)心得體會總結(jié)小學(xué)英語教師實(shí)習(xí)心得體會總結(jié)。我都嚴(yán)格要求他們，遵守學(xué)校以及班級的規(guī)定。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力?！ ∵@次的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)?！ 〕酝附滩模盐蘸媒虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作 備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。通過與學(xué)生的接觸，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使
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