幼兒園幫扶工作計劃五篇(文件)
【正文】 項活動之中。開始一個月似乎面臨崩潰的邊緣，雖然從事多年教育工作，但是長久的中小學教育模式與方法的差異，使得來到幼兒園孩子中間，不知道如何和孩子相處，如何合理安排一日常規(guī)活動，如何回答幼兒各式各樣的“怪異”問題等等。這很重要。平時多留心一下孩子，寫一寫教育故事、上網(wǎng)多瀏覽一些環(huán)創(chuàng)的圖片，慢慢培養(yǎng)對環(huán)境布置的敏感性。云臺鎮(zhèn)中心幼兒園通過派遣骨干教師深入迷壩幼兒園參觀、交流、指導，或請迷壩幼兒園園長到我幼兒園觀摩學習等方式，互相了解管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，彼此促進幼兒園各項工作的科 學化、制度化和規(guī)范化建設、全面提高其管理水平。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強學習交流?！ 】悼h云臺鎮(zhèn)中心幼兒園 20xx年11月10日第 8 頁 共 8 頁。 ，進一步細化活動內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。云臺幼兒園為迷壩幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織教師交流活動，通過優(yōu)秀骨干教師舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高教師隊伍的整體素質?！ ∫弧⒅笇枷搿 ∵M一步強化幫扶效果，以提高農(nóng)村幼兒教育質量為目標，通過結對幫扶工作，提高片區(qū)幼兒園的辦園水平和保教質量，促進幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。針對共同性、傾向性的問題，鼓勵她們自己學習《綱要》、《36歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園一日保教常規(guī)》從心里了解到幼兒教育與小學教育的不同之處，讓每一個轉崗教師對幼教工作有一個理性認識。因此，我們認為引導她們正確認識幼兒教育的重要性和幼兒教師的重要作用，在精神上予以支持，創(chuàng)設寬松愉悅的氛圍與她們談心，了解她們的困惑和需要，幫助她們樹立信心。如何使我們縮短適應期,快速進入角色，勝任學前教育工作，是擺在幼兒園管理人員面前的一個重大課題?！ ÷氏仁痉叮行Оl(fā)揮優(yōu)質教育資源作用。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進行跟班活動。在環(huán)境創(chuàng)設、備課方面給予具體的幫助和指導。堅持“硬件量力、軟件盡力”的原則，本著“互惠雙贏”的理念，園所之間互通有無，相互給予，相互促進?！ 《⒐ぷ髂繕耍骸 ≈朴啽居媱澋哪康氖菍⑽覉@省級示范性幼兒園一流的教育資源、先進的教育理念帶給她們，帶動該園共同進步。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人
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