關(guān)于個人數(shù)學(xué)教師工作計劃模板匯編6篇(文件)
【正文】 ?。裕﹤€人數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇3 本學(xué)期我擔任07數(shù)控2班，07機電1班的數(shù)學(xué)教學(xué)。隨著時代的發(fā)展，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)“與時俱進”，重新審視基礎(chǔ)知識、基本技能和能力的內(nèi)涵，揭示數(shù)學(xué)發(fā)生發(fā)展的過程，加強數(shù)學(xué)與其他學(xué)科和日常生活的關(guān)系，提高對數(shù)學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和信心，形成正確的數(shù)學(xué)價值觀。 ?、诼犈c說的結(jié)合：要求學(xué)生既要認真聽老師講課，又要善于單獨發(fā)表自己的見解。體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題，提出自己的獨到見解，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，善于獨立思考，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的問題的過程。逐步提高學(xué)生探索能力和數(shù)學(xué)建模能力?！ ≈艽握鹿?jié)教材內(nèi)容課時分配 (式)的運算4課時 (式)的運算 數(shù)的基本知識4課時 第三周整式的運算 分式的運算，數(shù)乘方，開方4課時 (組) 第五周第二章集合與函數(shù) 第九周小結(jié)與復(fù)習(xí)4課時 第十周中期考試 第十一周中考總結(jié) 角的概念推廣4課時 小結(jié)復(fù)習(xí)4課時 第二十一周期末考試個人數(shù)學(xué)教師工作計劃 篇4 本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德?！ ∫虼耍處煴仨殹懊榔涞?，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏?！ ∫髮W(xué)生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服?！薄 ⌒履甑牡谝粋€職工會開的圓圓滿滿，受益匪淺。前進的路上，會有風(fēng)有雨，我們需要的是鍥而不舍，執(zhí)著前行。一份努力一份收成?！ τ跀?shù)學(xué)教師的我來說，責任之重，重于小山?！ ?nèi)心強大才會是真正的強大。為“有內(nèi)涵，有名師，有名士，有氣象”的學(xué)校出一份力?！ 《⒕唧w教學(xué)計劃： 第五周：全等三角形基礎(chǔ)題提高題； 第六周：全等三角形提高題競賽題； 第七周：全等三角形綜合題過關(guān)測試； 第八周：軸對稱及等腰三角形基礎(chǔ)題提高題； 第八周：等腰三角形提高題競賽題 第九周：等腰三角形綜合題過關(guān)測試 第十周：實數(shù)基礎(chǔ)題提高題競賽題； 第十一周：項中考試 第十二周：一次函數(shù)基礎(chǔ)題；提高題； 第十三周：一次函數(shù)競賽題； 第十四周：一次函數(shù)綜合題過關(guān)測試； 第十五周：整式的乘除基礎(chǔ)題提高題 第十六周：因式分解基礎(chǔ)題提高題； 第十七周：因式分解競賽題； 第十八周：整式及因式分解過關(guān)測試； 第十九周：競賽班期末考試 第二十周：期末考試第 10 頁 共 10 頁。結(jié)合八年級學(xué)生的實際情況以及前段的輔導(dǎo)經(jīng)驗，特制定如下計劃：
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