優(yōu)秀師徒發(fā)言稿(文件)
【正文】 三年的教導與幫助，讓我這位班主任新于在磕磕絆絆中茁壯成長，你們“和風細雨”式的交流方式要學生心悅誠服的接受教育，要學生明明被批評卻笑呵呵地離開。雖然三年拜師學藝即將畫上一個句號，但我更希望把句號變成一個沒有結束的省略號，再次謝謝所有的師傅們！ 發(fā)言者：優(yōu)秀師徒發(fā)言稿8尊敬的各位領導、老師們： 大家好！很榮幸能作為師傅代表發(fā)言?；仡櫸宜哌^的路，感覺我是幸運的，也是幸福的，我得到了許多老師的諄諄教誨和殷切指導，使我成為一名成熟的教師，今天我成了師傅，這既讓人興奮，又讓人感到肩負的重任，以及自己在某方面的欠缺，怕有負領導和徒弟的期望。他們中有些課上得很好，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你們學習的好榜樣?！ 《?、莫讓生活磨去你們的棱角。讓你們的滿懷激情，躊躇滿志常在，莫讓生活磨去你們鋒芒的棱角。” 四、別讓機會從你們身邊溜走?！ ∥濉⑼酃矟颊鞒?。讓我們一起共勉。他是我剛畢業(yè)在福建莆田項目的師父鄭文均。福建業(yè)主對施工安全標準化、文明施工要求高，檢查也多，尤其是對安全內業(yè)資料要求更高，在和鄭師父一起工作的過程中我學到了現(xiàn)場文明施工和安全生產標準化?！ 〉诙粠煾凳?0xx年初我到薊汕項目的紀文清。紀師父從入場初期就帶著我以及現(xiàn)場電工按照臨時用電施工組織設計對現(xiàn)場線路進行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)問題立刻處理，每月定期對各個電閘箱漏電開關進行檢查，這個習慣使得薊汕項目在三年的時間里用電沒有出現(xiàn)過事故。師傅的言傳身教讓我學到了很多原來書本上學不到的知識和經驗。由于薊汕項目涉及到跨高速施工，很多工序都是在既有高速路面上或上方完成，既得保證作業(yè)人員安全，同時還得保證既有高速車輛的安全，這就需要我們做很多前期工作。這給予了我們更大的工作熱情和動力。第 14 頁 共 14 頁。同時，我也是一名剛剛畢業(yè)剛滿三年的年輕人，各方面能力和知識還很欠缺，我會和我的徒弟一起向工作經驗豐富的老師傅們學習，不斷提升工作能力和業(yè)務水平。通過參建薊汕項目，我學到了做工作和看問題都從要項目整體上去看，這樣才能不影響施工進度，同時保證項目不出現(xiàn)安全事故。 20xx年年底紀師傅光榮退休，于是我就擔當起了師傅的角色，我的師弟也就成了我的徒弟。他在工作中發(fā)現(xiàn)有不安全行為時以安全教育為主，處罰為輔，通過自己豐富的經驗告訴作業(yè)人員違規(guī)操作的后果以及他知道的事故案例。了解了我的情況后，紀師父就在第一聯(lián)架體搭設時候一邊監(jiān)督架子工搭架子，一邊拿著規(guī)范告訴我架子管多厚算是合格、掃地桿怎么安裝合格。師父經常告訴我說，做工作要有始有終，要么不做，要做就做好了。在和鄭師父相處8個月時間里我的收獲頗豐。很榮幸能在這里作為優(yōu)秀師徒代表發(fā)言。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。機不可失，失不再來。你們要多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透學生的性子，找到教學的路子。如果有，我真誠地希望你們不要把它永遠地放在心上。不要仰著頭看人，也不要低著頭看人，只有這樣你才能每天都有長足的進步，每天都快樂的生活。 接下來我想從幾方面來跟我們的徒弟們，簡單地談談自己的一些看法： 一、“三人行，必有我?guī)煛?。 光陰似箭，日月如梭。謝謝我所有的師傅們，我只能用省略號（此處省去N個字）來表達的深深謝意。三年的學習，三年的努力，要我收獲了一個欣慰的感嘆號，在中考中，C4C42語文成績躍升為年級第三、第四名?！ ∪昵?，我像所有的年青教師一樣，有理想、有激情、有闖勁，剛接受學校交給我的工作時，我躊躇滿志?！ ∥蚁嘈?，師徒結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂?！ 〗裉煳矣謽s幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領導及各位同事對我的信任和肯定。年輕的同行們，學校已為我們搭建好了平臺，一個可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師。我們全體師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次班級活動，為自己的不斷發(fā)展奠定堅實的基礎。青年教師們也應當記住，既然你們選定了教師這個職業(yè)，選定了五中這方熱土，就應該無怨無悔地為之奮斗，因為這是你的職業(yè)，你的飯碗，更是你的責任，你的追求。認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責：從嚴要求新教師，使之盡快成為一名稱職的教師，合格的班主任，為一重五中的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。今天我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。展
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1