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優(yōu)秀幼兒園教師培訓(xùn)心得精選范文5篇(文件)

2025-04-05 13:20 上一頁面

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【正文】 的話,以活躍課堂氣氛,提高孩子的學(xué)習(xí)愛好,引導(dǎo)他們樂觀、大膽思索。分清場合,入情入理。 在平常的學(xué)習(xí)生活工作中我們有許多地方都做得不到位,有些小節(jié)常被我們忽視,孩子在幼兒園的時間與老師有著頻繁的接觸和溝通,老師是孩子的鏡子,你的言行舉止孩子都看在眼里,他們喜愛仿照,但往往辯別力量差。一名優(yōu)秀的幼兒老師,除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)、對待孩子以外,還必需自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,從而才能培育出同學(xué)健康的人格。而這些看似最平常的禮儀往往最會簡單被我們忽視。曾經(jīng)聽到一個家長說:“我們班的老師很少有笑容,似乎很難接近。 老師與家長的言談:作為一名老師,在與家長交談時要留意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié),舉止端正,行為有度。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說,老師早晨的微笑就顯得尤為重要,能按撫幼兒離開家,抵觸入園的心情,有的孩子會把你老師的微笑當(dāng)成是媽媽的微笑,使得孩子不會有一種懼怕感,喜愛來幼兒園。 作為一個幼兒老師,我從有關(guān)《老師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓(xùn)中,來談一下心得體會: 我們的工作環(huán)境是幼兒園,幼兒園的訓(xùn)練主要體是幼兒。改革訓(xùn)練方法的好處在于:轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制訓(xùn)練,透過老師制造勝利機(jī)會,同學(xué)主動參加的活動方式,使同學(xué)產(chǎn)生勝利體驗,轉(zhuǎn)變消極的自我概念,主動內(nèi)化訓(xùn)練要求,自我開發(fā)內(nèi)在潛能,主動進(jìn)展共性。勝利訓(xùn)練強(qiáng)調(diào),透過訓(xùn)練的改善,促使同學(xué)獲得多方面的勝利,激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制,自我開發(fā)潛能,成為學(xué)習(xí)的勝利者,從額為其成為社會的勝利者做好基礎(chǔ)素養(yǎng)的預(yù)備。 四、力求勝利訓(xùn)練。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培育老師的敬業(yè)精神,弘揚好的風(fēng)氣,鼓舞老師為神圣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自我,會使每個人透過自我的修養(yǎng),約束本我的不正值欲念,到達(dá)超我的境界。 三、老師要有敬業(yè)精神。(2)有較高的管理藝術(shù)。一個高校物理老師不會修簡潔的收音機(jī)就是一例。敬重同學(xué)共性,擅長發(fā)覺和愛護(hù)同學(xué)的創(chuàng)新意識,使每個同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能。創(chuàng)新老師訓(xùn)練觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)訓(xùn)練觀,構(gòu)成以培育同學(xué)潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新訓(xùn)練觀。他們有自己分析事物的規(guī)律,有獨特的解決問題的力量,更有我們無可比擬的大膽的想象力和制造力!從新熟悉幼兒:從一個“容器”到有力量的學(xué)習(xí)者,到有力量的思索者,在這一過程中我獲得了更多更好的訓(xùn)練靈感和訓(xùn)練才智。就幼兒園而言,德育訓(xùn)練已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動,培育幼兒誠懇、英勇、不怕困難等良好品質(zhì),而應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步關(guān)心孩子學(xué)會共處、學(xué)會憐憫、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種沖突,形成相互協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律,具有集體主義精神的良好行為品德,只有這樣,才能順應(yīng)時代進(jìn)展。老師作為專職工,對幼兒德育有不行推卸的責(zé)任。從這個意義上說,老師對孩子的作用就象國王一樣宏大。 “人和人的相遇都不是憑空消失的,都肯定會有它到來的理由。道理少講,孩子是不會聽的。今年班里新加入了兩名其他幼兒園來的孩子,他們各不相同,但這兩個孩子這一星期下來都沒哭過,很棒,適應(yīng)的不錯,前天下午快離園時,我摘下眼鏡擦擦,辛冠燁小伴侶突然跟我說:“吳老師,你摘了眼鏡,就像媽媽一樣”一連還說了好幾遍,那小眼神可暖和了,我說:“哦呦,那吳老師以后就不戴眼鏡啦”珍寶可興奮了。在有些時候,我們老師也會有心情
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