關(guān)于三年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)的方法?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。 ?。?）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱?！ 。?）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫?！ 、勰苈?lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中第 9 頁 共 9 頁?！ 、偌訌?qiáng)朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能講述課文所寫的故事。 ?。?）準(zhǔn)確認(rèn)讀377個(gè)生字。 ?。?）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。思想教育方面在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ≡谒说墓膭?lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！ 。ǘ?、數(shù)學(xué)思考方面 能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象?！ ?．初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長；能估計(jì)一些物體的長度，并會(huì)進(jìn)行測量?！ ≈鸩桨l(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)?！ 。ǘ┙滩姆治觥 ”緦W(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，四邊形，千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 注意教材內(nèi)容和多種教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性、生動(dòng)性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲得情感體驗(yàn)和積極的生活態(tài)度?！ 拔覀兊膶W(xué)校生活”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解有關(guān)學(xué)校的常識(shí)與規(guī)則，使他們具有一定的集體觀念、禮讓精神、互助精神，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長、關(guān)心集體、愛護(hù)同學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 目標(biāo)要求： “說說我自己”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己能夠有一個(gè)比較初步的正確的認(rèn)識(shí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于三年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇關(guān)于三年級(jí)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇 時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1