關(guān)于三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃三篇(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)的方法。 ?。?）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣?！ 。?）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱?！ 。?）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫?！ 、勰苈?lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中第 9 頁 共 9 頁?！ 、偌訌?qiáng)朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能講述課文所寫的故事?！ 。?）準(zhǔn)確認(rèn)讀377個生字?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。思想教育方面在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ ×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！ 。ǘ?、數(shù)學(xué)思考方面 能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象?！ ?．初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。 逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)?！ 。ǘ┙滩姆治觥 ”緦W(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，四邊形，千米和噸的認(rèn)識，時、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒?！ 〗虒W(xué)難點： 注意教材內(nèi)容和多種教學(xué)活動的針對性、生動性和實效性，幫助學(xué)生獲得情感體驗和積極的生活態(tài)度。 “我們的學(xué)校生活”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解有關(guān)學(xué)校的常識與規(guī)則，使他們具有一定的集體觀念、禮讓精神、互助精神，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長、關(guān)心集體、愛護(hù)同學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∧繕?biāo)要求： “說說我自己”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對自己能夠有一個比較初步的正確的認(rèn)識。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃三篇關(guān)于三年級教學(xué)教學(xué)工作計劃三篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，先做一份工作計劃，開個好頭吧。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于
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