二年級語文上冊教學計劃3篇(文件)
【正文】 ）知道什么是默讀，能默讀一個段落。在班級發(fā)言時聲音響亮，意思清楚。 綜合活動 參與至少4次班級內(nèi)的綜合活動。實現(xiàn)認字過程中情感，態(tài)度，價值觀的正確導向。利用恰當?shù)臅r機，恰當?shù)姆椒▽崿F(xiàn)部分認字與寫字的合流?！ “?、教學時間安排： 秋天5—6課時 自立6—7課時 丁丁冬冬學識字（1）5—6課時 祖國5—6課時 好奇5—6課時 誠實6—7課時 畫7—8課時 書的世界3—4課時 合作7—8課時 丁丁冬冬學識字（2）6—8課時 1努力7—8課時 1考驗6—7課時 1風和水6—7課時 1玩具和游戲7—8課時 1歲月7—8課時 九、教學措施 低段的孩子，滿心滿懷都是對未知新鮮的好奇，渴望和探索?！薄安环e蝰步無以致千里，不積小流無以成江河?！ 《昙壵Z文上冊教學計劃3 一、全冊教材分析 本冊教材主要由四部分內(nèi)容組成，即“習慣”、“識字”、“課文”和“練習”?！ 罢n文”安排了6個單元，每單元3～5課，全冊教材安排課文23篇，其中韻文6篇。練習以綜合性為主，分四個板塊：學用字詞句、寫字訓練、讀讀背背和口語交際等。繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣?！ ∽R字寫字?！ 】谡Z交際?！ ∥濉⒔虒W具體措施 關(guān)于良好的學習習慣的培養(yǎng) 良好的習慣是現(xiàn)代公民的應(yīng)有素養(yǎng)?！ ￡P(guān)于課文 ?。?）抓住內(nèi)在聯(lián)系，拓展認知的空間 ?。?）重視朗讀在語言學習中的作用 朗讀能力是兒童必備的語文基本功?！ ￡P(guān)于練習 要注意利用訓練題中的文字提示和情境圖創(chuàng)設(shè)交際情境，把學生帶入情境，或親身參加表演，模擬再現(xiàn)情境；實現(xiàn)口語交際的雙向互動；也要緊密聯(lián)系學生的日常生活，拓展口語交際訓練的內(nèi)容和形式。 教材語言平實優(yōu)美、簡練規(guī)范，是兒童學習語言的很好范例?！ 白R字寫字”部分 ?。?）抓住規(guī)律進行識字教學 ?。?）用好情境圖畫。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思 寫話。 ?。?）掌握本冊課本安排的27個常用偏旁?！ 。?）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話?！ 《?、班級學生情況分析 本班共有學生28名，通過上一學年的學習，學生已初步養(yǎng)成了良好的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業(yè)，學生具有初步的識字能力，學生的語言表達能力還需要不斷訓練，想象能力也有待
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1