以爭執(zhí)為話題作文最新6篇(文件)
【正文】 的一切，就如同一道又一道高墻阻擋著他前進的步伐。 以留下為話題作文5 經(jīng)歷了這次考試，我就要走了，離開伴隨我六年的教室，離開與自己同窗六年的同學，離開夢一般的童年……我真想留下，再重溫那酸、甜、苦、辣。當我們齊心協(xié)力贏得拔河比賽冠軍時。 在赤日炎炎的夏天，學?；▓@里的植物經(jīng)常要松土、澆水。校長表揚了我們班幾次。 驀然回首小學六年的生活，我的思緒如云海一樣翻飛。當我在和最親愛的朋友擁抱時，卻有一份從未有過的感觸，這是愛嗎? 靜靜地聆聽著心跳，明白了。 是感恩，還是懷念。因為“緣分”，才歡聚一堂，這是命運的賞賜，我們都歡喜接納，我們是否曾為彼此鼓勵過，留下過什么嗎? 也許那是上天對我們的考驗：友誼堅固嗎?命運安排錯嗎?今天是昨天的續(xù)寫，明天是今天的希望，今天留下的就是明天的歷史。 走了，我會為我所愛的人留下祝福與幸福。以為我們彼此眷念著。有過悲傷，可朋友，你留下了“努力”一詞給我，讓我記住你一生一世，原來我不是什么都沒有，而是在命運的安排里，你們給我留下了許多東西。那像太陽的中年旺盛期，是那般熱情。 以留下為話題作文6 在每天的匆忙中，我總在不停地思考：我還會失去什么?失去親人，失去愛寵，失去食物，失去睡眠，或是失去朋友?落魄的感覺不好受，也害怕驚恐，更畏懼失去。當時，我們班所有人都變成了“紅臉關公”，低著頭。我們的臉都被太陽曬得像剛出鍋的大蝦，不約而同地說：“好苦啊!” 辣 辣，是校園中防止驕傲心態(tài)的一道防線。這種甜會滲進每個同學的心里，仿佛整身心都散發(fā)甜甜的淡香。那天，天陰沉沉的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日的歌聲，同學們拖著承重的步子來到學校，教師里少了飄帶花籃，少了一份節(jié)日氣氛，卻多了一星留戀與不舍，當我們唱起《友誼長地久》時，大家都哽咽了，老師說：“天下沒有不散的宴席，今天我們就要分別了，也許若干年后我們會在相見，也許這就是訣別，但只要你們努力，校園會記住你們的!” “老師……”班上的同學紛紛擁抱著老師，那一刻，我的鼻子酸的賽過讓人皺眉的酸梅。終于，讓人們永遠的牢記了這個閃光的名字——貝多芬。他經(jīng)歷了童年的不幸、雙耳失聰?shù)耐纯唷矍槠茰绲膽n傷、重病纏身肉體的折磨，數(shù)
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