幼兒園開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃(文件)
【正文】 兒身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活?！ ⊥ㄟ^(guò)親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園?！ 、萍议L(zhǎng)游戲《馬蘭花》：，,最后剩下的家長(zhǎng)就贏了，并為他發(fā)放小禮品?，F(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請(qǐng)大家開(kāi)心享用。感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境?！ ∮變鹤杂捎^察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等?！ 〗處煟含F(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組?！ ??！ 』顒?dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地?！ ⌒蕾p兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張?！ ∮變簣@開(kāi)學(xué)活動(dòng)策劃6一、活動(dòng)目標(biāo)： 知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感?！ ∑?、分享甜蜜 幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營(yíng)?！ 》乓魳?lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。當(dāng)然活動(dòng)也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來(lái)臨，我近期就會(huì)跟園長(zhǎng)商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學(xué)到知識(shí)，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢? 新的學(xué)期，我會(huì)做好充足的準(zhǔn)備迎接這群可愛(ài)的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助大班孩子成長(zhǎng)。本學(xué)期，除了開(kāi)學(xué)會(huì)進(jìn)行消毒以外，其余每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行班級(jí)一次大掃除，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)健康安全的地方。家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展我相信我能夠更加對(duì)幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的出發(fā)點(diǎn)?！ ≡谛碌膶W(xué)期里，園長(zhǎng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣。 引導(dǎo)講評(píng)： 將幼兒的作品進(jìn)行展示，猜測(cè)每一幅畫(huà)畫(huà)的是誰(shuí)?！ ∮脠D形取代線條畫(huà)人體的手與腿。 五、過(guò)程： 引出主題展開(kāi)討論： 引出話題，共同討論 ——新學(xué)期開(kāi)始了，許
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