高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí)：第三章-實(shí)驗(yàn)探究-驗(yàn)證力的平行四邊形定則d卷(新版)(文件)
【正文】 關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是 （1） 如圖甲所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩只彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端（繩套和橡皮條的結(jié)點(diǎn)）拉到某一確定的O點(diǎn)。杭州期中) 如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)k=2N/cm，用其拉著一個(gè)重為40N的物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為5cm時(shí)，物體恰在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)：（1） 物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦大小等于________三明期中) 某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，如圖（a）所示．（1） 試在圖（a）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．（2） 有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是 A . 理想實(shí)驗(yàn)法B . 等效替代法C . 控制變量法D . 建立物理模型法（4） 圖（b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）答：________．【考點(diǎn)】 6. （6分） (2021如圖1，在彈簀掛鉤上用細(xì)線懸掛小鉤碼做為鉛垂線，調(diào)節(jié)支架豎直。實(shí)驗(yàn)中保持定滑輪、彈簧和鉛垂線共面。⑶請(qǐng)將第(2)步中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用力的圖示的方法在圖框中做出，用平行四邊形定則做出合力F′________。⑴如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿(mǎn)水的水壺，記下水壺靜止時(shí)電子秤的示數(shù)F；⑵如圖乙，將三根細(xì)線 、 、 的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上。荔灣期末) 在“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．（1） 本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟減可以減小實(shí)驗(yàn)誤差 杭州月考) 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中： （1） 已有實(shí)驗(yàn)器材：木板、白紙、圖釘、細(xì)繩套、橡皮筋、鉛筆，圖甲所示的器材中還需要選取_______； A . B . C . D . （2） 本實(shí)驗(yàn)需要用到帶細(xì)繩套的橡皮筋，圖中最合適的是________； （3） 某次用彈簧秤拉橡皮筋時(shí)彈簧秤的指針位置如圖所示，彈簧秤示數(shù)為_(kāi)_______N； （4） 下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是________。（2） 圖示步驟中，若保持彈簧秤所在一側(cè)細(xì)線方向不變，O點(diǎn)位置不變，將右側(cè)細(xì)線緩慢移至虛線位置，彈簧秤讀數(shù)的變化情況是：__。新泰月考) 某實(shí)驗(yàn)小組只用一個(gè)彈簧秤進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。N．【考點(diǎn)】 12. （8分） (2016高一上（2） 如果用兩測(cè)力計(jì)向下拉橡皮筋的下端至O點(diǎn)，而兩測(cè)力計(jì)不是沿AO線對(duì)稱(chēng)的方向，將________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．【考點(diǎn)】 11. （7分） (2016D . 讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度C . 實(shí)驗(yàn)中，彈
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